必修一文言文

必修一文言文Tag内容描述：<p>1、人教版高中语文必修一文言文知识点总结 一一词多义 “之”公从之 （代佚之狐的建议） 许之 （人称代词，郑文公）将焉取之 （增加的土地，代词） 子犯请击之 （秦国，代词）臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接）敢以烦执事 （介词，拿） 越国以鄙远 （连词，表承接）因人之力而敝之 （连词，表转折） 以乱易整，不武 （介词，拿、用）“焉”子亦。</p><p>2、人教版高中语文必修一文言文知识点总结烛之武退秦师知识点一一词多义“之”公从之 （代佚之狐的建议） 许之 （人称代词，郑文公）将焉取之 （增加的土地，代词） 子犯请击之 （秦国，代词）臣之壮也，犹不如人（用于主谓之间，取消句子独立性）邻之厚，君之薄也（用于主谓之间，取消句子独立性）行李之往来，共其乏困（用于主谓之间，取消句子独立性）“以”“而”吾不能早用子，今急而求之，是寡人之过也（连词，表承接） 敢以烦执事 （介词，拿）越国以鄙远 （连词，表承接） 因人之力而敝之 （连词，表转。</p><p>3、高一课内文言文知识点梳理语文课内文言文知识点梳理一、通假字 1今老矣，无能为也已 （已，通“矣”，语气词，了。）2共其乏困 （共，通“供”，供给。）3夫晋，何厌之有 （厌，通“餍”，满足。）4秦伯说，与郑人盟 （说，通“悦”，高兴。）5失其所与，不知 （知，通“智”，明智。）二、古今异义词 1若舍郑以为东道主 古：东方道路上的主人； 今：泛指设宴请客的主人。2行李之往来，共其乏困 古：使者，出使的人； &#1。</p><p>4、苏教版必修一文言文训练选择题每题3分，共75分；翻译题每题5分，共25分；满分100分。1、下列各句中不含通假字的一项是（ ）A.师者，所以传道受业解惑也。 B.虽有其槁暴，不复挺者。C.则知明而行无过矣。 D.君子博学而日参省乎己。2、下列各句中不含通假字的一项是（ ）A.君子生非异也。 B.山川相缪。C.萦青缭白。 D.或师焉，或不焉。3、下列各句中不含通假字的一项是（ ）A.举匏尊以相属。 B.声非加疾也，而闻者彰。C.自余为僇人。 D.木直中绳，輮以为轮4、下列各句中加点词的用法不同的一项是（ ）A.假舟楫者，非能水也。 B.外与天际。C.。</p><p>5、必修15文言翻译句子必修1：孔雀东南飞为仲卿母所遣，自誓不嫁。便可白公姥，及时相遣归。君既若见录，不久望君来。贫贱有此女，始适还家门。转头向户里，渐见愁煎迫。必修2：阿房宫赋辇来于秦烟斜雾横，焚椒兰也。鼎铛玉石，金块珠砾戍（sh）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！族秦者秦也，非天下也。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。赤壁赋此非孟德之困于周郎者乎？相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。项脊轩志东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。某所，而母立于兹。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。逍遥游奚以之九万里而南为？彼。</p><p>6、必修一文言文测试卷班级： 姓名： 1下列加横线词解释正确的一项是A以乱易整，不武。（改变）B既至秦，持千金之资币物。（钱币）C闻大王有意督过之。（过错）D度我至军中，公乃入。（估计）2下列句子，加横线词解释错误的一项是（ ）A.若舍郑以为东道主（若：假如） 以乱易整，不武 （易：替代）B.焉用亡郑以陪邻 （陪：增加） 因人之力而敝之 （敝：损害）C.供其乏困 （供：供给） 朝济而夕设版焉 （济：渡河）D.夫晋，何厌之有（厌：厌烦） 微夫人之力不及此（微：略微）3下列各项句式与其他三句不同的一项是（ ）A.夫晋何厌之有 B.今行。</p><p>7、高一语文必修一文言文知识整理一、通假字。