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第二章复习

第一节细胞中的元素和化合物学习目标。第二章复习 第二章知识树 学习目标 1 复习第二章相关概念2 利用有理数知识解决实际问题 正整数 如1 2 3 零 0负整数 如 1 2 3 有理数 整数与分数统称为有理数 正分数 如1 2 1 3 5 2 负分数 如 1 5 3 5 5 6 正有理数 0。有理数分类。

第二章复习Tag内容描述:<p>1、第二章一元一次不等式与一元一次不等式组教学目标:(一)知识与技能1.掌握不等式的基本性质,理解不等式(组)的解及解集的含义,会解简单的一元一次不等式(组),并能在数轴上表示其解集.2.能够用一元一次不等式解决一些简单的实际问题.3.体会不等式、函数、方程之间的联系.(二)过程与方法通过梳理本章内容,进一步体会模型思想及类比的思想方法.(三)情感与价值观要求。</p><p>2、第二章化学物质及其变化,第一节物质的分类,常用分类法,交叉分类法:同种物质,按不同的标准进行分类,可能会产生不同的归属。树状分类法将同类物质进行再分类的方法。,二、分散系1概念分散系:把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系。分散质:被分散的物质叫分散质。分散剂:起容纳分散质的作用的物质叫分散剂。,三、胶体1、本质:胶体粒子直径1nm100nm胶体,2、分类,分散剂状态。</p><p>3、计算机组成原理复习,(1)X0.0110,求X原X原X0.0110(2)X-0.0110,求X原X原1X1(-0.0110)10.01101.0110,(1)X1101,求X原X原X01101(2)X1101,求X原X原2nX24(1101)100001101=11101(3)原码表示中,真值0有两种不同的表示形式。</p><p>4、探究点三 化学平衡常数,【知识梳理】,1化学平衡常数概念:在一定______下,一个可逆反应达到平衡状态时,生成物________________与反应物________________的比值是一个常数,即为化学平衡常数。 2化学平衡常数的数学表达式 对于一般可逆反应:mA(g)nB(g) pC(g)qD(g) K__________________________ 注意:化学平衡常数表达式中的浓度指的是________________。 化学平衡常数表达式中的物质不包括固体或纯液体。固体或纯液体的浓度可看作是1而不出现在化学平衡常数表达式中。,温度,浓度幂之积,浓度幂之积,平衡时的浓度,3化学平衡常数表示的意。</p><p>5、第二章复习总结,一、平面的特点: (1)“平”;(2)“无限延展”;(3) “无厚薄”;(4)“无大小”;(5)“无宽窄”,二:平面的表示,1、点与直线的位置关系,(1)点A在直线l上:,(2)点A在直线l外:,记作:,2、点与平面的位置关系,点A在平面 内:,记作 ,点B在平面 外:,记作 ,三、空间中几种位置关系,按平面基本性质分,同在一个平面内,相交直线,平行直线,不同在任何一个平面内:,异面直线,有一个公共点:,按公共点个数分,相交直线,无 公 共 点,平行直线,异面直线,3、空间中直线与直线之间的位置关系,4、直线与平面的位置关系,有无数。</p><p>6、第四单元生物圈中的人 第一课时,森林 古猿,环境变化 森林减少,现代 人类,现代 类人猿,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,第一节人类的起源和发展,第一章人的由来,类人猿与现代人的对比,1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A 猕猴 B 长臂猿 C 恒河猴 D 大叶猴 2、现代类人猿与人类的共同祖先是( ) A 长臂猿 B 北京猿人 C 森林古猿 D 类人猿 3、森林古猿从树上到地下生活的原因是( ) A.为了换环境 B.由于流星撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地 4、19世纪著名的进化论的建立者是_________ 。,B,C,习题,C,达。</p><p>7、第二章组成细胞的元素和化合物,烟台市中英文学校高一生物组制作,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,第一节细胞中的元素和化合物学习目标:识记细胞中的元素和化合物掌握检测生物组织中的糖类,脂肪,和蛋白质的方法,并。</p><p>8、第二章复习,第二章知识树,学习目标,1、复习第二章相关概念2、利用有理数知识解决实际问题,正整数:如1、2、3零:0负整数:如1、2、3,有理数,整数与分数统称为有理数,正分数:如1/2、1/3、5.2,负分数:如-1/5、-3.5、-5/6,正有理数,0,负有理数,有理数分类,第二章有理数及其运算,(1)规定正方向,通常取向右为正方向,(2)取原点(origin),(3)选取适。