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部编人教2011课标版一年级上册bpmf

bpmf 教学设计 教学目标 1 学会b p m f 能够读准音 认清形 并能正确书写 2 正确区分b p的字形 情感目标 通过拼读音节的学习 体验到声母和韵母做好朋友的那份快乐 教学重难点 1 读准b p m f的字音 并能正确书写 2 正。y w b p m f。b p m f。1、学会b p m f。

部编人教2011课标版一年级上册bpmfTag内容描述:<p>1、人教版小学一年级语文上册第一单元第三课第三课时教案 二次设计 课题 3 b p m f 第三课时 课时目标 1 看图读拼音 汉字 2 通过观察 了解图意 体验童趣 教学过程 一 复习检查 1 出示上节课所学音节 2 指名读 齐读 开火。</p><p>2、bpmf 教学设计 教学要求 1 学会声母bpmf 能够读准音 认清形 并能正确书写 2 认识音节 学习 两拼法 能准确拼读bpmf与单韵母组成的音节 教学重点 1 教读 教写bpmf 2 学习拼读音节 3 教学带调拼读 教学准备教学课件挂。</p><p>3、作业 A类作业 1 自己认读b p m f生母卡片 2 练习在四线格描红本上写b p m f各一行 B类作业 1 在家庭作业本上将b p m f书写一遍 2 听写b p m f C类作业 拓展联系 搜集生活中与声母b p m f形状相似的物体或图形。</p><p>4、bpmf 教学设计 教学目标 1 学会b p m f 能够读准音 认清形 并能正确书写 2 正确区分b p的字形 情感目标 通过拼读音节的学习 体验到声母和韵母做好朋友的那份快乐 教学重难点 1 读准b p m f的字音 并能正确书写 2 正。</p><p>5、教学课题 汉语拼音gkh 教学目标 1 借助图片 通过齐读 分组读 个别读等多种形式 读准gkh的读音 认清gkh的形状 2 通过学生观察 教师范写 学生书空 练习书写等形式 正确书写gkh 目标制定的依据 1 课程标准的相关要求 学。</p><p>6、3bpmf 学校 班级 姓名 一 猜一猜 写一写 右下半圆右上半圆 两个门洞一根拐棍 knttinsh n m b y nji 二 看图填声母 把音节补充完整 y dp nyp nzixi ch y nji 三 读一读 拼一拼 再写出音节 bo po i i u c 3 b p m f 学。</p><p>7、教学内容 bpmf 教学设计 课时 一课时 设计者 刘蕊 教学目标 1 学会b p m f四个声母 能认清形 读准音 2 认识音节 学习 两拼法 能准确拼读b p m f与单韵母组成的音节 3 初步学会读轻声 4 会在四线格里照样子抄写b p m。</p><p>8、b p m f 教学重点 1 学会 b p m f 四个声母 读准音 认清形 能在四线三格中正确书写 2 学会声母 b 和单韵母 a 拼读音节的方法 3 学会拼读 b p m f 与 u o 组成的音节 教学难点 掌握拼读声母和韵母组成的音节 教学过程。</p><p>9、汉语拼音bpmf 教案 桂花学校 钱静 教学目标 1 学会声母 b pmf 能够读准音 认清形 2 能在四线三格中正确书写bpmf 教学重点 能够读准bpmf的音 认清它们的形 教学难点 能在四线三格中正确书写bpmf 教学过程 一 情境导入 1 创设汉语拼音的情境 复习已学的单韵母和声母 师 欢迎小朋友们来到拼音王国 齐读儿歌 汉语拼音用处大 读书识字要靠它 帮我学好普通话 看谁学得顶呱呱 师。</p><p>10、PPT模板下载 b p m f 枣庄镇中心小学尹维林 b p b p 拉开天线听广播 右下半圆 端起脸盆把水泼 右上半圆ppp bb b m f m f 两个门洞mmm 一根拐棍 fff b p m f 我会说 我要认真学习 我真棒 我爱爸爸和妈妈 请你告诉我 我是你的朋友 你认识我吗。</p><p>11、bpmf R 一年级上册 1 学会4个声母b p m f 能读准音 认清形 并正确书写 重点 2 拼读声母b p m f与单韵母组成的音节 重点 3 会认2个生字 正确读词 感受家庭生活的幸福 难点 学习目标 新课导入 单韵母 o e i u yi 整体认读音节 yu wu 声母 p m w y f b 拼音学习 b p m f 点击下面的视频开始拼音学习吧 认识两拼音节 只有声母和韵母组成的音。</p>
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