必修一第一章

必修一第一章Tag内容描述：<p>1、新人教版必修一第一章第二节化学计量在实验中的应用教学设计一、教材分析：1、教学内容：人教版高中化学必修1、第一章第二节“化学计量在实验中的应用” 主要内容为“物质的量及其单位摩尔”概念的建立；物质的量与物质微粒数量，阿佛加德罗常数之间的关系；物质的量与物质的质量，物质的摩尔质量之间关系；气体摩尔体积概念以及气体摩尔体积、气体体积、物质的量之间的关系；物质的量浓度概念以及相关计算。本节的标题为：化学计量在实验中的应用，相比较旧教材，强调“化学剂量”在实验中的应用，承接上节课的“实验有关知识”，同时也。</p><p>2、化学必修一第一章测试题满分100分 考试时间:90分钟. 相对原子质量：H1 C12 O16 S32 N14 Na23 Cl35.5 He4 P31第卷（共45分）一、 选择题（每题有只有1个正确答案，每题3分，共45分）1、在实验室进行分液操作，下列实验仪器一定用不着的是（ ）A、烧杯 B、分液漏斗 C、温度计 D、铁架台2、在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的是（ ）3、下列实验操作或作法正确的是()A.用100ml量筒量取8.5ml的水B.为了不造成浪费，实验剩余的药品放回原瓶C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热 D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯4、除去铜粉中。</p><p>3、徐老师高考地理精讲高一地理第一章试卷一、选择题1关晨昏线的叙述，错误的是 （ ）A.晨昏线是昼半球和夜半球的分界线 B.晨昏线任何时候都平分地球 C.晨昏线上的太阳高度为零 D.在夏至日，晨昏线与地轴在同一平面内且与太阳光线垂直地球是太阳系中唯一有生命存在和繁衍的特殊行星。根据地球上生命存在的条件及成因，完成23题2地球表面适宜温度的形成条件是 （ ） A日照条件长期稳定 B大小行星对地球没有干扰C地球内部放射性元素衰变致热 D地球与太阳的距离适中3地球上原始的水来自于 （ ） A地球内部 B大气中氢和氧的结合 C太阳 D其他星球。</p><p>4、第一章 运动的描述测试题一、选择题(每小题4分，共40分)1.下列物体中，不能看作质点的是 （ ）A.计算从北京开往上海的途中，与上海距离时的火车B.研究航天飞机相对地球的飞行周期时，绕地球飞行的航天飞机C.沿地面翻滚前进的体操运动员D. 比较两辆行驶中的车的快慢2.下列关于参考系的描述中，正确的是 （ ）A.参考系必须是和地面连在一起的物体 B.被研究的物体必须沿与参考系的连线运动C.参考系必须是正在做匀速直线运动的物体或是相对于地面静止的物体D.参考系是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体3.若汽车的加速度方向与速度方向。</p><p>5、高一生物必修1第一章测试题2017.9.4一、选择题1、 下列生物中构成他们生命结构层次相同的是（ ） 草履虫 小麦麻雀大肠杆菌噬菌体酵母菌A B C D2、某水库中属于同一种群的生物是 （ ）A全部生物个体的总和B全部动物个体的总和C全部鱼类个体的总和D全部鲫鱼个体的总和3、下列实例中，不能构成群落实例的是。</p><p>6、高中化学必修一第一章单元测试题本卷可能用到的相对原子质量：CL:35.5 O:16 Fe:56 H:1 N:14 O:16一、选择题(60分，每小题3分)1危险化学品的包装标签上要印有警示性标志。下列物质选用“腐蚀品”标志的是()A汽油 B食盐 C浓硫酸 D炸药2下列实验仪器不宜用来直接加热的是()A试管 B坩埚 C蒸发皿 D烧杯3与1 mol NH3所含原子总数相同的是()A1 mol O2 B. 2 mol H2 C. 1 mol H2O D. 2 mol CO24与2 g H2所含分子数相同的是()A. 3 mol HeB. 2 mol H2 C. 1 mol O2 D. 11.2 L N2(标准状况)5下列分离方法不正确的是()A用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 B。</p><p>7、第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。a.细胞是地球上最基本的生命系统。 b. 