比和比例课件

比和比例课件Tag内容描述：<p>1、精品课件 精心整理,比和比例的整理与复习,被除数和除数同时乘以或除以相同的数（除外），商的大小不变.,除法是一种运算， 除号是一种运算符号.,分数是一个数， 分数的分子、分母是整数.,比是表示两个数之间的倍比关系，比号是一种“关系符号”.,后项 不能 为零,分母 不能 为零,除数 不能 为零,商,分 数 值,比 值,除 数,分 母,后 项, （除号）, （分数线）,： （比号）,被 除 数,分 子,前 项,分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（除外），分数的大小不变.,比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（除外），比值不变.,表一：比、除法、。</p><p>2、比例的意义,张云峰,洛阳市伊川县白元镇良寨学校,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。,复习,8,4,3、求下面各比的比值。,1216,3,9,2.74.5,610, 12 16 0.75, 2.7 4.5 0.6, 6 10 0.6,复习,情景创设,例1,影子长（）,例,各组竹竿长和测量的影子长记录如下：,竹竿长（）,2,第一组测量的影子长和竹竿长的比是：,第二组测量的影子长和竹竿长的比是：,32,96,321.5,961.5,比值相等,3296,表示两个比相等的式子叫做比例。,两个比相等,两个比相等,观察上表，你发现了什么？,说一。</p><p>3、比和比例 整理和复习,基本练习,课本63页第3题,课本63页第4题,课堂达标,1.选择题。 （1）在比例里，两外项的积等于两内项的积，这叫做（ ）。 （2）甲乙两数的比是5 ：3。乙数是60，甲数是（ ）。 2.慎重选择。 （1）5：7的前项和后项都乘以3后，比值是（ ）。 A.15：21 B.5：7 C.3：3 （2）甲数与乙数的比是：，那么乙数是甲数的（ ）。 A. 6:7 B.5:4 C.2:7 3.甲、乙、丙是三个互相咬合的齿轮，若甲齿轮转5圈时，乙齿轮转4圈，丙齿轮转6圈，则三个齿轮的齿数比是多少？ 4.星期天，小明在家将一根木头锯成3段用10分钟，如果要锯成6段，要用。</p><p>4、比和比例（一）,人教版六年级数学下册 第六单元 总复习,比和分数、除法有什么联系？,比,分数,除法,前项,分子,被除数,（比号）,（除号）,后项,分母,除数,比值,分数值,商,比的化简方法,整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数.,小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一种方法化简.,分数比化简，一般先把它写成比的一般形式，再用第一种方法化简.,特殊,也可以用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式.,求比值,4 ,化简比,4 ,10,101,根据比值的意义，用前项除。</p><p>5、比和比例,一 比和比例的意义及性质 二 求比值和化简比 三 比例尺 四 正比例和反比例,请选择,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两 个数的比.,表示两个比相等的式子 叫做比例.,数,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值不变.,0.9 0.6 9( ) 3( ),6,2,56 2024,( )( )( )( ),6,20,5,24,比和分数、除法有什么联系？,比,分数,除法,前项,分子,被除数,（比号）,（除号）,后项,分母,除数,比值,分数值,商,比的基本性质有什么用？比例的基本性质呢？,应用比的。</p><p>6、3.6.2比和比例,八年级上册,操场上的国旗:2.4:1.6=,教室里的国旗:60:40=,2.4m,1.6m,情境导入,如果与的比等于与的比，就说四个数成比例。可以写成或在比例中，叫做组成比例的项，其中与叫做比例的外项，与叫。</p><p>7、3.6.1比和比例,八年级上册,学习目标,1.理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称；2.掌握化简比的方法，并能正确进行比的化简。,你一定行！,情境导入,同学们，我们已经学过了比的有关知识，说说你对比。</p><p>8、3.6.3比和比例,八年级上册,在七年级你已经学过线段的度量。当单位长度确定后，就可以量出一条线段的长度。请同学们回答什么是线段的比？求线段的比时需注意什么？,在选用同一单位长度表示两条线段长度时，它们的量数。</p><p>9、比和比例 北京版六年级数学下册 一 比和比例的意义及性质二 求比值和化简比三 比例尺四 正比例和反比例 复习内容 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 两个数相除又叫做两个数的比 表示两个比相等的式子叫做比例 数 比。</p><p>10、安徽省黄山区焦村中心学校王章莲 比例的意义和基本性质 表示两个比相等的式子叫做比例 60 40 2 4 1 6 你知道吗 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 6 10和9 15 20 5和1 4 试一试 下面哪组中的两个比可以组成比例 把组成的比例写出来 想一想 填一填 你发现了什么 12 5 15 10 4 8 4 6 6 10 9 15 90 9。</p><p>11、负数 百分数 二 圆柱与圆锥 比例 整理和复习 数学广角 鸽巢问题 6整理和复习 第十课时比和比例 学习目标 认识正比例和反比例关系 能正确判断成正比例关系或反比例关系的量 能运用比例的知识解决一些简单实际问题 什么叫做比 举例说明 各部分名称是什么 什么叫做比的基本性质 举例说明 什么叫做比例 举例说明 各部分名称是什么 什么叫做比例的基本性质 举例说明 关于比和比例的知识 你知道什么 它们有什。</p><p>12、人教新课标六年级数学下册 比和比例 教学目标 1 掌握比和比例的意义 比例的基本性质 会解比例 2 能够应用比例的知识 求出平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离 1 把一个图形按1 2缩小后 再按3 1放大 得到的图形与原图形相比 缩小 原图 放大 变大了 2 一直角三角形按 1放大后 斜边扩大为原来的 倍后 其两条直角边也 两条直角边扩大为原来的 倍 3 要把实际距离缩小为原来的 应。</p><p>13、比和比例 人教版六年级数学下册 教学目标 1 理解比和比例的意义和及性质 2 理解比例尺的含义 3 会化简比和求比值 会解比例 4 能正确地解答有关比例尺的应用题 比 比例 意义 各部分名称 基本性质 两个数相除又叫做两个数的比 表示两个比相等的式子叫做比例 数 比 0 9 0 6 1 5 前项 后项 比值 5 6 20 24 内项 外项 比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数 0除外 比值不。</p><p>14、第5课时比和比例 第五单元总复习 1 数与代数 情境导入 同学们 上节课我们复习等式与方程有关的知识 这节课我们来复习比和比例相关的知识 情境导入 1 什么是比 比的基本性质是什么 怎样化简比 两数相除 又叫做两个数的比 比的前项和后项同时乘以或除以相同的数 0除外 比值不变 这叫做比的基本性质 化简比是根据比的基本性质 把比的前项和后项同时乘或除以相同的数 0除外 化简比的结果是一个比 它的前。</p><p>15、比和比例,人教版六年级数学下册,教学目标,1.理解比和比例的意义和及性质。 2.理解比例尺的含义。 3.会化简比和求比值，会解比例。 4.能正确地解答有关比例尺的应用题。,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做两 个数的比。,表示两个比相等的式子 叫做比例。,数,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上。</p><p>16、比和比例,北京版六年级数学下册,一 、 比和比例的意义及性质 二 、 求比值和化简比 三 、 比例尺 四 、 正比例和反比例,复习内容,比,比例,意义,各部分名称,基本性质,两个数相除又叫做 两个数的比.,表示两个比相等的 式子叫做比例.,数,比,0.9 0.6 1.5,前项,后项,比值,5 6 2024,内项,外项,比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数（0除外）,比值。</p>