初二语文下册

初二语文下册Tag内容描述：<p>1、课内文言文阅读之送东阳马生序 文章解读： 第一段：记叙自己青少年时期的学习经历，一共两层：第一层写年少时读书的刻苦勤奋。文章一开篇就揭示 了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾。 “手自笔录”这一情节，初步揭示了他学习的勤奋态度。接着用寒冬天气抄书 的情景进一步描写这种刻苦精神。 “走送之，不敢稍逾约”中的“走”和“稍”字值得注意。 “走”是跑的意思， 这里指“赶快” 。 “不敢稍逾约” ，不敢稍稍超过约定的期限，这个“稍”字强调了他坚守信约，绝不耽误，即使困 难再大，也是这样。正因为如此，人们才愿意借书给他，他才。</p><p>2、八年级语文下册期末复习资料 重点字词篇 第一单元 绯 fi 红 标志 落第 不逊 xn：谦逊 诘 ji 责：质问并责备。 托辞：借口油光可鉴 jin：照 抑 y 扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 深恶 w 痛疾 物以希为贵 芦荟 hu 匿 n 名：隐藏 眼翳 y 责罚 管束 气量 广漠宽恕 sh 质问 文 绉绉 zhu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝 yu 黑 滞 zh 留 愚钝 dn 器宇：气概，风 度。 禁锢 g：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀 x 利 侏儒 zhr 酒肆 s 尴尬 gn g 炽 ch 热 粗制滥造 藏污纳垢 gu 郁郁寡欢 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人。</p><p>3、八年级语文 第 1 页 共 7 页 2016 年春八年级语文半期卷 考试范围：第一、五、六单元；考试时间： 120 分钟； 注意事项： 1答题前填写好自己的姓名、班级、2 请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题（45 分） 1（本题 3 分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A厌恶（w） 匿名（l）广漠（m） 质问（zh） B责罚（z） 眼翳（y）调度（dio） 轻薄（b） C庶祖母（zh） 嬉戏（x）抽屉（t） 野蛮（mn） D文绉绉（zu） 绰号（chu）牢骚（so） 宽恕（sh） 2（本题 3 分）下列划线词语解释全对的一项是（ ） A。</p><p>4、初二语文下册知识点总结及复习提纲初中语基础知识点归纳第一部分二种语言类型：口语、书面语。二种论证方式：立论、驳论。二种说明语言：平实、生动。二种说明类型：事理说明、事物说明。二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-交代时代背景。二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分三种感情色彩：褒义、贬义、中性。小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节（开端发展高潮结局)环境（自然环境社会环境。）议论三要素：论点、论据、论证。议论结构三部分：提出题（引论）、分析题（。</p><p>5、初二下学期语文教案初二下学期语文教案 初二下学期语文教案 藤野先生 教学目标 1.有感情地朗读课文，理清文章思路、线索，找出文 中主要事例。 2.理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精 神。 3.讨论什么是真正的爱国主义，联系现实，关心时事。 4.品析文中含义深刻的语句理解反语的运用。 教学重点:1.理思路、找线索，析事例。 2.、理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义 精神。 教学难点:1.对文中含义深刻的语句的理解及反语的运 用。 2.对真正“爱国性”的理解。 3.思考中日关系中当前面临的问题。 第一课时 教学过程 一。</p><p>6、初二语文下册期末考试知识点总结初二语文下册期末考试知识点总结 合理的总结，合理的归纳，对于考试成绩会有很大的 帮助，下文为大家推荐了初二语文下册期末考试知识点总 结，祝大家期中考试顺利。 1、才美不外见：“见”同“现” ，显现。 2、食马者不知其能千里而食也：“食”同“饲” ，喂 养。 3、食之不能尽其材：“材”同“才” ，才能。 4、其真无马邪：“邪”同“耶” ，吗。 5、板印书籍：“板”同“版” ，雕版。 6、若止印三二本：“止”同“只” ，只，仅。 6、已后典籍皆为板本：“已”同“以” ，以后。 7、舟首尾约八分有。</p><p>7、1 初二语文（下册）教案初二语文（下册）教案 第一单元 单元教学要点 学习本单元课文，要融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会、感悟 人生；要继续了解叙事性作品的文体特征，注意品味含义丰富的语句；学习作者是怎样写 好一个人的。 1、藤野先生、藤野先生 鲁迅 一、教学要点 1、体会作者爱国主义的思想感情，培养学生强我中华的爱国情操。 2、通过对文章内容和结构的分析，了解文章围绕中心意思选择和组织材料，并以时间 为序，以作者的思想变化为线索，结构全文的方法。 3、学习通过几件事表现一个人的思想性格的写法。</p><p>8、语文版）初中语文八年级下册日出教学设计一、教学目的：1、了解戏剧的一些基本知识。2、体会剧中人物语言的个性化,学会通过个性化的语言来分析人物形象的方法。3、认识到旧中国黑暗的社会现实。二、重点与难点：1、重点：学习通过矛盾冲突推动情节发展。2、难点：朗读台词体会人物内心感受。三、课时安排：两课时四、教学步骤和内容：第一课时一、导入新课：曹禺（19101996），原名万家宝，字小石。原籍湖北潜江，生于天津。1923年入南开中学。1926年发表处女作今宵酒醒何处，1929年升入南开大学，次年转入清华大学西洋文学系。在此期间，。</p><p>9、八年级下语文期末复习资料一、理解性默写口技1、用听众听得入神、默默赞叹的反应来表现表演者高超的表演技能的句子是满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。2、用听众以假为真、惊慌欲跑的强烈反应来表现表演者高超的表演技能的句子是满座宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。3、口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 4、结尾交代道具十分简单的句子是：撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇、一抚尺而已。 