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陈涉世家课件

陈涉世家。陈涉世家。陈涉太 息曰。陈 涉 世 家。(西汉)司马迁的史记。致力于撰写史记、司马迁简介、史记(原名太史公书)。陈涉世家是写陈涉的一篇传记。

陈涉世家课件Tag内容描述:<p>1、哪里有压迫,哪里就有 反抗 谁能够举一个例子吗? 起义背景 秦始皇统治时期,大规模地兴建宫殿和陵 墓,以及筑长城、修驰道,对匈奴和南越 的用兵,耗费了大量的人力和财力,极大 地加重了人民的徭役和赋税负担。同时, 还制订严刑酷法,使人民动辄触犯刑律。 秦二世继位后,赋敛益重,戍徭无已,用 法也更为苛深,致使天下困疲不堪,人民 陷于深重的苦难之中。 陈胜吴广被征发去修长城,结 果他们在大泽乡的时候因为下起了 大雨,道路被阻断,贻误了服役报 到的期限,按照当时秦朝的法律要 被判处诛灭九族(那时秦朝的法律 特别残酷),。</p><p>2、1、陈涉世家二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足。</p><p>3、课文选自史记。 史记是我国第一部 纪传体通史,为西汉史 学家、文学家司马迁所 著,原名太史公书 ,共一百三十篇。它记 载了黄帝到汉武帝时长 达三千年的历史,被鲁 迅誉为“史家之绝唱, 无韵之离骚”。 关于关于史记史记 关于作者 司马迁(公元前145约公元前87) ,字子 长,夏阳(今陕西韩城县)人。 10岁“诵古文” , 20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风 俗,采集传说。归来后,初仕郎中,曾出使西 南各地。汉武帝元封八年(公元前108年)继承 他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草文 书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。 。</p><p>4、司马迁 陈涉世家 司 马 迁 陈陈 涉涉 世世 家家 课文选自史记。史记是我国 第一部纪传体通史,为西汉史学家、文学 家司马迁所著,原名太史公书,共一 百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二 本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记 载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史, 其人物传记开创了我国史传文学的先河。 史记是古代散文史上的一座丰碑,给 后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅 誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 阳夏( ) 辍耕( ) 垄上( ) 怅恨( ) 苟富贵( ) 嗟乎( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 適戍( ) 当行( )。</p><p>5、苏教版九上),陈涉世家(二),1、分析起义的具体过程,概括文章的思想内容, 2、揣摩个性化的人物语言,分析人物性格。 3、结合文章有关内容及资料,客观评价人物。,学习目标,出身雇农有抱负; ;分析形势谋起义; 起义准备很周密; ;起义发展声势大; 。,根据起义的经过,在每条横线处填入七个字的短语,使下面文字文意贯通,能简要概括课文主要内容。,出身雇农有抱负, 谪戍渔阳误期限, 谋划起义有策略, 起义准备很周密, 发动起义有机谋, 起义发展声势大, 取得胜利奏凯歌。,课文主要内容概括,(l)起义的导火线是_________, 根本原。</p><p>6、苏教版九上),陈涉世家(三),1、复习整理重点文言词语的意义或用法。 2、能够背诵并赏析一些精彩的语句或语段。 3、能完成课堂测试。,学习目标,、写出下面句子中的通假字 (1)发闾左適戍渔阳九百人。 (2)为天下唱。 (3)固以怪之矣。 (4)被坚执锐。 2、说出下面句中加点字的意义 (1)今亡亦死。 (2)又间令吴广之次所旁丛祠中。 (3)卒中往往语。,开心词典,3试辨析下面三组句子中加点词的不同意思。 (1)陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 (2)扶苏以数谏故,上使外将兵 车六七百乘,骑千余,卒数万人 (3)乃丹书帛。</p><p>7、陈涉世家 史 记 司 马 迁 司马迁(约公元前145 公元前90年),字子长,西 汉夏阳人。著名史学家、文 学家。二十岁时开始漫游各 地。游历其间,他饱览了祖 国的名山大川,作了许多地 理和风土人情的考察,并注 意访问古人遗迹,搜寻古代 传说,对自然、社会都有了 广泛的了解,为写史记 打下了坚实的基础。 史记简介 史记是我国第一部纪传体通史。它全面叙 述了上起黄帝,下迄汉武帝太初年间约三千年的政 治军事、经济、文化等多方面历史。共一百三十篇 ,分为十二本记,三十世家,七十列传,八书,十 表,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之。</p><p>8、20陈涉世家,1下列加点字的注音有误的一项是( ) A篝()火 烹()食 徇() 恚() B適(zh)戍 辍()耕 笞() 铚() C社稷() 嗟()乎 蕲() 罾(),A,D闾()左 鸿鹄() 谯() 柘() 【解析】“徇”读作xn。,2解释下列加点的词语。 (1)辍耕 辍: (2)之垄上 之: (3)屯大泽乡 屯: (4)皆次当行 次: (5)今亡亦死 亡: (6)等死 等: (7)数谏故 故: (8)楚人怜之 怜: ,停止。,去、往。,停驻。,编次。,逃走。,同样。,缘故。,爱戴。,(9)卜者知其指意 指意: (10)丹书帛曰 丹书: (11)置人所罾鱼腹中 罾: (12)间令吴广 间: (13)次所次 所:。</p><p>9、单击页面即可演示,陈 涉 世 家,司 马 迁,导入新课,本课节选自史记陈涉世家的前一部分。陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。陈涉世家是写陈涉的一部传记,比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,学习方略,夯实基础,1知人论世:了解作者及作品 2字词过关:随文释字、字词归纳、要句释义,文本学习,拓展练习,学习反思,1图解课文:理清脉络,明确起义过程 2亮点疑点:运用对话及。