地理人教版八年级下册第六章

地理人教版八年级下册第六章Tag内容描述：<p>1、白山黑水”东北三省,情境荟萃,图释导学,梳理归纳,评价园地,情境荟萃,东北虎,图释导学,山环水绕沃野千里,从“北大荒”到“北大仓”,我国最大的重工业基地,一、山环水绕，沃野千里,认识：东北三省的位置范围,黑龙江,吉林,辽宁,一、山环水绕，沃野千里,一、山环水绕，沃野千里,气候特点：,冬季漫长严寒，夏季短促温暖。,一、山环水绕，沃野千里,气候特点：,气候湿润，降水集中在夏季。,自然环境影响我。</p><p>2、编稿人 蔡锦丽 审核人 八年级地理备课组 使用时间 2017年 月 日 班别 姓名 组别 组训 课 题 第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 学习目标 1 了解北方地区的位置和大致范围 2 知道北方地区主要的地形区和气候特征 3 识记北方地区主要的农作物和影响农业发展的主要自然灾害 学习重点 1 北方地区的自然特征 2 北方地区发展农业的有利条件及制约因素有哪些 学习难点 自然条件对农业发展影。</p><p>3、北方地区 第二节 白山黑水 东北三省 环节 活动内容w W w x K b 1 c o M 我的 教案 集备 反思 学习 目标 1 运用地图说出东北三省的位置和范围 2 运用地图说出东北三省的主要地形类型 会描述东北三省的地形特征 3 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征 学习 重点 运用地图说出东北三省的主要地形类型 会描述东北三省的地形特征 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。</p><p>4、课题 第六章 第三节 黄土高原 教学目标 知识与技能 1 通过各种资料了解黄土高原是我国文明的摇篮以及富有特色的高原文化 2 运用地图描述黄土高原的位置 所跨的省级行政区 3 根据地图和资料了解黄土高原的地形地貌并了解其成因 过程与方法 1 重在培养认识一个区域的地理位置特点 学会描述主要文化特点 2 培养学以致用的能力 以课堂活动与多媒体辅助教学形式激活课堂氛围 激发学习积极性 3 通过以上内容。</p><p>5、课后反思 本节课引入图片向学生们展示了东北三省给人们留下的主要印象 即 白山黑水 林海雪原 北大仓 等 这些对东北三省景观的形象描述 把学生吸引到新课的学习中 并联系学生生活中对东北的了解加深对本节课学习的兴趣 本节课通过学生的不断积极探究 反思和教师的适时引导 基本达到了本节课的教学目标 掌握了东北三省的位置 范围 地形特征和主要地形区 学会了如何归纳东北三省的气候特点和气温 降水的分布特点 了。</p><p>6、第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 教学设计 1 在地图上指出北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区四大地理单元的范围 2 比较四大地理单元的自然地理差异 3 用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产 生活的影响 教学目标 知识与技能 1 能在地图上找出北方地区与南方地区 西北地区 青藏地区的界线 指出北方地区的范围 2 掌握北方地区气候 地形 自然景观等自然地理特征 3 理解北方地区自然环。</p><p>7、第二节 白山黑水 东北三省 教案 教学目标 知识与技能 1 能够运用地图说出东北三省的位置 范围 地形 气候等自然环境特征 2 理解东北平原的开发及农业发展的有利条件 3 了解东北三省的工业分布及发展状况 过程与方法 1 能够运用地图分析东北三省的自然环境特征 2 能够运用种资料分析东北三省工业分布与资源的关系 情感态度价值观 培养学生树立因地制宜 可持续发展的观念 教学重点 1 东北三省的自然。</p><p>8、白山黑水 东北三省 导学案 一 画出东北地区轮廓图 描绘出东北三省的位置 范围 1 位置和范围 东北三省位于我国 部 包括 2 地形 在上图中表示出东北的山脉 平原 河流 东北三省地形以 和 为主 地形特征是 3 气候 东北三省气候特点 大部分地区冬季 夏季 降水集中在 冬季降雪较多 4 填出数字和符号代表地理事物 1 山脉A B C 2 平原G H I 3 丘陵M 4 河流。</p><p>9、第一节 北方地区自然特征与农业 教学设计 课标要求 1 在地图上指出北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区四大地理单元的范围 2 比较四大地理单元的自然地理差异 3 用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产 生活的影响 教学目标 知识与技能 1 能在地图上找出北方地区与南方地区 西北地区 青藏地区的界线 指出北方地区的范围 2 掌握北方地区气候 地形 自然景观等自然地理特征 3 理解北方地区自然环。