</p><p>9、第二章城市与城市化,第一节城市内部空间结构,(1)商业用地(2)工业用地(3)农业用地(4)住宅用地(5)政府机关用地(6)交通用地(7)休息与绿化用地,一、城市土地利用与功能区分,一、城市土地利用的分类功能区域特征:(1)区域内出现块分布(2) 各功能区域没有明确的界线(3)各功能区域以某些功能为主,兼具其他功能,同一土地利用方式对用地空间和场所的需求相同,同一类型的活动聚集在城市空间,通过聚集。</p><p>10、第2章 复习 班级 姓名 字母 a b c d e f g h i j k l m 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 字母 n o p q r s t u v w x y z 序号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 里程 收费 元 3 km以下 含3 km 7。</p><p>11、一元一次不等式与一元一次不等式组 单元复习 选择题 1 小明身高1 5米 小明爸爸身高1 8米 小明走上一处每级高a米 共10级的平台说 爸爸 现在两个你的身高都比不上我了 由此可得关于a的不等式是 A 1Oa 1 82 B 1 5 a 10。</p><p>12、第二章复习 第二章知识树 学习目标 1 复习第二章相关概念2 利用有理数知识解决实际问题 正整数 如1 2 3 零 0负整数 如 1 2 3 有理数 整数与分数统称为有理数 正分数 如1 2 1 3 5 2 负分数 如 1 5 3 5 5 6 正有理数 0。</p><p>13、有理数的运算复习课 选用0 6 3 4 1 中的两个数据进行下面的运算 1 加法运算 结果最大的是 最小的是 2 减法运算 结果最大的是 最小的是 3 乘法运算 结果最大的是 最小的是 4 除法运算 结果最大的是 最小的是 5 乘方运。</p><p>14、陆地和海洋 第二章陆地和海洋 海陆分布面积数据和海陆分布特点 海洋71 陆地29 分布特点 分布不均 陆地主要在北半球 海洋主要在南半球无论哪个半球 都是海洋面积大于陆地面积 跨经度最广的大洲和大洋分别是 南极洲和。</p><p>15、主讲老师 陈震 第二章复习 平面 公理1 公理2 公理3 公理4 空间直线 平面的位置关系 直线与直线的位置关系 直线与平面的位置关系 平面与平面的位置关系 本章知识网络 平行问题 直线和平面的位置关系 直线和平面的平行。</p><p>16、第二章组成细胞的元素和化合物,惠州市惠东中学高三生物组制作,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,第一节细胞中的元素和化合物学习目标:识记细胞中的元素和化合物掌握检测生物组织中的糖类,脂肪,和蛋白质的方法,并学会自己设计实验知识梳理:生物界与非生物界,元素种类大体相同,元素含量有差异,统一性:,差异性:,组成细胞的元素大量元素:微量元素:主要元素:含量最高的四种元素:基本元素:质量分数最大的元素。</p><p>17、第二章复习第二章复习 直线运动 直线运动 B 卷 卷 第第 卷 选择题卷 选择题 共共 40 分 分 一 本题共一 本题共 10 小题 每小题小题 每小题 4 分 共分 共 40 分 在每小题给出的四个选项中 有的小题分 在每小题给出的四个选项中 有的小题 只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 全部选对的得全部选对的得 4 分 选不全的得分 选不全的得。</p><p>18、第二章复习第二章复习 直线运动 直线运动 A 卷 卷 第第 卷 选择题卷 选择题 共共 40 分 分 一 本题共一 本题共 10 小题 每小题小题 每小题 4 分 共分 共 40 分 在每小题给出的四个选项中 有的小题分 在每小题给出的四个选项中 有的小题 只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 只有一个选项正确 有的小题有多个选项正确 全部选对的得全部选对的得 4 分 选不全的得分 选不全的得。</p><p>19、大墩中学八年级 上 数学学科导学案大墩中学八年级 上 数学学科导学案 主备人 主备人 吴惠欣吴惠欣 复备人 复备人 八年级备课组八年级备课组 审核人 审核人 班级 班级 小组 小组 学号 学号 姓名 姓名 编号 编号 24 课题课题 第二章第二章 实数实数 复习题复习题 一 选择题一 选择题 1 在下列各数中 3 0 8080080008 是无理数的有 2 3 1 47 3 64 A 3 个 B。</p>
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