第1节感觉世界-

第1节感觉世界-Tag内容描述：<p>1、第1节感觉世界,人体会对周围世界产生哪些感觉？会用身体的那个器官来感受？,一、人的感觉,你用什么方法来辨别以下这些物质,用眼观察，用手触摸（用视觉和触觉）,气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）,放在口中品尝（利用味觉）,用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）,用眼观察（利用视觉）,人的感觉形成过程是怎样的，在哪个部位形成？,信息经神经传送到大脑,大脑（皮层）,感受环境中的刺激，并发出信息,形。</p><p>2、1 / 5 第 1 节 感觉世界 文 章来源 m 第 1 节感觉世界 教学目标 1说出人体主要感官和感受器的功能。 2学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉、皮肤感觉的特点。 本节相关的知识条目和教学建议 1感觉器官与感受器 2皮肤的感觉功能 3鼻和嗅觉 4舌和味觉 教学方法 1体验皮肤触觉、鼻的嗅觉、舌的味觉。做到人人参与，亲身体验。 2比较触觉、嗅觉与味觉在信息接受上的异同 3观察自己的舌头 4实验皮肤不同部位、舌头不同部位不同刺激的敏感性 教学重 、难点 皮肤感觉、嗅觉、味觉实验及归纳 教学过程 一、新课引入 我们生活的世界丰富多彩，如。</p><p>3、新学期在学习常规、习惯方面的要求：,、课前预习,、上课认真听讲，积极思考,、课后独立、认真地完成作业，能及时反馈课堂中不能弄清的问题。4、做好纠错本,第一节感觉世界,第一课时,您感觉到了什么？,通过什么器官感觉到的？,耳,是一种感觉器官,（感官）,讨论除了声音，我们还可以从周围的环境中感觉到什么？,眼,美丽的风光,让我们一起来感觉,通过什么器官感觉到的？,郁金香的芬芳,鼻,让我们一起来感觉。</p><p>4、第 1 节 感觉世界 www.5y kj.com 第 1 节 感觉世界 教学目标 说出人体主要感官和感受器的功能。 2学会用实验和归纳的方法探究嗅觉、味觉、 皮肤感觉的特点。 本节相关的知识条目和教学建议 感觉器官与感受器 2皮肤的感觉功能 3鼻和嗅觉 4舌和味觉 教学方法 体验 皮肤触觉、鼻的嗅觉、舌的味觉。做到人人参 与，亲身体验。 2比较 触觉、嗅觉与味觉在信息接受上的异同 3观察 自己的舌头 4实验 皮肤不同部位、舌头不同部位不同刺激的敏感 性 教学重、难点 皮肤感觉、嗅觉、味觉实验及归纳 教学过程 一、新课引入 我们生活的世界丰富多彩，如。</p><p>5、眼,美丽的风光,让我们一起来感觉,通过什么器官感觉到的？,让我们一起来感觉,第一节 感觉世界,你还会用哪些器官来感受这个世界,下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。,哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用___感觉，受到的刺激是___。产生的感觉是______,舌,味道,味觉,哪种乐器发出的声音更优美？用___感觉，受到的刺激是_。</p><p>6、眼,美丽的风光,让我们一起来感觉,通过什么器官感觉到的？,郁金香的芬芳,鼻,让我们一起来感觉,生活在寒冷北极的熊,火热的岩浆,皮肤,让我们一起来感觉,第1节 感觉世界,第2章 对环境的察觉,下面情景中，你会用身体的哪个器官来辨别？你的感觉又是什么？,哪杯牛奶？ 哪杯豆浆？ 用__感觉，产生的感觉是____。,哪种乐器声音更优美？用___感觉，感觉是____。,哪瓶米醋？哪瓶酱油？用__感觉，感。</p><p>7、第1节 感 觉 世 界(一）,图中的人感觉到了什么？