大班综合教案

大班综合教案Tag内容描述：<p>1、大班综合活动说课：亲亲密密全班福活动目标：1、用绘画的方式表现自己的外部特征，2、体验和大家在一起的亲密感，增强集体归属感。活动准备：1、油画棒，铅画纸，剪刀，胶棒人手一份。2、制好的像框，教师的自画像帖在其中。3、幼儿集体照或小组照多张。活动过程：一、欣赏我们的集体照。1、和幼儿一起欣赏全班的集体照。2、提问：为什么要照集体照？看了这张照片你有什么感觉？二、画个自己留在幼儿园1、出示制好的像框，欣赏老师自制的像框和老师的自画像。引导幼儿说出老师的特征：”上面有谁？你怎么知道的？”2、引导幼儿进行自画像。</p><p>2、四季娃娃幼儿园大班综合教案“四季娃娃”设计思路: 著名的大教育家陈鹤琴指出：我们要利用大自然、大社会作为我们的活教材。在美丽的春天的主题活动中，我带领孩子们来到绿色家园中寻找春天，发现孩子们喜欢把野花、野草插在头上、戴在胸前，变成一个美丽的春姑娘，展示自己的美。在春夏秋冬的大主题活动中，我发现我班幼儿对“一年四季”的基本特征已经有了一定的认识，能初步区分一年四季的变化。但因为一年四季是轮换出现的，孩子们往往对已经过去的季节特征会渐渐遗忘；于是，我根据孩子们对四季特征的已有经验和爱装扮爱表现的特点设。</p><p>3、大班综合活动：朋友树【活动目标】 1、学习用简短的语言描述自己及好朋友的特征。 2、发现、分享、学习好朋友的优点，懂得朋友间要互相帮助，团结友爱。 3、体验在游戏中结识朋友的快乐。 【活动准备】 朋友树一棵、统计表。 【活动过程】 一、游戏你的名字叫什么？ “这是一棵朋友树，我们小朋友在朋友树上都拥有自己的名片，请你说说你在哪里？介绍一下自己。” 老师示范介绍。 幼儿介绍：“我叫，是女（男）孩子，今年岁。” 二、游戏找朋友。 你姓什么？你能找出和你一样姓的朋友吗？出示统计表，请幼儿记录。（请同姓的孩子抱一抱） 。</p><p>4、大班综合活动我心中的英雄教后感在我的学生年代里，那时的教育使年幼的我们心中都有好几个学习的英雄：雷锋、黄继光、邱少云、罗盛教等等。每逢3月5日，学校里要开展一系列的学雷锋活动，有讲雷锋故事、上街打扫卫生等等。像这种学英雄的日子还常常碰到，那时学习的英雄特多，就连电视和电影里看到的也是各种各样的战争英雄故事。在我刚刚踏入工作岗位时，那时当了教师的我也曾组织过几次学雷锋、学英雄的活动，孩子们激动的神情还浮现在眼前。今天，我又要组织孩子们开展活动“说说我心中的英雄”。因怕孩子们一时对什么是英雄不大明白，。</p><p>5、大班综合活动：搭洞洞【活动目标】1、知道什么是洞，大胆说出生活中的洞洞。（重点）2、寻找头上的洞洞，知道其作用，并能用适当的语言表达。3、运用多种方法探索搭洞，感受游戏的乐趣。（难点）【活动准备】一张白纸、小皮球。【活动过程】一、教师出示白纸，引出“洞”的含义。教师出示一张白纸，引起幼儿兴趣。提问：“这是什么？”“纸上有东西吗？”“如果我在白纸上撕一下，会有什么出来呀？”“这是什么？”小结：教师边做手指穿过洞的动作边说“四周包得紧紧的，中间能穿过去的就是洞洞。”二、幼儿交流讨论，说说生活中的洞洞。。</p><p>6、大班综合活动情系汶川陈一琼 目标：1、通过地震中感动人物的事迹介绍，培养幼儿富有同情心等良好品德 2、通过这次四川汶川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。 活动准备：1、关于5.12地震的录像带、那些在地震中让我们感动的那些英雄的图片。 2、每人一个蜡烛、火柴一包。 活动过程：一、观看录像引起幼儿的注意，引出课题 师：今天，陈老师给大家带来一段录像，请大家观看。 （师幼共同欣赏汶川地震的录像） 提问：你看到了什么? (地震) 师：对，是地震了，这是我们中国四川汶川在今年5.12日那天发生地震的画面，我们（）小朋。</p><p>7、大班综合教案：一片叶子【活动目标】1、通过观察图谱，理解歌词内容，学习创编歌词。2、能大胆构想故事情节，并能用绘画的形式表现出来。3、培养幼儿的想象力，激发幼儿参与活动的兴趣。【活动准备】课件一片叶子；音乐（两只蝴蝶）；记号笔、画纸，图谱若干。【活动过程】1、导入出示小蚂蚁，看这是谁呀？小蚂蚁带着树叶去旅行了，www.jy135.com会发生什么事呢？你们来猜猜看！到底发生了什么事呢？让我们一起来看一看！2、引导发现小树叶的变化你发现了什么？小树叶怎么了？它有什么不一样？把你的发现和旁边的好朋友说一说。3、欣赏歌。