长眼睛的小树

长眼睛的小树Tag内容描述：<p>1、2019-2020年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小树教案2 （新版）鄂教版教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书。</p><p>2、2019-2020年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小树教案1 （新版）鄂教版教学目标知识目标1、 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能认读及正确使用。会下确认读瞧、杈、眨、漂、常、好、胆、愉、迎“九个生字，并会在语言环境中运用。2、 学会多音字“好“，并能正确运用。3、 感情地朗读课文。能力目标1、 继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、 鼓励淇学生阅读时大胆读出自己的感受，感受阅读的乐趣。情意目标在理解课文的基础上，培养学生关心、体贴他人的良好品质。教学重难点1、 理。</p><p>3、2、长眼睛的小树教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。教学重点。</p><p>4、长眼睛的小树教学目标知识目标1、 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能认读及正确使用。会下确认读瞧、杈、眨、漂、常、好、胆、愉、迎“九个生字，并会在语言环境中运用。2、 学会多音字“好“，并能正确运用。3、 感情地朗读课文。能力目标1、 继续培养学生独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。2、 鼓励淇学生阅读时大胆读出自己的感受，感受阅读的乐趣。情意目标在理解课文的基础上，培养学生关心、体贴他人的良好品质。教学重难点1、 理解课文内容，有感情的朗读课文。2、 正确书字十个生字。3、 。</p><p>5、鄂教：长眼睛的小树教学设计第二课时教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、会书“棵、听、非、动、道、平”6个生字。3、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、能有感情地朗读课文。2、会书“棵、听、非、动、道、平”6个生字。教学难点：能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教具准备：生字卡片、小黑板教学过程：一、复习。1、小黑板出示课后习题三“连一连，读一读”，指名连线。2、集体订正。3、全班齐读。二、学习课文4-6自然段。1、轻声自由读课文46节，思考：（1）小鹿是非常好动的，可为什么现。</p><p>6、长眼睛的小树教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、体验语言搭配的准确性。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”教学重点：1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点：1、能有感情地朗读课文。2、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？”课时安排：二课时第一课时教学目标：1、会认9个字，了解多音字，学会“眼、泼、梅、挂”4个字，并正确书写。2、能正确、流利的朗读课文，理解课文内容。教学重点：能。</p><p>7、2 长眼睛的小树,ch 活泼 树杈 池塘 非常 tn 探头 飘着 漂亮 映出 bng tng 悄悄地 屏 住气 藤叶儿 一眨一眨 一动也不动,活泼的梅花鹿，在小树林里跑 tng 着，几片藤叶儿挂在了他的角上。,活泼的梅花鹿，在小树林里跑 tng 着，几片藤叶儿挂在了他的角上。,小树林边上，是个小池塘。小 tn 鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小 ch 树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！,小树林边上，是个小池塘。小 tn 鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小 ch 树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在。</p><p>8、长眼睛的小树阅读练习活泼的梅花鹿，在小树林里跑着，几片藤叶儿挂在了他的角上。小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出了一棵小树，小树杈上飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：那不是我吗？我变成一棵小树了，还长着树叶呢！就在这时，两只漂亮的小鸟飞过来，落在这一对树杈上了。他们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。小鹿是非常爱好动的。</p><p>9、鄂教版二年级语文上册教案 长眼睛的小树 1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。 2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟为什么小鹿认为自己是一只快乐的小树？ 教学。</p><p>10、2019-2020年二年级上册第2课长眼睛的小树word教案 教学目标： 1、会认8个字，了解多音字，会写7个字。 2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟“为什么小鹿认为自己。</p><p>11、2019年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小 树教案1 （新版）鄂教版 教 学 目 标 知识 目标 1、 会正确书写“眼、泼、梅、挂、棵、听、非、动、道、平”八人生字，并能 认读及正确使用。会下确认读瞧、杈、眨。</p><p>12、2019年二年级语文上册 第一单元 2长眼睛的小 树教案2 （新版）鄂教版 教学目标： 1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。 2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟。</p><p>13、2019春鄂教版语文二上长眼睛的小树word教案 教学目标： 1、会认9个字，了解多音字，学会10个字，并正确书写。 2、体验语言搭配的准确性。 3、能正确流利有感情地朗读课文。 4、能领悟“为什么小鹿认为自己是一只。</p><p>14、2 长眼睛的小树 完玩 成 耍棵颗一 星星一 树在再挂 角上 一瞧 完玩 完 成 玩 耍棵颗一 颗 星星一 棵 树在再挂 在 角上 再 一瞧 写近义词 非常 平静 漂亮 写近义词 非常 特别 平静 宁静 漂亮 美丽 活泼树杈探头好动。</p><p>15、鄂教版二年级语文长眼睛的小树课件【三篇】 教学目标 1.学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”。 2.学习用普通话准确、流利、有感情地朗读课文13自然段。 3.通过对课文的朗读，感受小鹿活泼，快乐，体会文中营造的童话情趣。 教学重、难点： 1.学会“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字。 2.有感情地朗读。</p><p>16、长眼睛的小树 教学目标 1 知识与能力 A 学会课后田字格里的8个生字 会认双横线中的10个生字 认识多音字 好 理解由生字组成的词语 B 有感情的朗读课文 2 过程与方法 通过讲解法 观察法 演示法让学生明白 长眼睛的小树。</p>