第二课时教案设计

第二课时教案设计Tag内容描述：<p>1、狼教学设计教学设想本文选自聊斋志异，原文共三则，这里选的是第二则，写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，去最终双双毙命与屠户的刀下。根据新课程标准让学生能“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”“培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的学习情境”,“培养学生在课堂内外讨论问题，积极发表自己的看法”的理论，将本课设计为：引导学生正确的朗读课文，理解课文；以学生质疑、朗读、探究、背诵的方法，使学生形象地感知故事情节和人物形象，教师积极参与，适时点拨为辅。教学目的 1。</p><p>2、富饶的西沙群岛第二课时教学设计百花洲小学三年级组 李芸芳教学目标：1、 从形象生动的语言中感受西沙群岛的美丽、富饶。2、 感悟比喻、拟人句的生动活泼。3、学会“边想象，边读书”的学习方法，并能运用书中句式“有的有的”说句子。4、渗透写作结构及作文方法的指导。教学重难点：从课文语言感受美，学会欣赏美，了解西沙群岛的美丽、富饶。教学过程： 一、 释题导入1、这节课我们继续学习富饶的西沙群岛（板书课题）。谁来对西沙群岛做个简单介绍？（从位置、物产、环境方面）2、课题用了一个词来形容西沙群岛，找找看？（富饶）。是。</p><p>3、三年级语文上册金子第二时教案设计时目标:有感情地朗读文2认真阅读理解文，适当想像，理解文所蕴含的深刻道理。教学过程一、巩固引入听写易错的词语。2通过上节的学习，我们知道了文讲了一什么事情？获得财富是很多人的梦想，也包括主人公彼得弗雷特，那么他梦想成真了吗？让我们一起踏上彼得的追梦之路。二、精讲精练学习任务一：板块一：明确目标：学习第三至六自然段板块二：自主学习自由读4、6自然段，边读边思考、雨后，彼得发现了什么？（用“”画出）看到这情景他想到了什么?（用“”画出）2、把你找到的句子放开声音反复读几次板。</p><p>4、五年级语文下册语文七色光八第二时教案设计教学目标：通过辨字组词的练习，使学生能正确掌握形近字并学会使用；学习体会比喻的修辞方法；体会分号的用法，学习使用分号。2积累与北京有关的诗词。3了解关于北京的知识，扩大知识面。4以“话说北京”为主题，办一期墙报，让学生通过动手、动脑展示多姿多彩的北京，增强学生热爱首都北京的情感。教学重、难点：体会比喻的修辞方法，写好用好比喻句。教学准备：班班通。2前让学生搜集与北京有关的诗文、图片资料。教学过程：第2时一、导入新同学们，我们这个单元的主题是什么？（话说北京）通。</p><p>5、池塘边的叫声第二课时教学设计教学目标：1理解课文内容，有感情的朗读课文并表演。2培养学生对待朋友要互帮互助，懂得报恩。3在课文中理解生字词，学会写&ldquo;转&rdquo;字。教学重、难点：1. 表演课文内容。2. 培养学生对待朋友要互帮互助，懂得报恩的情怀。教学过程：一、巩固识字1游戏：开火车师：孩子们想不想和张老师一起到故事王国去看看。那就让我们一起开动这列到故事王国的列车吧。小小火车哪里开？（生读生字卡片）师：火车到站了，把我们带进了故事王国。故事发生在一个美丽的大池塘边。有一只青蛙在池塘边又蹦又跳，可开心了。</p><p>6、钓鱼的启示第二课时教学设计教学目的：1有感情地朗读课文。2理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。3懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。教学重点：理解课文内容，领会从小进行道德实践对人的一生成长的重要作用。教学难点：理解文中的几个含义深刻的句子： 但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。 一个人要是从小受到。</p><p>7、钓鱼的启示第二课时教学设计6【学情分析】 本文生字不多，故事情节简单，写的又是人们所熟悉的生活，大部分学生经过预习，能利用生字表和字典认识生字，联系上下文理解多数生词，了解故事的主要内容。而对课文中“正像他的父亲教诲他的那样，”一段话的理解有一定难度。在教学本文的前天，班上有一位叫罗继鹏的学生拾到一台手机，主动交给了班主任，还给了失主。这一机遇恰可用于教学。结合这件事教学，能让学生把课文与生活联系起来，取得更好的教育效果。【教学目标】、通过学习，使学生结合生活读懂课文，懂得自觉遵守规则是一个好公民。</p><p>8、钓鱼的启示第二课时教学设计之三作者：苗慧 教学要求：1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎”等词语。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。4、了解课文的叙述顺序，按事情发展的顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。教学重点难点：通过阅读，了解课文的叙述顺序，理解课文主要内容，领会从小进行道德实践对人的一生成长的重要作用。教学过程:一、小结导入：通过上节课的学习，我们初。</p><p>9、范仲淹的故事第二课时教案设计(S版五年级教学设计)罗丽 第二课时 知识与能力： （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）理解课文内容，了解范仲淹刻苦读书的故事。