第二课时教案.

第二课时教案.Tag内容描述：<p>1、我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时）教材简析本课是鲁迅先生的侄女周晔写的。周哗是鲁迅先生的弟弟周建人的女儿。作者回忆并记叙了她对伯父的印象最深的几件小事，反映了鲁迅先生“为自己想得少,为别人想得多”的伟大精神。学情分析由于鲁迅先生离孩子们比较远，离现实生活比较远，孩子们接触鲁迅地作品也比较少，所以学生在理解课文地内容上有一定的难度，教师要着力打开学生的视野，从而了解和体会鲁迅先生的伟大心灵。教学内容 赏析“救助车夫”和“关心女佣”两部分内容。教学目标 1、掌握本课涉及的生字新词。 2、通过讨论、对话、。</p><p>2、鲸（第二课时）教学目标知识与能力目标：1、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。2、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法目标：1、结合课文特点，培养学生自主探究的兴趣，在读中体会作者介绍鲸的说明方法。2、结合实践活动进行交际训练，发展语言表达及创新思维能力。3、培养学生收集资料，拓展科学知识的意识及能力。情感态度与价值观目标：1、通过学习本文培养学生热爱动物、探索动物世界的兴趣。教学重点在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明。</p><p>3、Unit 13 Whats for breakfast?备课时间：2006年11月29日授课日期：课 题：Unit13 Whats for breakfast ?第1课时：教学目的：学会三餐的表达方法和日常食物的单词教学重点： The using of five words主要句型教学难点： Whats for breakfast ?和What have you got for breakfast? 的区别教学方法：ask and answer 和 讲故事教 具：录音机和一些卡片教学环节： 一 Greeting二 Dictationhotdog bread milk sausage fish potato cake三 Revision四 lesson 1问学生这一天吃了几顿饭？都吃的是什么？最喜欢的食物是什么？ 引入新单词 早餐：brea。</p><p>4、吃水不忘挖井人第二课时教案 教学目标: 1会写“井、乡”等6个生字。2正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3 初步懂得饮水思源的道理。教学难点：感受乡亲们对毛主席的崇敬与怀念；初步懂得饮水思源的道理。教学准备：多媒体课件教学流程：一、激趣导入。认识伟人1同学们，我们来听一首歌曲好吗?(播放：太阳最红，毛主席最亲)2知道这首歌是歌颂谁的吗?(相机板书：毛主席)3简介毛主席，导入新课。(出示：毛主席画像)今天这节课我们就来了解毛主席的故事。(板书课题)二、故事激趣，品读课文1教师讲述：毛主席小时候上私。</p><p>5、第二课时 千克的认识教学内容：青岛版小学数学三年级上册第5页红点3及自主练习有关题目。教学目标： 1.通过想一想、拎一拎、数一数、说一说等活动，丰富对1千克的感知，使他们真正感受到1千克有多重。帮助学生感受重量并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2.知道1千克=1000克，并能进行简单的计算。3.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，感受和他人合作的乐趣，获得积极的情感体验。教学重难点：教学重点：认识质量单位“千克”，初步建立“千克”的概念，会用“千克”表示物体的重量。教学难点：联系生活实际，让学生感受。</p><p>6、爱之链第二课时教学设计 教材依据苏教版六年级语文上册爱之链第二课时设计思想课堂是师生互动的过程，教学中要充分发挥学生的主体作用，放手让学生自读自悟，在充分读的基础上，感悟&ldquo;爱是可以传递的&rdquo;，让学生沐浴爱的光辉，感受人文的回归，加深理解和体验，受到情感熏陶，树立正确的价值观。教学目标知识与能力：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法：1、采用&ldquo;以读促讲&rdquo; 的方法，引导学生深入研读课文的语言材料，尤其要抓住人物的动作、神态及重点段落等进。</p><p>7、艳丽多姿的生物教案 第二课时 教学目标 知识技能目标 1.认识水生植物和水生动物。 2.知道水生生物鱼环境之间的关系。 过程方法目标 1.通过观察比较，理解生物的特定形态与某种环境的对应关系。 2.能使用生活实际。</p><p>8、 小学一年级语文（第二课时）教案 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。 3、激发立志探索大自然奥秘的感情。 教具准备： 多媒体课件。 一、复习导入：。</p><p>9、 小学四年级语文：番茄太阳 第二课时教案 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文第四段。 2、学会本课的9个生字，理解生字组成的词语。 3、体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感情明明美好的童心对我。</p><p>10、做一片美的叶子第二课时教案 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗诵课文 2 欣赏作者诗一般的语言 感悟叶子的外形之美和内在之美 学习做默默无闻 无私奉献的人 教学重难点 凭借对课文的朗读感悟 懂得美的真正内涵 教学。</p><p>11、 备课时间 10月28日 调整时间 授课时间 NO 第一审核人 李景 第二审核人 李蓓蓓 课 题 21 搭石 教学目标 1 我能有感情地朗读课文 2 我能感受乡亲们为他人着想 互相谦让 尊老爱老等高尚品质 教学重难点 体会乡亲们的美。</p><p>12、第二课时 教学目标 1 细读课文 学习课文第3 4段 2 了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及 人 字型铁路的设计思路 3 感受詹天佑严谨的科学态度 坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神 重难点 重点 感受詹天佑严谨的科学态度 坚忍不拔的毅力和崇高的爱国主义精神 难点 理解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及 人 字型铁路的设计思路 教学过程 一 调节课堂气氛 同学们 今天有这么多的老师听课紧张吗 我想大家。</p><p>13、【课题】Unit 1 Welcome back to school【教学重点】单词：boy, girl短语：Watch out!【教学难点】Girl的发音; Watch out! 的运用。【教具准备】教材相配套的视频、动画课件Unit 1 A Lets learn【教学过程】(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.复习Lets talk部分的内容。</p><p>14、普罗米修斯第二课时教学设计冯店镇中心小学 黄娅娟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。教学重、难点：感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神、从有关语段的描写中体会人物的心情，学习复述故事。教具准备：CAI课件教学设计：一、 激趣导入出示。</p><p>15、P E P版 小学英语 四年级下册 Unit 6 Shopping第二课时 教学设计 教者：束家敏教学目标：1. 能够听、说、认读4个生活用品单词：sunglasses, gloves, scarf, umbrella。2. 能够在语境中正确运用这4个生活用品单词。3. 能够完成Complete and say的活动，观察12张小图，写出适合冷。</p>