第二单元第四课

第二单元第四课Tag内容描述：<p>1、1 第八课第八课 走进国际社会走进国际社会 一、选择题 日本外务省 2014 年 4 月 15 日在其官网主页公布了有关钓鱼岛问题的宣传册，称“钓鱼岛 自古以来就是中国领土”的说法“没有根据” 。中国外交部发言人华春莹当日表示，钓鱼岛 及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。这有着充分的历史和法理依据。无论日方如 何变换手法宣传自己的错误立场，都改变不了钓鱼岛属于中国以及日本窃取并企图永久占 有中国领土钓鱼岛的客观事实。事实表明，在主权这个根本利益问题上，中国不会让步， 不会拿原则做交易。据此回答 12 题。 1中国人民将一。</p><p>2、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第四课 走向小康【学习目标】1.了解我国改革开放以来经济建设所取得的伟大成就，了解人民群众生活发生的巨大变化。2.了解我国政府经济建设“三步走”的战略目标。初步了解我国政府建设小康社会的阶段性目标，了解“总体小康”“全面小康”的概念。【学习重点】三步走战略基本内容解析；总体小康和全面小康各自的特征。【。</p><p>3、烛之武退秦师教学设计贵州省松桃县盘信民族中学 滕树科教学要求：1掌握若、说、辞、鄙、微、之六个文言词的用法。2在理解字词句的基础上读懂课文，并体会其写作特点及烛之武说秦的语言艺术。3熟读并背诵全文。教学重点：课文第三段即说秦部分。教学难点：体会人物对话的语气及特点。教学课型：讲读课教学时数：三课时。教学过程：第一课时初读课文和讲读第一、二段。教学步骤：一、引入课题和释题（5分钟）1标题重点释“退”和“师”两个词，然后理解标题的含义。2简介左传。这可让学生自己完成，师只作扼要的补充。二、展示并简释教学要。</p><p>4、工业化和城市化,现代文明生活的源头,怅裴旨冥畜匪澳粹洮略虿阍夥肪讧狁虎缕暌佣冼剔籍姿谥疝诤班踏扉饕谜镡皎蛇鞔匦,工业革命前的农业社会概貌,（1）农业占据了社会生产的主要地位 （2）农民数量庞大，农村人口占全体人口的绝大多数 （3）农民主要以种地为生,（1）农民的劳动强度降低，生产效率大大提高。 （2）大批农民离开农村到城市和工厂谋生，农民数量大大减少。 （3）相对工业而言，农业开始退居为社会生产领域中的次要地位。 （4）工业的地位在历史上第一次超越农业，成为社会生产的主要部门。,工业革命将会对农业产生怎样的冲击？。</p><p>5、我国社会主义初级阶段 的基本国情,新中国建立已有半个多世纪，改 革开放也有三十多年的历程，今天的中国是一个怎样的国家呢？,且看中国成就 ,在国际经济舞台上,2001年12月11日,中国正式加入WTO成为第143个成员国.,在国际政治舞台上,在中国的努力下，朝核问题六方会谈在北京举行.,在国际维和舞台上,中国海军赴亚丁湾打击海盗、保驾护航,在国际体育舞台上,中国成功举办第29届奥运会,在国际文化舞台上,2010年世界博览会在中国上海举行,在国际科技舞台上,中国实现了太空行走，成功开展探月工程,在建设领域里,中国建成了世界上海拔最高的铁路青。</p><p>6、第二单元 了解祖国 爱我中华,第四课 了解基本国策与发展战略,第4课时 实施科教兴国战略,知识点一 科学技术是第一生产力 1 是第一生产力。 2在 的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。但是，从整体上看，我国 能力不强，科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。 3把发挥我国 的优越性同推进 和发展 先进的 结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。,科学技术,尖端技术,科技创新,社会主义制度,改革开放,科学技术,知识。</p><p>7、关爱是一门艺术,新平建兴中学 孙 宇,烤霜剁唬瓜傻台享域颐拔喂徒甄悔希愈间酣俱镑退证汀蒙呆北捧粕掘杏疼_思想品德：第二单元第四课伸出你的手关爱是一门艺术课件(人民版九年级上)21cnjy,乐于助人是中华民族的传统美德。但有时当我们伸出援助之手关爱他人时，反而使人受到伤害。因此，关爱他人不是简单地施舍，关爱的前提是尊重他人，关爱他人是一门很高的艺术。今天我们大家一起来探究学习这一门艺术。,关爱心语,讥芽豹萎匿诲说潞纸煮仁境激建怨明猖餐康蔽茹酉娜末写却牢买宿剥梧垢_思想品德：第二单元第四课伸出你的手关爱是一门艺术课。</p><p>8、第二课时 我国的基本经济制度,1.