</p><p>10、司马迁,陈涉世家,司 马 迁,课件制作:吴小仙,教学目标,知识与能力 1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件。 2、理解课文的基本内容。 3、熟悉课文,疏通文意。 4、理解使动、意动、为动用法。 过程与方法 1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 情感、态度与价值观 1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。 2、培养学生的自学习惯和自学能力。,【教学重点】: 1、懂得文中实词“为、当、行、次”的意思,虚词“之、以、固”等的用法。 2、初步了解文言文中一词多义、万分省略等到语言现象。 3、领会课文运用对。</p><p>11、司马迁,陈涉世家,司 马 迁,陈 涉 世 家,课文选自史记。史记是我国第一部纪传体通史,为西汉史学家、文学家司马迁所著,原名太史公书,共一百三十篇,分为“八书”、“十表”、“十二本纪”、“三十世家”、“七十列传”。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史,其人物传记开创了我国史传文学的先河。史记是古代散文史上的一座丰碑,给后人以无尽的启示和深远的影响,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,史记,12本纪,10表,8书,30世家,70列传,130篇52万字。 本纪:叙述帝王之事; 书:是个别事件的始末文献,与后世的专门科学。</p><p>12、苏教版九上),陈涉世家(一),学习目标 1能读准生字生词,读准语句节奏,流畅朗读课文。 2能结合注释,根据上下文揣摩文中难句的意思。 3通过合作学习,能准确流畅翻译全文。,秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面,开创了中国统一的新纪元。秦的统一为以后中国的疆域形成奠定了基础;它初定的政治、经济制度也为后来两千多年的封建社会奠定了基础。它存在的时间虽短,但对后世影响深远。,公元前221年,秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活,还要农民担负沉重的徭役,征。</p><p>13、陈胜吴广起义,第21课 陈涉世家,flash欣赏,(点击图片播放),1、了解陈涉起义这一历史事件,了解史记与司马迁; 2、理解课文的基本内容; 3、熟读课文,疏通文意;了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。,秦始皇统一中国后,为了强化专制主义的中央集权统治,推行强硬政策,对农民实行残酷剥削,大大加重了税赋和劳役的征发,这些急政暴行,导致了阶级矛盾的日益激化,农民起义一触即发。公元前209年(秦二世元年),陈胜、吴广在大泽乡(今安微宿县境)率戍卒900人揭竿而起,建立了我国历史上第一个农民政权张楚。陈胜领导的这。</p><p>14、陈涉世家,节选自史记陈涉世家,本课书中的名言,“王侯将相宁有种乎?!” 苟富贵,无相忘。 燕雀安知鸿鹄之志哉!,关于司马迁和史记,司马迁(约前145前90),西汉著名的史学家、文学家、和思想家。字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人。 其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、编写史料,兼管国家典籍、天文历法的官职)。他10岁开始读古文,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处老处考察风俗,采集传说。归来后,做了郎中,曾出使云南、四川、贵州等西南各地。汉武帝元封8年(一作元封3年),前108年继父职,任太史令,公元前104年(太初元年。</p><p>15、陈涉世家,司马迁史记,司马迁,司马迁, 10岁“诵古文”, 20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。汉武帝元封八年(公元前108年)继承他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草文书、编写史料、兼管国家典籍、天文历法等。他博览皇帝珍藏的大量图书、档案和文献。后因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。他发愤著书,公元前91年完成史记。,作者简介,史记,我国第一部纪传体通史。它记载了从传说中黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。全书共130篇。</p><p>16、陈涉世家,四个片段,片段一:陈涉年轻时代就有远大抱负和反抗精神 片段二:分析形势,突出陈涉非凡的洞察力和判断力 片段三:为起义做舆论准备,突出陈涉的组织领导才干和机智勇敢的反抗精神 片段四:发动起义,设杀两尉,点燃怒火。,片段一,1、陈涉年轻时处于什么地位?(原来的身份) 佣耕,片段一,2、他对这种生活不满、内心迫切希望改变这种处境,文中是怎样表现出来的? 神情:怅恨久之 语言:苟富贵,毋相忘,片段一,3、找出文中表现陈涉年轻时就有非凡的抱负的句子。 燕雀安知鸿鹄之志哉,片段二,1、在面对遇雨失期将斩的情况下,陈、。</p><p>17、陈涉世家复习,课文节选的是史记陈涉世家的前半部分,主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。文章属于传记体裁,着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用,以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。作者善于把握历史事件的发展进程,又善于运用语言描写、动作神态描写等多种技巧来塑造人物形象,从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。,课文导读,1、陈涉世家节选自史记陈涉世家作者( ),字( ),( )朝( )家( )家。他用毕生精力著成了我国第一部( )体通史 ,全书共130篇。鲁迅。</p>
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