第二节醛

第二节醛Tag内容描述：<p>1、第二节 醛 一 教学目标 知识与技能 1 掌握乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应 2 了解醛类和甲醛的性质和用途 3 了银氨溶液的配制方法 过程与方法 通过实验来学习乙醛的结构与性质的关系 情感 态度与价值观 培养实。</p><p>2、第二节 醛 教学目标 1 认识醛典型代表物的组成和结构特点 2 根醛的组成和结构的特点 认识醛的加成 氧化反应 教学重点 醛的组成和结构特点 教学难点 醛的加成 氧化反应 探究建议 实验 醛基的检验 调查与讨论 甲醛在。</p><p>3、第二节 醛 学习目标 1 掌握乙醛的组成和结构的特点 以及乙醛的还原反应 氧化反应 2 了解醛类和甲醛的结构和性质 学习重点 醛的组成和结构特点 学习难点 醛的加成 氧化反应 学习过程 一 醛 1 定义 2 官能团 3饱和一元醛通式 二 乙醛 1 物理性质 2 分子结构 化学式 结构式 结构简式 乙醛的官能团为 称为。</p><p>4、高二化学学科导学案 第二节 醛导学案 编制人 聂亚杰 审核人 周大海 编制时间 2013 3 24 学生完成所需时间 班级 姓名 第 小组 一 总体要求 学习目标 1 通过对乙醛性质的探究活动 学习醛的典型化学性质 2 知道甲醛的结。</p><p>5、人教版必修5 有机化学基础 第三章 烃的含氧衍生物 第二节 醛 的教学设计 海南省琼中中学 王大坤 一 学情分析 本节课学习的是选修五有机化学基础第三章烃的含氧衍生物中的第二节 醛 由于在初中化学中 已经简单地介绍。</p><p>6、第二节醛 课时2 三 酮 1 概念由 与两个烃基相连的化合物 2 官能团 羰基 3 通式 4 丙酮 丙酮是最简单的酮类化合物 结构简式为 丙酮不能被银氨溶液 新制的Cu OH 2等弱氧化剂氧化 但能催化加氢生成醇 反应的化学方程式。</p><p>7、第三章 第二节 醛 说课稿说课内容：1、 教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学方法5、教学过程6、板书设计1、 教学理念建构主义认为：“教学应该以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、对话等学习要素发挥学生的主动性、积极性和创造精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。”新课标要求：有。</p><p>8、第二节醛 1 乙醛 1 分子结构分子式 C2H4O结构式 一 乙醛 1 乙醛 1 分子结构分子式 C2H4O结构式 结构简式 CH3CHO官能团 醛基 CHO 醛基的写法 不要写成 COH 注意 一 乙醛 2 乙醛的物理性质 常温下为无色有刺激性气味的。</p><p>9、第三章第二节醛（学案5） 内蒙古丰镇一中高二化学教研组组长杜志远编写 班级________姓名__________讲授时间________学习目标: 编写：杜志远 3.26(1)记住乙醛的结构及乙醛的氧化反应和还原反应。（2）能说出醛类。</p><p>10、高二年级化学学科导学提纲 第三章 烃的含氧衍生物 第二节 醛 学习目标 1 了解乙醛的物理性质和用途 2 掌握乙醛与氢气的加成反应 乙醛的氧化反应 3 了解醛类的一般通性 常识性了解甲醛的性质和用途 学习重点和难点 乙醛氧化反应 学习方法 课前导学 质疑讨论 反馈矫正 迁移创新 学习过程 1 醛的概念 2 甲醛的分子结构与物理性质 1 结构 2 物理性质 3 乙醛的分子结构与物理性质 1 乙醛的分。</p><p>11、第三章 第二节 醛 说课稿 说课内容： 1、 教学理念2、教材分析3、学情分析4、教学方法5、教学过程6、板书设计 1、 教学理念 建构主义认为：“教学应该以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助。</p><p>12、第三章 第二节 醛学案 高二化学组 学习目标 1 了解甲醛 乙醛的物理性质和用途 2 掌握醛的结构特点和乙醛的热氧化反应 学习重点 难点 乙醛的结构特点和主要化学性质 乙醛与银氨溶液 新制Cu OH 2反应的化学方程式的正。</p><p>13、第二节 醛 高二化学选修5 第三章烃的含氧衍生物 醛类 物质还 有哪些？它们具有哪些性质呢？ 1了解乙醛的组成、结构特点和主要化学性 质。 2了解丙酮的结构、主要化学性质和用途。 3了解醛、酮在结构上的区别及醛基的检 验。 4了解醇、醛(或酮)之间的相互转化。 5了解甲醛对环 境和健康可能产生的影响， 关注有机化合物的安全使用问题 。 一、醛类 2常见的醛 甲醛(蚁醛 )乙醛 分子式CH2OC2H4O 结构简式 物 理 性 质 颜色无色无色 气味 状态 溶解 性 易溶于水，35% 40%的甲醛 水溶液又称福 尔马林 能跟水、乙醇 等互溶 HCHOCH3CHO 有刺激性。</p><p>14、第二节醛 课时1 一 醛类 1 官能团 CHO 2 通式 饱和一元醛为 或 3 常见的醛 甲醛 蚁醛 乙醛 分子式 结构简式 物理性质 颜色 无色 无色 气味 有刺激性气味 有刺激性气味 状态 溶解性 易溶于水 35 40 的甲醛 水溶液又。</p><p>15、第二节第二节 醛醛 一 检验醛基的方法有哪些 其原理是什么 实验时应注意哪些问题 1 银镜反应 醛具有较强的还原性 能被新制的银氨溶液氧化为羧酸 同时 Ag NH3 2OH 被还原 为 Ag 若控制好反应条件 可以得到光亮的银镜 否则 将析出呈黑色的银颗粒 实验时应注意以下几点 1 试管必须洁净 2 配制银氨溶液是向 AgNO3溶液中逐滴加入稀氨水 直到生成的沉淀恰好溶解为止 滴加顺序不能颠倒 氨。</p><p>16、2020 3 3 第三章烃的含氧衍生物 第二节醛 2020 3 3 思考 乙醇在铜或银作催化剂的条件下被氧化生成什么产物 R 一 醛 从结构上看 由烃基 或氢原子 跟醛基相连而成的化合物叫醛 2020 3 3 二 醛的分类 醛 脂肪醛 芳香醛 一元醛 二元醛 多元醛 饱和醛 不饱和醛 CnH2n 1CHO或CnH2nO 二 醛的分类 2020 3 3 三 醛的同分异构现象 除本身的碳架异构外 醛与。</p><p>17、第二节醛 高二化学选修5第三章烃的含氧衍生物 醛类物质还有哪些 它们具有哪些性质呢 1 了解乙醛的组成 结构特点和主要化学性质 2 了解丙酮的结构 主要化学性质和用途 3 了解醛 酮在结构上的区别及醛基的检验 4 了解醇 醛 或酮 之间的相互转化 5 了解甲醛对环境和健康可能产生的影响 关注有机化合物的安全使用问题 一 醛类 2 常见的醛 HCHO CH3CHO 有刺激性气味 有刺激性气味 气体。</p><p>18、赣榆县中学化学教学全程优化设计人教版选修5备课时间080910编号003主备人张立波 审核人使用人课题第二节 醛三维目标知识技能（1） 了解甲醛、乙醛的物理性质和用途；（2） 理解乙醛的结构；（3） 认识醛的结构特点；（4） 掌握乙醛的化学性质及醛类的检验。过程方法运用实验探究的方法探究。</p>