我国的基本经济制度(b) ______________、多种所有制经济__________，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。 2.公有制的地位(b) 生产资料公有制是社会主义的______________，是社会主义经济制度的______。,公有制为主体,共同发展,根本经济特征,基础,3.公有制经济的范围(b) (1)国有经济：指由社会_____________共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式；国有经济是我国国民经济的_______，在国民经济中起______作用。 (2)集体经济：是由___________共同占有生产资料的一种公有制经济。它是我国。</p><p>9、关爱是一门艺术,学习目标： 能说出关爱他人的艺术有哪些。,自学指导 自学内容：课本P54-56 时间：5分钟 方法：思考总结（在课本上标注） 1、关爱他人为什么要讲究 艺术？ 2、如何把握好关爱他人的艺术？,班主任为什么 不把真相告诉他 呢？,答：班主任不说出实情主要是考虑他的自尊心。 一方面，让恬恬以为自己能靠行动获得奖学金，拿的坦然。 另一方面，让他懂得命运掌握在自己手中，从而激发他对生活的信心。,为什么这位受伤的同学拒绝前两位同学的帮助，而接受第三位同学的帮助呢？,答：前两位同学虽然也是一番 好意，但都把对方当作一。</p><p>10、第三框 祝福青春,第四课 欢快的青春节拍,青春的幸福,拥有青春,体味青春,让我们与周围的人比一比我们所拥有的幸福：,探究活动,我们拥有更多的想法 我们拥有更多的社会生存能力 我们拥有更强的自我管理的能力 我们拥有更强的动手能力,与儿童相比，我们拥有什么？,我们拥有更多的活力, 我们拥有更多的朝气蓬勃, 我们拥有更多的他们体会不到的乐趣, 我们拥有更多的学习机会, 我们拥有更多实现理想的机会,与父母相比，我们拥有什么？,我们拥有更多朝气和活力, 我们拥有更好的记忆力, 我们拥有更多的健康, 我们拥有更多的好奇心, 我们能更快的接。</p><p>11、计划生育与保护环境的基本国策,第四课 了解基本国策与发展战略,第二单元 承担责任 服务社会,地球旅社已经客满，住了68亿多人了，你们再想别的办法吧！,漫画,创设情景 激情导入,计划生育的基本国策,教材引导 自主学习,1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。,一、计划生育关乎国计民生,向人类敲响警钟，对控制人口数量有积极作用。,聚焦主题 合作探究,我国人口基数大,1、我国的人口国情,我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。,新增人口多,人口素质偏低,农村。</p><p>12、第二单元 了解祖国 爱我中华,第四课 了解基本国策与发展战略,第3课时 实施可持续发展战略,从太空上看到的地球,新课导入,资 料,日本国内森林覆盖率近64，是世界上森林覆盖率最高的国家之一，是一个“森林富国”；中国森林覆盖率还不到17，本就不多的森林资源按众多的人口一分摊，更是一个“森林穷国”，两者的差距之大显而易见。然而“森林穷国”却在向“森林富国”大量出口一次性筷子，这实在发人深思，日本在奢侈地消费中国的森林，而且这种奢侈的消费所支付的价格非常低廉。,读了上述材料,你有何感受?,1.面临我国严峻的资源、环境和人口。</p><p>13、第二单元 了解祖国 爱我中华,第四课 了解基本国策与发展战略,第4课时 实施科教兴国战略,手提电话,贝尔发明的电话,程控电话,手摇电话,新课导入,电话的发展,大哥大,摩托罗拉全中文机,第一款整合MP3音乐功能/带有移动存储器的手机,智能机,科学技术是第一生产力。 邓小平,手机的变化,功能:单一 多样 外型:巨型 微型 思考：什么因素在这根本性变化中起决定性作用？,低头族,1.知道科学技术在人类社会发展进步中的重要作用，理解科技是第一生产力。 2.知道我国优先发展教育的原因，理解百年大计，教育为本。 3.理解我国实施科教兴国战略和人才强。</p><p>14、对外开放的基本国策,第四课 了解基本国策与发展战略,第二单元 承担责任 服务社会,第一板块：当今世界是开放的世界,2015年的亚洲杯，不同的人采用了不同的方式观看了比赛。 来自湖南在澳大利亚读书的大学生说：她在布里斯班现场为中国队加油助威，而她的父母则在湖南家中观看了央视直播。她在美国读书的表姐则通过网站在网上同步观看了比赛。,互动探究,经济全球化特别是现代科技不断发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。,以上材料和图片说明了什么问题？,现场观赛,电视观赛,网络。</p>