灯光与影子

灯光与影子Tag内容描述：<p>1、第四章 视图与投影 3 灯光与影子 皮影俗称灯影戏，是 中国最古老的戏剧形式之 一，源于2000余年前的中 国古代长安，盛行于唐、 宋。至今仍在中国民间普 遍流行，堪称中国民间艺 术一绝。 表演时时，用灯光把兽兽皮或纸纸板做成的人物 剪影照射在银银幕上，艺艺人在幕后一边边操纵纵剪影 ，一边边唱，并配以音乐乐。 在灯光下，做不同的手势可以形成各样 的手影。（哪位同学上来试一试？） 上面的皮影和手影都是在灯光照射下形成的 影子。 探照灯、手电电筒、路灯和台灯的光线线可以看 成是从一点发发出的，像这样这样 的光线线所形成的投 。</p><p>2、www.1230.org 初中数学资源网,第四章 视图与投影 4.3 灯光与影子,www.1230.org 初中数学资源网,皮影,www.1230.org 初中数学资源网,实践活动1：,取一些长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，用手电筒（或台灯）等去照射这些小棒和纸片。 （1）固定手电筒（或台灯），改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？ （2）固定小棒和纸片，改变手电筒（或台灯）的摆放位置和方向，它们的影子发生了什么变化？,www.1230.org 初中数学资源网,实践活动2：,在路灯下走动，观察自己影子的变化。（结论：离点光源越近物体的影子就。</p><p>3、数学九年级上第四章第三节灯光与影子,修文县第二中学王之平,教学目标,了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示.,通过具体的情境，体会人看物体的情形与中心投影在本质上的一致性.,教学重点,了解视点、视角及盲区的概念，并体会它们在生活中的应用.,教学难点,结合自己的生活经验，通过观察、想像、思考，掌握视点、视角、盲区的概念，能比较盲区的大小.,生活中的数学,小明和小丽到剧场。</p><p>4、第四章 视图与投影 第二节 太阳光与影子,下吉一中 权红娥,小知识,1.投影现象：物体在光线的照射下，会在地面或墙上留下它的影子，这就是投影现象。,日晷是我国古代利用日影测定时刻的仪器，它由晷面 和晷针组成。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就 会投向晷面。随着时间的推移，晷针的影子在晷面上 慢慢地移动，以此来显示时刻。,小知识：,2.平行投影：太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为平行投影。,1、 1.了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子。 2.通过探索、交流，了解不同时刻物体在太阳光下形成。</p><p>5、教学目标,了解视点、视角及盲区的涵义，并能在简单的平面图和立体图中表示.,通过具体的情境，体会人看物体的情形与中心投影在本质上的一致性.,教学重点,了解视点、视角及盲区的概念，并体会它们在生活中的应用.,教学难点,结合自己的生活经验，通过观察、想像、思考，掌握视点、视角、盲区的概念，能比较盲区的大小.,需要说明的几个问题： 本课内容看似与灯光与影子的内容截然不同，丝毫没有联系，而实际上视点、视线、盲区和点光源有着密切的联系.将人的眼睛与点光源类比，视线与点光源发出的光线相似，影子则与盲区相似. 对于议一议的解。</p><p>6、4 3 灯光与影子 灯光与影子 一 教学目标 知识与技能目标 1 经历实践 探索的过程 了解中心投影的含义 体会灯光下物体的影子在生活中的应用 2 通过观察 想象 能根据灯光来辨别物体的影子 初步进行中心投影条件下物体。</p><p>7、灯光与影子 一 学生知识状况分析 学生的知识技能基础 学生在七年级上册的学习中 已经积累了三种视图的有关经验 但对于投影还是初次探讨 本课内容看似独立 但本质上有着密切的联系 事实上 在特殊位置下物体的平行投。