持续发展生态文明课件

持续发展生态文明课件Tag内容描述：<p>1、3.2环境保护与生态 文明建设 资源 环境 人口 经济、社会 健 康 发 展 n一、复习探究 稀土过度开采！ n二、图说生态 缺水！ 排污！ 耕地、林地流失！ 草原沙漠化！ 雾霾！ 严峻的生态环境严峻的生态环境 n材料一：我国能源过度开采，石油对外依存度上升到 56.7%，重要矿产资源对外依存度也快速上升；年均 缺水量达536亿立方米，三分之二城市缺水，同时由 于企业排污与生活垃圾污染严重，导致水质下降；城 市化进程的推进，造成环境破坏严重，耕地流失，已 接近18亿亩红线；环境状况总体恶化趋势还没有得到 根本遏制，90%以上草原不同程度退。</p><p>2、环境保护与生 态文明建设 我们的家园地球 推进可持续发展 1、我国在资源和环境方面的基本国策 和方针是什么？ 基本国策： 方 针： 节约节源和保护环境 节约优先、保护优先、自然恢复为主 .面对如此严峻的资源和环境，国家采取 了什么战略、布局？ 建设生态文明战略目标、“五位一体”总体布局 生态文明建设 生态文明是一种发展理念，也是人类文明 的一种形态。突出生态的重要，强调用更 文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行 野蛮与粗暴的掠夺，改善与优化人与自然 的关系，从而实现经济社会可持续发展的 长远目标。 1.什么是生态文明？ 。</p><p>3、3.2 持续发展 生态文明 环境保护 与生态文明建设 课前导学: 一、先复习旧知后导入新课 二、预习提纲： 1、我国资源状况如何？ 2、我国环境状况如何？ 3、全面落实科学发展观，推进可持续发展，必然坚持节约资源和保 护环境的基本国策。党中央进一步提出了什么方针？ 4、什么是生态文明？ 5、什么是“五位一体”？ 6、结合我国国情，说说十八大为什么强调“把生态文明建设放在突出 的地位”？ 7、如何建设美丽中国？ 8、你为生态文明建设做些什么？ 中国癌症村分布图 有关调查显 示，中国“癌症 村”数量已超过 247个，涵盖27 个省份。 中。</p><p>4、平舆县第三高级中学 李 涛,节能环保 生态文明,能环保 生态文明,材料一 中共中央政治局2013年5月24日上午就大力推进生态文明建设进行第六次集体学习。中共中央总书记习近平强调，生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业。要清醒认识保护生态环境、治理环境污染的紧迫性和艰巨性，清醒认识加强生态文明建设的重要性和必要性，以对人民群众、对子孙后代高度负责的态度和责任，真正下决心把环境污染治理好、把生态环境建设好，努力走向社会主义生态文明新时代，为人民创造良好生产生活环境。 材料二 国务院总理李克强2013年6月14日主持召开国。</p><p>5、粤教版九年级思想政治,广东省廉江市河唇二中 陈娴,主题词：可持续发展 计划生育 生态文明,第三单元 科学发展 国强民安,第一课时,一、可持续发展理念,阅读材料透视P72-73,1、结合我们的所见所闻，说说哪些现象说明我国面临可持续发展的压力？ 2、生活中哪些发展方式符合可持续发展的理念？哪些发展方式违背了可持续发展的理念？,思考讨论,图片展示,人口众多,垃圾？,环境污染严重,资源短缺,A、推进节能减排 实现可持续发展,C、低碳经济新形态 推动可持续发展,B、加快转变经济发展方式，促使经济发展依靠科技进步,D、生态文明建设,符合可持续。</p><p>6、持续发展 生态文明,重庆市朝阳中学 钟学玉,七嘴八舌： 描绘你心目中“国人诗意地栖居”的美好情景。,这些图片反映了什么问题？,我国面临严峻的资源环境形势。,我国面临严峻的资源环境形势：,1、我国的资源状况：P86 自然资源总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大,开发利用不合理、不科学，造成了严重的浪费损失。 2、我国环境形势的总特点：P86 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。,考点链接 回归教材,材料一：远离雾霾天气，你我共同努力 我国执行新的。