导学案教科版

导学案教科版Tag内容描述：<p>1、1 / 6 六年级下册小苏打和白醋的变化导学案教科版 六年级下册小苏打和白醋的变化导学案教科版 教材分析： 小苏打和白醋的变化一课是小学科学六年级下册，第二单元物质的变化。具体介绍一些化学变化的类型以及这些化学变化所伴随的现象，学生通过观察现象、作出假设、寻找证据、得出结论的过程，研究各种各样化学变化，总结化学变化的主要特征：产生了新物质。这个实验涉及到小苏打和白醋。 教学目标： 认知目标： 1、小苏打和白醋会发生化学反应 ?产生新的物质。 2、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。 技能目标： 1、通过观察、实验、分。</p><p>2、XX 年三年级语文下册第三单元导学案（教科版）第三单元教学内容：本单元一“仁爱之心”为主题，编排了主题文真情的回报 、 那只松鼠 ，快乐读书屋三美丽的桥 、 爱心项链 。 “能说会写”配合单元主题安排了口语交际“回毛亲人”和写作“关心爱护他人” 。语文七色光：编排了四项语文学习活动。教学目标：1、引导学生懂得人与人之间要互相理解沟通，互相帮助，和谐相处。2、懂的动物是人类的朋友，应该爱护动物。教学重点：1、使用学生懂得，付出了城市的劳动，必会得到真情的回报。2、懂的动物是人类的朋友，应该爱护动物。教学难点：理。</p><p>3、XX 年三年级语文下册第一单元导学案（教科版）三年级语文下学期导学案一、教学内容本册教材有八个主体单元，和一个选读文单元。单元主题分为：童真童趣、勇敢坚强、仁爱之心、民族风情、风景名胜、脚踏实地、社会公德、信任他人。“阅读”板块有文 16 篇， “快乐读书屋”重的阅读材料有 16 篇， “能说会写”板块的“口语交际”和“习作”各安排了 8 次，选读文单元编有 8 篇。二、教学目标：、围绕单元主题，主意发挥语文学科的教育功能，让学生通过阅读的过彻骨接收教育，思想情操上受到熏陶和启迪。2、培养爱国主义感情，增强民族自豪。</p><p>4、XX 年三年级语文下册第二单元导学案（教科版）第二单元教学计划一、教学内容：3、 军神 ；4、 登山 、快东读书屋二， 半截蜡烛 、第一声叫卖 “能说会写”语文七色光二。二、教学目标：、学习文、理清文条理，理解文内容，有意识地锻炼自己的意志；2、感受在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢，学习她们热爱祖国的精神。3、学会通过具体的事例明确清楚地陈述自己的观点和看法。4、通过阅读文，懂得人与人之间的理解沟通的重要。三、教学重点：、读懂重点、段落体会刘伯承的坚强意志；2、体会文后一段中列宁说的话是什么含义；3、在读通。</p><p>5、XX 年三年级语文下册第四单元导学案（教科版）第四单元教学内容：本单元包括主题文赛龙舟 爆竹声声快乐读书屋高山族丰年节 赛马三月街 “能说会写”板块配合单元主题安排了口语交际“神话传说，民间故事大家谈”和习作“过节”语文七色光编排了四项内容活动。教学目标：、正确、流利、有感情地朗读文，感受文的语言美。2、学习文，训练学生的略读能力。3、学生搜集，准备故事，并能完成地讲出来。4、通过写自己过节的经历，让学生感受生活的美好，热爱生活。、丰富学生基础知识和基本技能训练。教学重点：、有感情地朗读文，复述文，锻炼。</p><p>6、六年级下册小苏打和白醋的变化导 学案教科版 教材分析： 小苏打和白醋的变化一是小学科学六年级下册， 第二单元物质的变化 。具体介绍一些化学变化的类型以 及这些化学变化所伴随的现象，学生通过观察现象、作出 假设、寻找证据、得出结论的过程，研究各种各样化学变 化，总结化学变化的主要特征：产生了新物质。这个实验 涉及到小苏打和白醋。 教学目标： 认知目标： 1、小苏打和白醋会发生化学反应?产生新的物质。 2、二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。 技能目标： 1、通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论 2、通过模拟实验和。</p><p>7、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第四课 走向小康【学习目标】1.了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民群众生活发生的巨大变化。2.了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标。初步了解我国政府建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”“全面小康”的概念。【学习重点】三步走战略基本内容解析；总体小康和全面小康各自的特征。【。</p><p>8、第八单元 金属和金属材料课题一 金属材料一、学习目标1通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金4会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁：铜：铝：人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？