</p><p>8、幼儿园大班综合活动守信用的狮王活动目标： 1、在感受音乐性质的基础上，创造性的用动作表现作品，能随音乐有兴趣地表演，体验神气、高兴、害怕三种情绪，享受情节表演带来的乐趣。 2、教育幼儿对待朋友要以诚相待，说话算数。 3、体验和同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、狮王进行曲音乐、狮王头饰一个、孔雀、长颈鹿、眼睛蛇等各种小动物头饰人手一个。 2、幼儿对音乐有了初次的理解、表演经验。 活动过程： 一、谈话引入 小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？你们为什么会成为好朋友？那你不喜欢和什么样的人交朋友？ （出示狮。</p><p>9、大班综合教案：生活中的卡【活动目标】1、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。2、了解各种卡给我们的生活带来的方便。3、在游戏活动中体验与同伴合作的快乐。【活动准备】已收集到的各种各样的卡卡名称的字卡【活动过程】（1）师生交流，由“交通卡”引出有关卡的话题：师：上一次刘老师乘轻轨的时候，使用的是什么卡？交通卡除了可以乘轻轨以外还可以有什么用？（引导幼儿观察卡后面的小标志。）师生小结：交通卡的用途很广www.jy135.com泛，可以乘坐很多的交通工具。师：除了交通卡以外，你还知道认识哪些卡？2、幼。</p><p>10、大班综合教案：生活处处需要水【活动目标】1、知道水与人类、水与自然是密不可分的。2、初步了解水污染以及水资源缺乏的现状。3、养成爱惜水资源、保护水资源的环保意识。【活动准备】1、课前教师、幼儿共同收集关于水的各种图片。2、故事三个和尚。3、实验用品：盐、糖、洗衣粉、药面儿、玻璃容器4个。【活动过程】一、听故事三个和尚。1、教师放故事三个和尚，幼儿听故事。2、听故事后，教师根据故事内容展开提问：A、三个和尚每天都要用什么？他们用水来做什么？B、他们打水的地方在哪里？C、他们三个最后用水做了什么？他（jy135幼儿。</p><p>11、大班综合教案：白鸽和白鹅【活动目标】 1、尝试口齿清晰地大声念口令。 2、在游戏中快速目测点数。积累数数与认识数字。 【活动准备】 1、“天上”和“水里”的大背景图一张。 2、10只白鸽、白鹅的图片。 3、110的（jy135幼儿教育 www.jy135.com）数字卡片。 4、若干张白鸽、白鹅图片分开贴在教室的墙上。 【活动过程】 1、理解绕口令。 出示背景图，从图上你看到了什么？ 谁会在“天上”飞、谁会在“水里”游？听听绕口令里说了什么。 教师边大声朗诵绕口令并出示（白鸽、白鹅）图片。 2、学说绕口令。 教师朗诵绕口令，引导幼儿完整大声。</p><p>12、幼儿园树木统计幼儿园大班综合教案设计意图: 人们与植物相依为命，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，树木获得大地之肺的美誉。孩子们每天都在大树下玩耍做游戏，大榕树给小朋友荫凉，桂花树香飘满园，荔枝树果实累累。幼儿园的孩子年龄小，统计树木也只是一种意识，数据是否准确并不重要，重要的是有意识地、潜移默化地培养孩子和树木的感情。 活动名称：幼儿园树木统计 活动目标： 1.通过活动，幼儿知道校园美化绿化好处。 2.尝试在树木、数字和符号之间作记录。 3.逐步培养幼儿对树木的感情。 活动准备： 树木统计表等（附表0） 活动流。</p><p>13、大班综合教案：欢迎交警叔叔1大班综合教案：多变的风2大班综合教案：春天可以干什么3大班综合教案：小松鼠造新房5大班综合教案：我的压岁钱7大班综合教案：拼小人8大班综合教案：欢迎交警叔叔相关知识：交警（Traffic Police），全称交通警察，属于警察的一个警种，主要负责在道路上执行指挥交通、维护交通秩序、纠正和处罚交通违章行为、处理交通事故、维护治安秩序等工作。大班综合教案：欢迎交警叔叔活动过程：1.大班鼓队欢迎交警叔叔（大门口）。主持人：“我们幼儿园来了客人？你们知道他们是谁吗？（警察叔叔）对了，我们欢迎警察叔。</p><p>14、大班综合教案：好吃的水煎包【活动目标】1、随着音乐节奏，用自己喜欢的动作表现做水煎包的过程。2、体验轻松、愉快的情绪。3、激发幼儿热爱家乡的情感。【活动准备】1、事先与家长联系好，可利用双休日带孩子去饭馆看水煎包的制作过程。2、实物水煎包。3、音乐向前冲、音乐喜洋洋。4、录制好的做水煎包的过程。