想象文中描写的场面。 （3）作者是怎样通过人物的言行来表现人物特点的，感悟人物的精神品质。 过程与方法： 以学生为主体，引导学生小组合作学习、探究、交流，形式多样品读人物言行的语句，学习作者通过人物的言行来表现人物特点的方法。 情感态度与价值观： （1）领会到范仲淹以天下为己任，为国为民的精神品质。 （2）激发学生树立远大志向的情感。 教学重点、难点： 。</p><p>10、荷叶圆圆第二课时教学设计江西省万年县第二小学 饶爱琴一、教材分析：荷叶圆圆是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一单元的课文是以快乐的夏天的专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。荷叶圆圆是一篇轻快活泼的散文诗，形象生动地描写了充满童趣的夏天，生机勃勃的荷叶，有利于学生融于文本，去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情。课文语言清新淡。</p><p>11、泉水第二课时教学设计学习目标.复习个要求认读的生词、正确书写要求掌握的生词。.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。.认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学过程一、复习导入：1. 听！这是谁在唱歌？（播放泉水音乐）丁冬，丁冬，泉水欢快地像我们走来了！（板书课题）2.复习生字：出示生字卡片，复习上节课所认识的几个生字。二、学习课文1. 初读课文（1）看得出咱们同学对生字词掌握的很好。那我们来读读课文吧。（2）你们想怎么读呢？（指名说）那就请你当一回小老师，来分。</p><p>12、小学五年级语文：厄运打不垮的信念 第二课时教案设计 1能联系上下文理解词语，并学会扣住重点词语展开想象，体会人物内心的情感。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，学会读中感悟。 3. 能正确认识数据在课文中。</p><p>13、苏教版第三册第4课 乡下孩子 2011 9 30 4 乡下孩子 教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文 2 学会本课10个生字 两条绿线内的6个字只识不写 认识1个偏旁 理解由生字组成的词语 3 了解乡下孩子丰。</p><p>14、第二课时 一 复习导入 1 复习有关词语 戈壁 清晰 浑黄一体 高大挺秀 大伞 抚摸 介绍 边疆 陷入 2 指名背诵爸爸介绍白杨树的那一段话 爸爸只是向孩子介绍白杨树吗 不是的 他也在表白自己的心 那么他要表达的是一种怎。</p><p>15、17 触摸春天 教学目标 1 认识7个生字 会写9个生字 正确书写 浓郁 流连 小径 穿梭 流畅 引导 悄然 花繁叶茂 多姿多彩 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 摘录 积累好词佳句 3 理解含义深刻的句子 揣摩其中蕴含的深意 4 体会盲童对生的热爱 感受作者对生命的关爱 懂得珍惜生命 热爱生活 教学重点 1 引导学生体会盲童对生活的热爱 感受作者对生命的关爱 2 学习。</p><p>16、第二课时 课时目标 1 复习巩固生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 图文结合 了解小鱼 黄牛 燕子尾巴的用途及小壁虎尾巴可以再生的特点 教学过程 一 复习生字 导入新课 1 复习生字词 出示生字卡 2 回顾课文内容 学生交流 二 图文结合 朗读感悟 理解课文 出示上节课留下来的问题 小动物们为什么不肯借给小壁虎尾巴呢 是他们太小气 还是其他的原因 学生讨论交流 因为小动物们的尾巴都有自己的。</p><p>17、雾凇 第二课时教案 教学目标 1 认知目标 通过学习课文内容 欣赏雾凇美景的图片 了解吉林雾凇的奇异景象和奇观形成的原因及过程 2 能力目标 借助课文及有关资料 让学生通过自主学习 合作交流 理解课文内容 提高学生对语言文字的感悟能力及运用整理信息的能力 3 情感目标 有感情地朗读课文 品味 积累文中的优美语段 使学生受到美的感染 培养爱美的情趣 从而提高学生发现美 创造美 鉴赏美的能力 增强学。</p><p>18、北京的春节 第二课时教学设计 教学目标 1 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节日的热闹气氛 理解节日习俗中的民族文明和传统文化 2 揣摩文章的表达顺序 体会详写 略写的好处 教学重点 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领悟民俗文化的丰富内涵 教学难点 掌握作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法 学情分析 1 春节刚过不久 学生们对春节的印象还很深刻 这时候讲这。</p><p>19、将相和 第二课时教学设计 教学目标 1 研读 渑池之会 和 负荆请罪 感受蔺相如和廉颇的人物形象 2 有感情地朗读课文 3 领悟三个故事之间的内在联系 激发学生阅读中国名著的兴趣 教学重点 感悟蔺相如 廉颇的人物形象 教学难点 领悟三个小故事之间的内在联系 教学方法 1 合作探究法 2 读中感悟法 3 创设情境法 教学过程 一 回顾导入 1 师 孩子们 还记得那个流传千古 令世人称颂的故事吗 今。</p>