三、学习探究自主学习阅读课本第2-3页内容，思考以下问题：1、金。</p><p>9、第一课时第一课 历史的足迹1.2.3学习目标：1、 了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。2、 了解中国近代百年沧桑的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。学习过程和指导：1、 揭示目标并自学指导：导入：同学们，我们今天一起学习第一课第1.2.3节：（板书课题）本节课的学习目标是：（出示学习目标，学生朗读）学习目标的实现离不开大家认真、细致的自学，请同学们根据自学指导认真自学。出示自学指导：（屏幕显示自学指导及目标思考题）自学指导：请大。</p><p>10、XX年三年级语文下册第三单元导学案（教科版）第三单元教学内容：本单元一“仁爱之心”为主题，编排了主题文真情的回报、那只松鼠，快乐读书屋三美丽的桥、爱心项链。“能说会写”配合单元主题安排了口语交际“回毛亲人”和写作“关心爱护他人”。语文七色光：编排了四项语文学习活动。教学目标：1、引导学生懂得人与人之间要互相理解沟通，互相帮助，和谐相处。2、懂。</p><p>11、第一单元 共同的责任第一课 大家之“家”课时： 1 课时 主备人： 审核人： 审核时间：2013-2-25 总第1课时学习目标：1懂得每个人都需要归属感，明确校园生活可能给人带来各方面的影响。2进一步了解学校生活对个人成长的意义。3培养对学校、班级的归属感和关爱集体的责任感和道德情操。学习重点：班级和学校对个人成长的重要作用和价值。学习难点：对校园生活的全面了解和认识。学习方法：自主、合作、探究学习过程：【课前预习】1.搜集班级的趣闻逸事，从中选取最有意义的一两件事情，用某种方式（如讲故事、绘画、表演等）再现出来。2什。</p><p>12、分子动理论【学习目标】1、 知道分子动理论的内容。2、 通过对扩散现象的探索、讨论，并借助生活经验，知道分子在永不停息地做无规则运动。3、 通过演示和观察分子力模型及对物质三态分子模型的类比，了解分子间既存在引力又存在斥力。【学习过程】环节一：挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲1物体、物质、分子、原子、电子你知道它们间的关系吗？2关于分子你知道什么？你还想知道什么？环节二：研究完成“分子动理论：一、分子在运动”1、猜想：肉眼看不到的分子是运动的还是静止的？说出你依据的现象。（1）气体（2）液体（3）固体2。</p><p>13、教学资料参考范本九年级物理上册 第四章 探究电流复习导学案（新版）教科版撰写人：__________________时 间：__________________学习目标：1、知道电流、电压、电阻。2、了解串、并联电路电流和电压的特点。3、会使用电流表和电压表。4、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：通过探究认识串、并联电路电流和电压的特点。教学过程：第一部分 电 流知识点一: 认识电流1. 在20s内通过某导体横截面的电荷量是40C，则通过该导体的电流是 A。知识点二: 测量电流2. 下列电路中测灯L1的电流，正确的是（ ）3. 在实验室，。</p><p>14、教学资料参考范本 七年级政治上册 第九课“人”字的结构导学案教科版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标： 1、使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要。</p><p>15、基本要求与根本方法 班别： 组别： 姓名： 评价： 1、 【学习目标】 1. 努力坚持全面、协调、可持续发展的基本要求； 2. 分析统筹兼顾的内涵，体会改革、发展与稳定的关系； 3. 掌握坚持全面、协调。</p><p>16、七年级政治上册第三单元第七课美好的青春导学案教科版(道德与法治) 一、学习目标： 1、认识青春期生理变化和心理变化，知道青春期的生理卫生知识。 2、知道青春期烦恼出现原因，学会消除青春期烦恼的方法。（重点。</p><p>17、七年级政治上册第三单元第八课“正视自我成就自我”导学案教科版(道德与法治) “正视自我 成就自我”导学案 教科版(道德与法治) 1、 学习目标： 1、 学会正确认识及评价自我的方法。（重点） 2、 做到悦纳自我，改。</p><p>18、章末总结 一 电场中的平衡问题 1 库仑力实质上就是电场力 与重力 弹力一样 它也是一种基本力 带电粒子在电场中的平衡问题实际上属于力学平衡问题 只是多了一个电场力而已 2 求解这类问题时 需应用有关力的平衡知识。</p><p>19、2 库仑定律 学习目标 1 了解探究电荷间作用力与电荷量及电荷间距离的关系的实验过程 2 知道点电荷的概念 3 理解库仑定律的内容 公式及适用条件 会用库仑定律进行有关的计算 4 了解库仑扭秤实验 一 探究影响点电荷之。</p>