5。</p><p>10、念亲恩 “父爱如山，母爱似水”，在大多 数人的心目中，母亲是最慈祥的， 母爱是最温馨的。 纸船寄母亲 冰心 我从来不肯妄弃了一张纸， 总是留着-留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心地每天叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看到一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦， 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 逝者的愿望献给汶川地震孤儿 就在那一刹那，我发现自己越来越轻，那些杂。</p><p>11、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争小石潭记时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题小石潭记课型精读课教学目标理解作者在贬居生活中孤独凄凉的心境教学重点理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的乐与忧教学难点理解作者寄情于山水的思想感情，理解文中的乐与忧教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、导入上节课我们疏通了文意，了解了课文内容和思路。本文。</p><p>12、端午亦称端五，“端”的意思 和“初”相同，称“端五” 如称 “初五”；端五的“五”字又与“午” 相通，又因午时为“阳辰”，所以端五 也叫“端阳”。五月五日，两个五，故 又称“重五”。 还有许多别称，如：夏节、浴兰节、 女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。 关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴 越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、 恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念 屈原说。 你对端午节的习 俗有哪些了解？ 学习目标： 1、朗读课文，了解文章的内容以 及作者的感情。 2、感受文章行文从容、语言优美 的风格，品味富有特色的语。</p><p>13、浙江省温州市瓯海区实验中学八年级语文下册 第五单元 21与朱元思书教案 人教新课标版备课札记：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________个性化教学思路及改进_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。</p><p>14、与朱元思书【教学目标】1 诵读、释词、译句相结合，积累有关文言实词（许、急、奇、好等）。2通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。2 通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。【教学重难点】1在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。2帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。【教学准备】 让学生通过查古汉语常用字字典，解决文章中的生字词。教师准备有关富春江的风景短片及课文重点字词的投影。【设计思路】本文虽是书信可与一般书信不同，人们往往把它看。</p><p>15、海 燕 读海燕 找海燕 说海燕 学习任务 海燕活动的环境 恶劣 暴风雨孕育 之时 暴风雨逼近 之时 暴风雨即 将来临 以 暴 风 雨 渐 渐 逼 近 为 线 索 海燕的行动 飞叫笑 海燕（ ）地飞 高傲、勇敢、自由自在 像黑色的闪电、箭一般 （快速 ） 海燕在叫 暴风雨！暴风雨就要来啦 ！ 让暴风雨来得更猛烈些吧 ！ 海 鸥 海 鸭 企鹅 海燕 海燕在笑 （飞翔 飞舞 飞窜） 1 、在乌云和大海之间，海燕像黑 色的闪电，在高傲地 （ ） 2、海鸥在大海上（ ） 3、看吧，它（ ）着，像个精灵 ，（ ） 高傲的、黑色的暴风雨 的精灵。 （叫喊 呻吟 呼叫） 1、就。</p><p>16、2011春八年级语文（下）第二统一练习卷一、积累与运用（28分）1.下列注音有误的一项是： ( )（3分）A幼稚(zh) 鲲 (kn) 鹏 吞噬(sh) 媲 (b) 美B挑衅(xn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔 (ti) 藓C雾霭(a) 迁徙(x) 蹼鹬(y) 颈雉(zh)D惩 (chng罚) 秤砣(tu) 哂 (shn) 笑 诺 (nu) 言2.加点字的解释有误的一项是：（ ）（3分）A小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)B众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)C为人所知(被) 精巧绝伦(同类)D不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)3.下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正。（4分）及不可。</p><p>17、八年级下语文基础知识归纳一、生字注音烂熳（mn） 绯（fi）红 油光可鉴（jin） 芦荟（hu） 不逊（xn） 匿（n）名 诘（ji）责 抑扬顿挫(cu) 深恶(w)痛疾 磨磨蹭蹭（mcng） 迢迢（tio） 文绉绉（zhu） 宽恕（sh） 庶(sh) 黝黑（yu） 禁锢（g） 侏儒（zhr） 尴尬（g。</p><p>18、春 酒 琦 君,整体感知,1、有感情地自由朗读，标好段序。 2、学习新字词。 3、思考：故乡的新年，在元宵灯节之后，还有两个热闹的节目，是什么？,一曲新词酒一杯,枸杞 薏仁 两颊 挑剔 家醅 如法炮制,u q,y rn,ji,t,pi,po,词语闯关,品味细节,赏析有关童年的“我”、母亲、乡邻的细节，品味字里行间的情趣。,1、自主学习独自找出能体现人物特点的细致描 写，圈出用得好的字、词，想想好在哪里？ 2、合作学习四人小组讨论，各抒己见。 3、汇报交流组上代表发言。,小园香径独徘徊,其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不。</p>