1、木直中绳，輮以为轮。（輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。）2、虽有其槁暴，不复挺者。（有：同“又”。 暴：同“曝”，晒干。）3、则知明而行无过矣。（知：同“智”，智慧）4、君子生非异也。（生：同“性”，天赋，资质。）5、师者，所以传道受业解惑也。（受：同“授”，教授。）6、或师焉，或不焉。（不：同“否”。）7、浩浩乎如冯虚御风。(冯：同“凭”。)8、山川相缪。(缪：同“缭”，连结，盘绕。)9、举匏尊以相属。(尊：同“樽”，酒杯。)10、自余为僇人。(僇：同“戮”，刑辱。)。</p><p>8、教学课题必修一文言文专题复习教案教学目标1. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。 2. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。教学重点1、掌握文中重要的文言实虚词等文言知识。2、背诵课文。培养语感。课时安排四课时授课时间教 学 过 程教师主导活动学生主体活动修改、备注第一课时劝 学一、知识梳理（一）、文言实词1通假字(1) 輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)2古今异义(1)輮以为轮古义：。</p><p>9、第二单元文言知识学案高2016级语文 王兵整理学习点拨本单元是古代记叙散文，高一文言文的初始单元，需要学习以下几个方面的知识。一、史书的体例 二、文言文的常见知识 三、古人的家国情怀 四、处事的智慧。史书体例通史：不间断地记叙自古及今的历史事件。如史记。编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如左传。国别体：以国家为单位分别记叙的历史。如战国策。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史。如汉书。纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。如袁枢的通鉴纪事本末纪传体：通过记叙人物活动。</p><p>10、烛之武退秦师一、阅读下文完成18题 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1、下列句中加粗词的解释，错误的一项是( B ) A. 夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出 B越国以鄙(偏。</p><p>11、高中语文古文复习（必修一）烛之武退秦师知识点梳理一、通假字1今老矣，无能为也已。2行李之往来，共其乏困。3秦伯说 4失其所与，不知 二、古今异义1夫人（古义为 ，今义为 ）2行李（古义为 ，今义为 ）三、词类活用1晋军函陵、秦军汜南 2既东封郑 3且贰于楚也4越国以鄙远 5烛之武退秦师 6共其乏困 7与郑人盟 8因人之力而敝之，不仁 四、一词多义封1.既东封郑 2.肆其西封 若：1.若舍郑以为东道主 2.山有小口，仿佛若有光 3.余悲之，且曰：“若毒之乎？ 4.望洋向若而叹 5.以为莫己若者 说：1.秦伯说，与郑人盟 2.故为之说，以俟夫观人风者。</p><p>12、随堂练习2必修一复习篇目：烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴1、 选B。“深”，表程度深，课文下句是“父母宗族，皆为戮没”。根据上下文语境，这里应为“刻毒”意。2、 选C。A项“涕”古义为眼泪，今义为鼻涕；B项“币”古义为礼品，今义为货币；D项“非常”古义为两个单音节词，意为“不同寻常（的情况）”，今义为程度副词，意为“很，十分”。3、 选C。C项中“距”通“拒”，“内”通“纳”。A项“已”通“矣”，B项“还”通“环”，D项“蚤”通“早”。4、 选B。题干中“夜”名词作状语，“在夜里”。B项“兄”名词作状语，“像对待兄长。