病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征 个体微小一般在1030nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见 仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒 与细胞内寄生生活 结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动2.应激性（生理学）/适应性（生态学）反。</p><p>8、高一年级生物学科分子与细胞第一章一、选择题(每小题2分，共60分) 1除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是 （ ）A细胞 B组织 C器官 D系统2SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的( )A肝部细胞 B肺部细胞 C淋巴细胞 D血细胞3下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 B一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 D在人工配置的培养基上就能培养病毒4. 人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（ ）A. 神经调节功能 B. 血液循环功能 C. 内分泌功能 D. 免疫功能。</p><p>9、要点一、化学实验基本方法1 实验安全严格按照实验操作规程进行操作，是避免或减少实验事故的前提，然后在实验中要注意五防，即防止火灾、防止爆炸、防止倒吸引起爆裂、防止有害气体污染空气、防止暴沸。2实验中意外事故的处理方法（1）创伤急救用药棉或纱布把伤口清理干净，若有碎玻璃片要小心除去，用双氧水擦洗或涂红汞水，也可涂碘酒（红汞与碘酒不可同时使用），再用创可贴外敷。（2）烫伤和烧伤的急救可用药棉浸75%95%的酒精轻涂伤处，也可用3%5%的KMnO4溶液轻擦伤处到皮肤变棕色，再涂烫伤药膏。（3）眼睛的化学灼伤应立即用大量流。</p><p>10、本章测试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1在各种天体之中，最基本的是 ( )A星云和恒星 B流星和彗星 C行星和卫星 D太阳和月球2未包括地球在内的天体系统是( )A太阳系 B河外星系 C银河系 D总星系 3地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现在( )A唯一有水的行星 B九大行星中质量最小C既有自转运动，又有公转运动 D是太阳系中唯一有生命的行星4与地球上存在生命无关的因素是（ ）A日地距离适中 B因为有月球绕转 C安全稳定的宇宙环境 D有适于生物呼吸。</p><p>11、第一章 走进细胞核心概念章及名称课标要求核心概念教学中的一般概念和事实第1章 走近细胞1.举例说出生命活动建立在细胞的基础上。2.说出生命系统的结构层次。3.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。4.认同细胞是基本的生命系统。5.分析细胞学说的建立过程。1.生物的生命活动都离不开细胞。2.细胞是最基本的生命系统。3.生命系统既有统一性又有多样性。1.生命系统的层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。2.细胞的类型，真核细胞和原核细胞的比较。3. 细胞学说的建立、细胞的多样性和统一性。4. 实验：使用高倍显微。</p><p>12、必修1 第一章 集合与函数的概念 （复习总结） 第一部分 集合 1.1 集合的含义与表示 集合的三要素： 确定性、互异性、无序性 集合的表示：列举法、描述法 集合与元素的关系：用 和 表示 1.2 子集 是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集 注： 1、 2、子集个数： 3 、 1.3 集合的基本运算 1、看清是有限集还是无限集 有限集：用列举法把元素列举出来算 x|3x6 表示3，且6的所有实数,是无限集 无限集：借助数轴来算 x|3x6，xZ 表示3，且6的所有整数，是有限集3，4，5 2、交：取公共部分 并：取全部 补：取剩下部分 3、会看venn图，会用Venn。