,耳朵听到音乐,鼻子闻到花香,眼睛看到文字,皮肤感到冰冷,舌头尝到味道,人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，传入神经中枢（大脑皮层），产生各种不同的感觉。,感受器：神经末梢(即传入神经末梢),它能接受体内外各种环境变化所引起的刺激,并将不同形式的刺激转化为一定神经冲动(兴奋) .感受器分布在一些器官上.,感官：感觉器官(如眼、耳等),感。</p><p>8、第1节 感受世界 教案 一 教学目标 一 知识与技能 1 知道人体的主要感觉器官和感受器的功能 2 知道人体皮肤中的四种感受器 及嗅觉 味觉感受器 3 知道嗅觉的特点 以及失去人多种感觉中的一种会有哪些影响 二 过程与方。</p><p>9、第1节 感觉世界,( 第二课时 ),1： 人体的感觉,2、皮肤的感觉功能：,当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？,痛觉: 有利 因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。,对人体保护意义最大的是哪种? 痛觉,请您举起双手，说出自己皮肤具有哪些感觉的功能？而后您能说出分别是由皮肤中的。</p><p>10、第节 感觉世界 习题 一 填空题 像人的眼 耳 鼻能对周围世界产生感觉的器官叫人的 人体具有多种感觉器官 可以感受外界环境的各种 如温度 气味 颜色 声音等 产生不同的感觉 人有 等感觉 分别由感官 及 感受 各种生物。</p><p>11、第1节 感觉世界,第二章 对环境的察觉,图中的人感觉到了什么？,耳朵听到音乐,鼻子闻到花香,眼睛看到文字,皮肤感到冰冷,舌头尝到味道,一、人的感觉,常见感觉和感觉器官,五种基本感觉：视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉,其它常见感觉： 冷觉 热觉 痛觉,皮肤, 眼, 耳, 鼻, 舌, 皮肤,光,声音,气味,味道,冷热痛等,感受器：,感官：,感受。</p><p>12、第1节 感受世界 教案 一 教学目标 一 知识与技能 1 知道人体的主要感觉器官和感受器的功能 2 知道人体皮肤中的四种感受器 及嗅觉 味觉感受器 3 知道嗅觉的特点 以及失去人多种感觉中的一种会有哪些影响 二 过程与方。</p><p>13、第1节 感觉世界,第二章 对环境的察觉,郁金香的芬芳,鼻,让我们一起来感觉,通过什么器官感觉到的？,HD90假币,TJ38假币,怎么凭感觉判定它是假币呢？,“一看二摸三听”辨钞票真假 一看 钞票的水印是否清晰，真币安全线迎光清晰可见，假币安全线平视可见，迎光则模糊不清。 二摸 假币厚薄不均，手感粗糙、松软，还有的表面涂有蜡状物，手摸打滑。人民币凹凸感明显，特别是人像处采用雕刻技术，可以感觉到人像。</p><p>14、第1节 感觉世界 习题 一 填空题 1 猫对腥味特别敏感 而鸡对小虫 情有独钟 这是因为 2 舌表面有许多味蕾 味蕾内有许多 细胞 能感受各种不同的刺激 尤其对 物质的刺激特别敏感 舌对甜味最敏感区在 3 人类具有的四种基。</p><p>15、第一节 感觉世界,七年级科学下册,1.人的皮肤有、等感觉功能,2、盲人阅读盲文靠的是（）A、痛觉B、听觉C、触觉D、视觉,瞎 子 摸 象,一位国王为取乐，找来六个生下来就瞎的人及一只大象。第一个瞎子将手放在象肚上。多么光滑啊，像一座墙！第二个瞎子将手放在象鼻上。圆圆的，像一条蛇！第三个瞎子伸出手摸到象牙。尖尖的，象像矛！第四个瞎子伸手摸到象腿。好高啊，象像一棵树！第五个瞎子伸手摸到象的耳朵。好宽！象像一把扇子！第六个瞎子摸到象的尾巴。好细，象像一根绳子！以后就是争论不休。每个瞎子都认为他对象的观念是正确的。,常。</p>