唱唱我的名字

唱唱我的名字Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班音乐课教案唱唱我的名字活动目标：1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3.配乐演唱录音活动过程：一、通过练声，初步感知歌曲的旋律和节奏特点1客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们？2.请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍手。二、结合课件和图谱，分析理解歌词，进一步感知歌曲的情绪特点1.播放课件，引。</p><p>2、大班优秀音乐教案唱唱我的名字活动目标：1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分;并能自如地接唱。3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3.配乐演唱录音活动过程：一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点(创设情境入场：今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳着快乐的舞蹈，去欢迎他们吧!)1.客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们?2.请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍。</p><p>3、中班音乐活动：唱唱我的名字活动目标：1. 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。2. 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：与歌曲内容相关的课件、图谱 带歌词与无歌词的歌曲音乐 节奏不同的歌曲音乐活动过程：一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点。1、听音乐入场，激发孩子们的活动兴趣。师：孩子们，今天有两位外国小客人也要来和我们一起做游戏，让我们听着音乐去欢迎他们吧!(听音乐入场)2、感知歌曲旋律，随音乐打出歌曲节奏。师：客人们就要出场了，我们怎么。</p><p>4、大班音乐公开课教案唱唱说说我的名字【活动目标】1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。2.交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。【活动准备】1.唱唱我的名字音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。2.请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、彩色笔。3.写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。4.活动前在家园中贴出通知，请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。【活动。</p><p>5、大班音乐歌唱活动把我的名字唱出来,教学目标： 1、通过学习歌曲，掌握歌曲旋律，学会哼唱填词。 2、以快乐的情趣进行歌唱活动，有兴趣地演唱自己的名字体验歌曲的有趣。 3、培养幼儿的自豪感与自信心。,把我的名字唱出来 1=C 2/4 2 4 3 2 | 1 5 2 3 | 1 |1 1 | 2 4 3 2 | 5 5 | 来来 我是 玛米 利 亚 5 6 3 4 | 2 2 | 2 4 3 2 | 1 7 6 | 5 4 3 2 | 亚亚 亚亚 亚 亚 亚亚亚亚 亚亚 亚亚 亚亚 亚亚 1 0 | 1 1 |2 4 3 2 | 5 5 | 5 6 3 4 | 2 2 | 来 我 是 玛米利亚 亚 亚 亚亚 亚亚 亚 亚 2 4 3 2| 1 5 2 3 | 1 | 亚亚 亚亚 亚亚 亚亚 亚,把。</p><p>6、教学资料参考范本 幼儿园大班音乐唱唱我的名字 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 大家好!今天我将要组织的。</p><p>7、大班音乐活动：唱唱我的名字 连元实验幼儿园 胡军慧 活动目标： 1、学唱歌曲，能准确掌握歌曲的节奏及音准。 2、能根据歌曲特点，改编歌词。 3、在游戏中，能根据歌曲节奏，唱出名字最后一个字的重复部分，感受歌曲。</p><p>8、幼儿园大班音乐活动 唱唱我的名字 白 梅 长安区第三幼儿园 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过程中 我紧紧围绕。</p><p>9、幼儿园大班歌唱活动 唱唱我的名字 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的。</p><p>10、大班音乐活动 唱唱我的名字 授课教师 任宇红 送教单位 和静县第八双语幼儿园 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过程中 我紧紧围绕以 激发兴趣 感知歌曲 快乐学习 游戏巩固 为主线 营造轻松愉快 自由的氛围 为幼儿搭建一个自我表现的舞台 感受音乐活动的快乐 活动目标 1 感知歌曲的快乐情绪 唱准高音部。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 大班音乐活动 大班音乐活动 唱唱我的名字唱唱我的名字 教案设教案设 计计 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并 能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的动作 自由的表现歌曲 活动准备 1 与歌曲内容相关的课件 2 歌曲图谱一张 3 配 乐演唱录音活动过程 一 通过练声 初。</p><p>12、第 1 页 共 4 页 大班主题活动四大班主题活动四 唱唱我的名字唱唱我的名字 优秀教优秀教 案案 大班主题活动四 唱唱我的名字 招远市实验幼儿园 蒋晓玲 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术 活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同 的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过 程中 我紧紧围绕以 激发兴趣 感知歌曲 快乐学 习 游戏巩固 为主线 营造轻松愉快 自由的氛围 为幼儿搭。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 大班音乐活动公开课教案大班音乐活动公开课教案 音乐音乐 唱唱我的唱唱我的 名字名字 设计思想 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段 而 自我意识正是自尊和自信等重要心理品质形成的基础 对于即将进入小学的大班幼儿来说 非常需要能够正 确地认识自我 评价自我 从而充满自信地去迎接以 学习为主要活动的小学阶段 为了让幼儿更清晰的感 觉到自己是区别于任何人的独特个体 形成更强的独。</p><p>14、第 1 页 共 2 页 幼儿园音乐教学活动教案设计幼儿园音乐教学活动教案设计 唱唱我的名唱唱我的名 字字 活动目标 1 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和 愉悦感 2 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演 唱 体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣 活动准备 1 活动前帮助幼儿熟悉歌曲旋律 并初步了解 自己的名字 2 快乐大转盘 教学课件等 活动过程 一 唱名介绍 自然导入 1 教师通过介绍自己。</p><p>15、幼儿园大班音乐课教案唱唱我的名字 活动目标： 1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。 2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。 3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。 活动准备： 1.与歌曲内容相关的课件 2.歌曲图谱一张 3.配乐演唱录音 活动过程： 一、通过练声，初步感知歌曲的旋律和节奏特点 1客人们就要出场了。</p><p>16、幼儿园大班唱歌活动说课 唱唱我的名字 各位评委老师： 大家好！今天我将要组织的是大班唱歌活动：唱唱我的名字 首先我来分析一下教材： 歌唱活动唱唱我的名字节选自巴赫所做的康康舞曲，此乐曲节奏明快，流畅，歌词内容既有规律又有趣味性，很容易调动幼儿参与的积极性。为了便于幼儿理解、更好的演唱，我将原歌词杰西卡改为卡秋沙。在整个过程中，我通过多种形式的艺术教学手段，使孩子。</p><p>17、幼儿园大班唱歌说课稿 唱唱我的名字 各位评委老师： 大家好!今天我将要组织的是大班唱歌活动：唱唱我的名字 首先我来分析一下教材： 歌唱活动唱唱我的名字节选自巴赫所做的康康舞曲，此乐曲节奏明快，流畅，歌词内容既有规律又有趣味性，很容易调动幼儿参与的积极性。为了便于幼儿理解、更好的演唱，我将原歌词“杰西卡”改为“卡秋沙”。在整个过程中，我通过多种形式的艺术教学手段。</p>