</p><p>7、以人为本、科学发展 （第3课时）可持续发展战略,陈村镇初级中学 叶丽珍,旧课温习,1、科学发展观是什么? 2、我国选择了一条唯一正确可行的道路是什么?,科学发展观：以人为本、全面、协调、 可持续的发展的科学理论,科学发展之路是指-一条投入少、产出多、 科技含量高、资源消耗低、环境污染小、 人力资源得到充分发挥的新型发展道路。,新闻读报,（2011年4月28日）第六次全国人口普查主要数据发布。中华人民共和国国家统计局局长 马建堂主持： 以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，在党中央、国务院的正确领导下，在中央各。</p><p>8、3.2可持续发展 生态文明,第一课时 可持续发展 新理念,陈 天 叶,观点对对碰,要经济？还是要环境？,经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。,思考：这要求我们怎样做？,一、 可持续发展新理念,可持续发展战略，是指既满足当代人的需要，又不危及后代满足其需要的发展。它要求人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任。,1987年，联合国环境与发展委员会主席布伦特兰夫人正式提出这。</p><p>9、初三政治中考总复习,3.2可持续发展 生态文明,南海实验中学 罗新全,中考研究一,以2010-2014年佛山中考题为例,考什么,观察上述表格，你发现佛山中考有什么特点和规律？,可持续发展与生态文明,中考命题特点一,核心知识年年考，不避忌重复。可持续发展与生态文明作为核心知识，在中考中所占的比重、出现的频率比较高。,知识回放,可持续发展与生态文明,是什么,可持续发展的内涵,生态文明的含义,怎样做,1、贯彻落实科学发展观 2、实施可持续发展战略 3、建设生态文明（五位一体） 4、坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策 5、建设社会主。</p><p>10、3.2.2 环境保护与生态文明建设,“美丽中国行”,内蒙古,牛羊成群,水草肥美,草原广阔,驴友们的困惑,担心中国的资源和环境，不是在杞人忧天吗,？,我们的探究,雏鹰组,向日葵组,我国资源总量大、种类多但人均占有量少，开发难度大，开发利用不合理，资源相对短缺。,生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。,“美丽中国行”,广州,高楼林立,车水马龙,工业发达,驴友们的困惑,经济发展了，人民生活水平提高了，生态环境牺牲一点无所谓,？,我们的讨论结果,环境问题实质就是发展问题,生态环境。</p><p>11、3.3实施可持续发展战略,P86,新会睦洲中等职业技术学校 黄爱兰,一、本课教学目标:,知识目标： 了解我国人口、资源、环境等方面的国情,能力目标： 通过学习人口、资源、环境等国情知识，增强学生爱护自然、保护环境的能力以及参与实践的动手能力,二、重点： 我国面临的人口、资源、环境形式、可持续发展战略,三.难点： 可持续发展战略,情感态度和价值目标 通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的感情，以及热爱学习、参与实践、积极动手的良好行为,我国是世界上人口最多的国家,我国五次人口普查统计（单位：亿人）,我国人口基数。</p><p>12、3-3以人为本 科学发展,落实可持续发展战略,歌曲欣赏： 地球你好吗,珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵,提高环境保护意识 爱护我们共有家园,一、人口的基本特点,有人做过一个测算，中国人并排着站能绕赤道十五圈，四人一排往天上接,最上层的那个人能摸到月亮的脸。,第一次全国人口普查1953年 第一次普查全国总人口为：59435万人 第二次全国人口普1964年 第二次普查全国总人口为69458万人 第三次全国人口普查1982年 第三次普查全国总人口为：100818万人 第四次全国人口普查1990年 第四次普查全国总人口为：113368万人 第五次全国人口普查20。