【活动过程】一、设悬念，激发幼儿学习的兴趣。师：今天老师收到一封信，你们想知道信的内容吗？（教师手拿一封信）（幼：想。）师：（师神秘得打开信封并读信的内容）：原来是梦幻城堡的老爷爷邀请我们去游玩，你们想去吗？（。</p><p>15、大班综合活动教案：梦想中的小学【活动目标】1、引导幼儿对梦想中的小学的大胆想象。2、培养幼儿的创造性思维和语言表达能力。3、让幼儿在绘画过程中体验愉快的心情。【活动准备】画纸、水彩笔（蜡笔）、图片或卡片（小学）。【活动过程】一、导入活动，引起兴趣。1、师：小朋友们，老师今天想问你们几个问题，就是再过不久小朋友们就要上小学了，成为一名小学生，一定很开心吧！那你们有没想过你们要上的小学是什么样子的呢？你们知道幼儿园和小学有什么不同吗？2、观察图片，学会用自己的话讲述在图片中看到的小学。师：小朋友们，请看。</p><p>16、大班综合活动：好玩的环保棋【活动目标】1、学习制作环保棋，了解游戏棋的基本玩法。2、丰富环保知识，增强环保意识。3、体验玩棋类游戏的快乐。【活动准备】1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。2、环保知识图片若干，红、绿彩纸若干，记号笔若干。3、视频仪、电视机。【活动过程】一、认识起点和终点。师：小朋友，今天老师带你们到环保王国里玩一玩，你能找到终点在哪里吗？那从哪里出发呢？师：有了起点和终点，这真像是这一副有趣的环保棋啊，那你觉得我们玩棋的时候还需要什么呀？（棋子、骰子）二、了解游戏棋的基本玩法。1、。</p><p>17、大班综合教案：帮孩子建立环保意识活动：有趣的野生动物【活动目标】1、通过小游戏，巩固幼儿对食草动物和食肉动物的了解。2、学会按动物的不同特征从众多的野生动物中分类。3、知道动物是人类的朋友，初步建立环保意识。【活动准备】1、长颈鹿、羚羊、斑马、大象、河马、狐狸、老虎、熊猫、黑猩猩背面涂有黑色的猎豹、袋鼠。2、人手一份速封好的动物卡片、分类板一块。【活动过程】一、通过小游戏及以点带面的提问，巩固对食草动物和食肉动物的认识。1提问：世界上最高的动物是谁？你知道它的什么事情？小结：长颈鹿是温和的食草动物。2。</p><p>18、大班综合教案：身边的人【活动目标】1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注，理解每个人的行为都会对他人产生影响。2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。【活动重难点】帮助幼儿理解每个人的行为都会对他人产生影响。【活动过程】一、采访交流“身边的人”1、观看采访了那些人，他们在忙些什么？2、交流他们为什么会这么忙碌？（观察要www.jy135.com点：用连贯的语言来表达，能否安静倾听）二、关注“身边的人”1、讨论我们能为他们做些什么？2、有什么金点子为他们少添一点麻烦？（观察要点：理解每个人的行为都会对他人产。</p><p>19、大班综合活动：见证奇迹的时刻活动目标：1.观看魔术，发展观察力及对事物的探索兴趣。2.尝试操作魔术发展动手能力。3.感受魔术带来的欢乐。活动准备：长方形红纸每人两张、红黄纸圈每人两个活动过程：一、导入1.师：有没有看过魔术表演呢?你在哪里看到过?是谁变的?(幼儿回答)2.师：魔术神奇不神奇呀?今天强强老师也来做魔术师，给你们变个魔术，让我们一起见证奇迹。二、魔术表演(一)报纸魔术教师展示报纸魔术，将一张报纸撕坏，揉成一小团，然后打开，报纸完好无损。(二)兔子魔术1.师：(出示红纸)现在我要把她变成一只小兔子2.师表演魔术。</p><p>20、大班综合教案：有趣的鞋底【活动目标】1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大胆表述自己的发现。2、感知鞋底花纹的多样性和对称美，初步了解鞋底花纹的作用。3、能用点、线、面设计鞋底花纹，体验创作的喜悦。【活动准备】1、干净的鞋子人手一双。2、视频仪、电视机、录音机、磁带等。3、幼儿创作材料：铅笔若干，画好鞋样的纸、彩色复印纸人手一份。【活动过程】一、参观鞋子王国，初步了解鞋底的秘密。1、师：今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的www.jy135.com国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发。</p>