</p><p>13、必修必修1 1分子与细胞分子与细胞 教材主线教材主线 细胞是基本细胞是基本 的生命系统的生命系统 大庆实验中学-唐海 细胞是基本的生命系统 细胞生命系 统的层次 从生物圈到细胞 细胞的多样性和统一性 细胞系统的 组成与结构 细胞系统 的功能 细胞系统的 发展和变化 组成细胞的分子 系统的边界细胞膜 系统内的分工合作细胞器 系统的控制中心细胞核 细胞的物质输入和输出 细胞的能量供应和利用 细胞的增殖（含生长） 细胞的分化、衰老、凋亡、癌变 细胞 代谢的 基本单位 细胞的物质 输入和输出 细胞的能量 供应和利用 功能组成 结构 细胞的。</p><p>14、集合1.1 集合的含义与表示21.11 集合的含义21.12集合的表示51.2 子集、全集、补集91.3 交集、并集13第1章 集合集合定义、性质、运用交集、并集集合的定义及其表示子集、全集、补集集合中元素的特性集合的分类集合的表示法定义、性质、运用1.1 集合的含义与表示1.11 集合的含义互异性集合定义无序性元素的特性集合有限集无限集集合的分类空集一、知识梳理1集合的含义： 构成一个集合(set).注意：（1）集合是数学中原始的、不定义的概念，只作描述. （2）集合是一个“整体.（3）构成集合的对象必须是“确定的”且“不同”的 2集合中的元素：。</p><p>15、1）为什么缺铁会导致贫血？ （2）植物缺镁会影响光合作用，为什么？ 血 红 蛋 白 分析讨论分析讨论 铁是血红蛋白的重要组分 镁是叶绿素的重要组分 人若在高温条件下工作，大量排汗，该怎样做 ？ 分析讨论 A.饮盐开水 B.饮碳酸型饮料 C.饮蛋白型饮料 D.饮纯净水 A 人体对部分无机盐的需求量 无机盐功能每日需要量缺乏引起的疾病 Fe 组成血红蛋白、细胞色素、含铁酶类 1020 mg 缺铁性贫血 Ca 促进牙齿、骨骼生长，调节神经肌肉的敏感性 0.41.5 g 骨骼畸形；痉挛 P 构成骨骼、肌肉等，促进酶活动，构成核酸 1.22.7 g Na 体液的主要组成部分，。</p><p>16、必修1 第一章 走近细胞 不同寻常的一本书，不可不读呦！ 1.细细胞学说说的建立过过程() 2多种多样样的细细胞() 3用显显微镜观镜观 察多种多样样的细细胞 重温生物学术语，让你的答题更规范、更专业、更能打动阅卷老师！ 主要：细细胞，组织组织 ，器官，系统统，个体，种群，群落，生态态 系统统，生物圈，生命系统统及层层次，真核细细胞，原核细细胞，病 毒，细细胞学说说 次要：原核生物，真核生物，拟拟核，细细胞核，细细胞膜，细细胞 质质 第1、2节节 从生物圈到细细胞细细胞的多样样性和统统 一性 读读教材基础 特教寄语： _基础础。</p><p>17、第一章小结 x t x0 t0 位移-时间图象能反映： （）任一时刻的位移 （）发生某段位移所用的时间 （）图线的斜率表示速度的大小 （）图线向上倾斜表示物体正向运动 图线与t轴平行表示物体静止 图线向下倾斜表示物体反向运动 （）两图线相交的交点，表示物体在这 时刻相遇 在右图所示的x-t图象中，可揭示如下含义： 表示物体做匀速直线运动（斜率表示速度v） x t 表示物体静止（在离原点x2处） 表示物体向反方向做匀速运动 交点的纵坐标表示相遇时的位移 t1 x1 t1时刻物体的位移为x1 x2 v t v0 匀变速直线运动 vt图象的特点： （）图线是一条。</p><p>18、第1页 （新课标通用版）高考一轮总复习 第2页 （新课标通用版）高考一轮总复习 第3页 （新课标通用版）高考一轮总复习 体系概览 第4页 （新课标通用版）高考一轮总复习 复习导引 1.线索导引 （1）以生命系统的结构层次为线索，借助于生命系统从微观到宏 观的层次性，将不同层次系统的知识有机结合起来，构建合理的知识体 系，以实现不同模块之间的有机结合。 （2）以细胞的多样性和统一性为线索，辐射显微镜的使用、细胞 的分类、不同细胞的特点和细胞学说等内容，也为后面细胞的结构和功 能的复习做好铺垫。 第5页 （新课标通用版）高考。</p><p>19、执笔：王成军 审核：王超 课型：复习课 年级：高二 时间： 10/02 学科：化学 学生姓名： 家长签字：必修一第2章第一节元素与物质的分类教学目标：1. 掌握元素与物质的关系2. 掌握胶体的性质教学重点：1. 掌握各类物质的通性2. 掌握胶体及其性质【课前导学】1. 元素与物质的关系：元素__________物质，物质________元素。2. 各类物质的通性（1） 金属：、（2） 非金属：（3） 酸性氧化物：（4） 碱性氧化物（5） 酸（6） 碱（7） 盐3. 胶体是______________________________________________________________。思考：胶体与溶液的本质区别。</p>