</p><p>13、,3、2持续发展 生态文明,第一课时,品对联韵味，道方针国策与战略,1、上联：共展宏图，开放招来珠履客 下联：同兴伟业，革新造就锦囊才,2、上联：一少晚优三生有幸 下联：父母子女两代无忧,3、上联：学习文化重科技，学习知识重教育 下联：科技繁荣百业荣，教育兴旺百家旺,4、上联：春风两岸，团圆骨肉众相期 下联：海峡同心，一统江山人共盼,5、上联：昔日靠山吃山人贫家穷 下联：今朝退耕还林民富国强,对外开放,计划生育,科教兴国,一国两制,保护环境,学习目标P74-75,1、可持续发展的内涵、核心思想和地位分别是什么？ 2、我国的人口的基。</p><p>14、观点对对碰,要经济？还是要环境？,思考：这要求我们怎样做？,我们不仅要追求一个富强的中国，同时也要建设一个更加美丽的中国。,可持续发展提倡要促进人与自然协调，推动整个社会走上经济发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。,学海导航,主题词：,第三单元 科学发展 国强民安,3.2 可持续发展 生态文明,可持续发展,计划生育,生态文明,学习目标：（2分钟） 1知道走可持续发展道路是落实科学发展观的必然要求，理解可持续发展的内涵及地位。（重点） 2.知道我国计划生育的基本国策，理解坚持节约资源和保护环境的基本国策是全面落实。</p><p>15、初三政治中考总复习,3.2可持续发展 生态文明,南海实验中学 罗新全,中考研究一,以2010-2014年佛山中考题为例,考什么,观察上述表格，你发现佛山中考有什么特点和规律？,可持续发展与生态文明,中考命题特点一,核心知识年年考，不避忌重复。可持续发展与生态文明作为核心知识，在中考中所占的比重、出现的频率比较高。,知识回放,可持续发展与生态文明,是什么,可持续发展的内涵,生态文明的含义,怎样做,1、贯彻落实科学发展观 2、实施可持续发展战略 3、建设生态文明（五位一体） 4、坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策 5、建设社会主。</p><p>16、德庆县播植中学 钱银连,可持续发展 生态文明,一、可持续发展新理念,三、环境保护与生态 文明建设,3.2知识框架,二、计划生育与提高 人口素质,美丽中国,生态文明 可持续发展,中考考纲： （1）了解我国人口现状的基本特点，理解实行计划生育是我国的基本国策，知道实行计划生育的目的。 （2）了解我国自然资源的基本特点，我国面临严峻的资源形势。 （3）了解我国面临的主要环境问题、我国环境形势的总特点，理解保护环境是我国一项基本国策。 （4）增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。 复习重点：计划生育、保护环境、节约资源基本。</p><p>17、持续发展 生态文明,第一课时 可持续发展 计划生育与提高人口素质,阅读思考题P7476,1、可持续发展的内涵是什么？ 2、可持续发展的核心思想是什么？ 3、可持续发展的重要性是什么？ 4、可持续发展的目的？ 5、我国人口国情是怎样的？ 6、目前，我国面临怎样的人口发展形势？ 7、如何应对我国的人口问题？,提出科学发展观：,科教兴国战略、人才强国战略,可持续发展战略,走科学发展道路,实 施,当前我国深受人口、资源、环境等问题的困扰,既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构 成危害的发展。, 可持续发展的内涵：, 可持续发展。</p><p>18、环境保护与生态文明建设,西峡县城区二中 明金竹,空气？,水？,垃圾？,学习目标,1、理解面对我国面临的人口、资源、环境形势要坚持的基本国策和要坚持的方针。 2、理解生态文明的内涵 3、掌握生态文明的重要性 4、增强责任感，自觉践行低碳生活，为建设美丽中国做出贡献。,设疑,请你结合学习目标和教材75页相关内容提出你认为本节课我们应该探讨的问题。,自探要求： 1.请同学们结合自探提纲，阅读课本75页相关内容，对以上问题独立思考。 2.在课本和练习本上做好圈点批注，不确定的问题一会讨论解决。,疑而探之则明,解疑合探,让我们来共同探。</p>