</p><p>13、语文必修文言文复习题刘玲编一、阅读课内文言苏轼赤壁赋，完成16题1解释下面句子中加点的实词。（每空1分，共8分）（1）壬戌之秋，七月既望 望： （2）清风徐来，水波不兴 兴： （3）举酒属客，诵明月之诗 属： （4）纵一苇之所如 如： （5）山川相缪，郁乎苍苍 缪： （6）方其破荆州，下江陵 下： （7）顺流而东也 东： （8）侣鱼虾而友麋鹿 侣： 2解释下面句子中加点的虚词。（每空1分，共5分）（1）少焉，月出于东山之上 焉： （2）浩浩乎如凭虚御风 乎： （3）徘徊于斗牛之间 于： （4）此非孟德之困于周郎者乎 于： （5）驾一叶之扁。</p><p>14、必修一文言文复习学案编写人：孙真 审核人：耿艳文 2012-8-29【复习目标】：1、 积累四篇课文中出现的重点文言实词、虚词，梳理通假字、词类活用、古今异义、一词多义、特殊句式等文言现象。2、 翻译重点句子，背诵课文。3、 积累写作素材。课 前 预 习 案一、解释下列字词的意思：1. 木直中绳，輮以为轮2. 金就砺则利3. 君子博学而日参省乎己4. 而闻者彰5. 假舆马者6. 用心一也7. 无贵无贱8. 于其身也则耻师焉，惑矣9. 郯子之徒，其贤不及孔子 10. 六艺经传皆通习之11. 余嘉其能行古道12. 作师说以贻之13. 纵一苇之所如14. 凌万顷之茫然1。</p><p>15、高中语文必修一、必修二文言文知识积累高中语文必修一、必修二文言文知识积累 第 7 页 共 6页烛之武退秦师古今异义1）行李： 古义：出使的人今义：出门带的包裹2）夫人： 古义：那人 今义：妻子的尊称3）以为： 古义：把作为 今义：认为4）东道主： 古义：东方道路上的主人 今义：请客的主人5）去：古义：离开，距离 今义：与“来”相对的动作通假字1)无能为也已 已矣2)共其乏困 共供3)秦伯说 说悦4)失其所与，不知 知智词类活用1）晋军函陵军，名作动，驻扎2）既东封郑东，名作状，在东边；封，使动用法，使成为边疆3）越国以鄙远鄙，名。</p><p>16、河南教考资源信息网 http:/www.henanjk.com 版权所有侵权必究（新人教版）高中语文第二单元检测题（文言文部分）一、 文学常识填空：1.烛之武退秦师选自 ，它是我国古代 部 体史书，和 、 合称春秋三传。2.荆轲剌秦王选自 。文中两个最精彩的场面是 和 。3.鲁迅称赞 著的 是“是史家之绝唱，无韵之离骚”，它的体例分为 、 、 、 、 五个部分。二、 指出下列句子中的通假字：1. 供其乏困。2. 失其所与，不知。3. 燕王诚振怖大王之威。4. 图穷而匕首见。5. 卒起不意，尽失其度。6. 拒关，勿内诸侯，秦地可尽王也。7. 旦日不可不蚤自来谢项。</p><p>17、必修一古文基础及字音抽测1.下列句中“如”的意思与其他三项不同的一项是（ ）A、纵一苇之所如B、浩浩乎如冯虚御风C、如怨如慕D、逝者如斯，而未尝往也2、下列加点字解释不正确的一项是（ ）A、木直中绳 中：中间B、金就砺则利 就：靠近C、而闻者彰 彰：清楚D、绝江河 绝：横渡3、 下列不含通假字的一项是（ ）A、则知明而行无过矣B、輮以为轮，其曲中规C、君子博学而日参省乎己D、君子生非异也，善假于物也4、 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A. 彼与彼年相若也，道相似也 师道之不复B. 犹且从师而问焉 不耻相师 C. 师道。</p><p>18、必修一文言文字、词、句集锦烛之武退秦师（一）通假字： 1今老矣，无能为也已（已，通“矣”，了，语气词） 烛之武退秦师2焉用亡郑以陪邻？(陪，通“倍”，增加) 烛之武退秦师3共其乏困(共，通“供”，音gng，供给) 烛之武退秦师4若不阙秦，将焉取之（“阙”通“缺”，减少） 烛之武退秦师5夫晋，何厌之有（“厌”通“餍”，满足） 烛之武退秦师6秦伯说(说，通“悦”， 音yu，高兴) 烛之武退秦师7失其所与，不知(知，通“智”， 音zh，明智) 烛之武退秦师（二）古今异义： 1以其无礼于晋，且贰于楚也（贰：古义：从属二主；今义：“二”的。</p>