</p><p>8、灯光与影子 一 学生知识状况分析 学生的知识技能基础 灯光与影子是生活中常见的 中心投影 现象 学生在第一课时的学习中 已经积累了物体在灯光下形成影子的有关知识 本节课所讲到的 视点 视线 和 盲区 在本质上和 中。</p><p>9、灯光与影子 一 教学内容与分析 本节课要学习的主要内容是中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化和视点 视线 盲区等相关的概念 指的是利用在中心投影的条件下 物体的影子随光源变化而变化的各种情形 其核心是中。</p><p>10、一 选择题 每小题4分 共12分 1 在同一时刻的阳光下 小明的影子比小强的影子长 那么在同一路灯下 A 小明的影子比小强的影子长 B 小明的影子比小强的影子短 C 小明的影子和小强的影子一样长 D 无法判断谁的影子长 解。</p><p>11、www 1230 org初中数学资源网 第四章视图与投影4 3灯光与影子 www 1230 org初中数学资源网 皮影 www 1230 org初中数学资源网 实践活动1 取一些长短不等的小棒和三角形 矩形纸片 用手电筒 或台灯 等去照射这些小棒和纸。</p><p>12、人 影 烛光 照射 窗纸 物体在光线的照射下 会在地面和墙壁上留下它的影子 这就是投影 projection 现象 投影面 皮影 灯光与影子 4 3 物体 影子 灯光 照射 投影面 灯光与太阳光线有什么不同 探照灯 手电筒 路灯和台灯。</p><p>13、九年级数学 上 第四章视图与投影 3 灯光与影子 做一做 取一些长短不等的小棒及三角形 矩形纸片 用手电筒去照射这些小棒和纸片 固定手电筒 改变小棒或纸片的摆放位置和方向 它们的影子分别发生了什么变化 固定小棒和。</p><p>14、灯光与影子,常兴中学张晓娟,皮影,手影,在灯光的照射下,做不同的手势可以形成各种各样的手影.,上面皮影和手影都是在灯光照射下形成的影子.,皮影是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲.用灯光照射在银幕上,艺人在幕后一边操纵剪影,一边演唱,并配以音乐.,皮影,手影,投影欣赏,物体,影子,灯光,照射,投影面,灯光与太阳光线有什么不同？,探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的。</p><p>15、课题 灯光与影子 教学设计 科目 初三数学 教学对象 九 1 班 课时 1课时 提供者 江政华 单位 江西都昌土塘中学 一 教学内容分析 义务教育课程标准实验教科书 九年级上册第四章视图与投影第三节第二课时 二 教学目标 知识目标 1 经历实践探索的过程 了解中心投影的含义 体会灯光下物体的影子在生活中的应用 2 通过观察 想象 能根据灯光来辨别物体的影子 初步进行中心投影条件下物体与其投影之间。</p><p>16、北师大版教材数学九年级(上) 灯光与影子优质课教学设计与说课稿优秀教案 灯光与影子教学设计郑州市第八中学刘正峰教材： 北师大版教材数学九年级(上) 第四章 视图与投影第三节 第1课时一、学习目标1 经历实践、探索过程，归纳出中心投影的含义及其特征，能初步进行点光源下物体与投影之间的相互转化；2通过动手操作等活动，培养学生。</p><p>17、北师大版数学九上灯光与影子word教案2课时【精品教案】 4.3灯光与影子（一）教学目标知识与技能目标1经历实践、探索的过程，了解中心投影的含义，体会灯光下物体的影子在生活中的应用2通过观察、想象，能根据灯光来辨别物体的影子，初步进行中心投影条件下物体与其投影之间的相互转化3能区别平行投影与中心投影条件下物体的投影过程与方法目标1经历实践、探索的过程培养学生的实践、探。</p><p>18、北师大九上43灯光与影子word教案【精品教案】 4.2太阳光与影子教学目标1了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子。 2了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的。 3了解平行投影于物体三种视图之间的关系。 教学重难点平行投影的特点与规律；平行投影时物体影子的确定方法教学过程设计教学过程设计 一、知识要点补充完善。</p>