</p><p>10、教学设计与反思模板 课题 第六章 北方地区 第一节自然特征与农业 科目 地理 教学对象 八年级 课时 一课时 提供者 靳绪萍 单位 杨柳青第三中学 一 教学内容分析 北方地区虽然是学生第一个接触的中国地理分区 但学生已经有了世界分区地理的学习经验 为本节课的顺利学习打下了良好的基础 本节课的学习既是前边世界分区地理的一个复习 又为后边继续学习中国分区地理作出示范 起到承上启下的作用 本节课提供了丰。</p><p>11、第六章 第二节 白山黑水 东北三省 教学目标 知识与技能 1 运用东北三省的地图 说出东北三省的位置和范围 2 运用东北三省的地图 指出大兴安岭 小兴安岭 长白山脉 东北平原和黑龙江 乌苏里江 图们江 鸭绿江 过程与方法 1 运用资料 归纳东北平原的开发及农业发展的有利条件 2 能够运用资料分析东北三省工业分布与资源 交通的关系 情感 态度与价值观 树立因地制宜 可持续发展的观念 教学重点 难点。</p><p>12、第六章 第四节 祖国的首都 北京 教学目标 知识与技能目标 1 使学生了解北京的位置 面积等及自然环境特征 并能对北京的位置做出简要评价 2 使学生了解北京的历史文化传统 掌握北京的城市职能和未来发展方向 过程与方法 1 培养学生的读图能力和分析 整理资料的能力 2 使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路 情感态度与价值观 通过本节学习 加深学生对祖国悠久历史 深刻文化底蕴的认识 进一步培养学生的。</p><p>13、学 科 地理 年 级 初二 时 间 6月13日 姓 名 德吉卓玛 课 题 第六章 北方地区章节复习 习题 课 型 习题课 教 学 目 标 了解我国北方地区自然特征和农业 进一步分析东北三省 黄土高原 北京三个地区的自然人文概况 培养学生读图 用图解决问题能力 通过开展自合作探究学习 培养学生自主学习和分工合作的意识 以及敢于战胜困难的勇气 教学重点 难点 北方地区的自然特征 东北地区的地形 气候。</p><p>14、编稿人 蔡锦丽 审核人 八年级地理备课组 使用时间 2017年 月 日 班别 姓名 组别 组训 一 课 题 第六章 北方地区 第四节 祖国的首都 北京 二 学习目标 1 北京的地理位置特点 2 北京的主要城市职能有哪些 3 北京的现代化建设特点 三 学习重点 北京的自然地理和人文地理 四 学习难点 运用地图说简要评价北京的地理位置的优越型 五 学法指导 六 自主学习 阅读课本 32 42页文字内容。</p><p>15、教学准备 1 教学目标 知识与技能 1 利用地形图 找出北方与南方 青藏 西北地区的界线 指出北方地区的范围 2 掌握北方地区气候 地形 子让景观等自然特征 3 了解北方地区发展农业的有利于和不利自然条件和主要的农作物 4 理解北方地区自然环境对农业生产 生活的影响以及解决措施 过程与方法 1 培养学生的读图能力和分析 整理资料的能力 2 通过分析自然环境特征初步学会区域分析的方法 情感态度与价。</p><p>16、课题 第六章 北方地区 第二节 白山黑水 东北三省 第4课时 学习目标 1 运用地图说出东北三省的位置和范围 2 运用地图说出东北三省的主要地形类型 会描述东北三省的地形特征 3 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征 学习重点 运用地图说出东北三省的主要地形类型 会描述东北三省的地形特征 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征 学习难点 运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征。</p><p>17、第六章第一节自然特征与农业 课题 第六章第一节自然特征与农业 课时 课时 总第 课时 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力 运用地图说出北方地区的位置 范围及北方地区内部存在的地形 土壤 气候等方面的地理差异 过程与方法 通过读图 用图 进一步熟悉读图 用图的方法 情感态度价值观 通过分析北方地区各自然要素之间的关系的分析 培养学生分析 归纳问题的能力和看待问题的辩证唯物主义世界观 重难点。</p><p>18、第六章 第二节 白山黑水 东北三省 教学目标 1 加深认识东北三省的范围 位置 能归纳地形 河流和气候等自然环境特征 2 说明东北三省的纬度位置 地形等自然地理要素对东北三省雪期和积雪厚度的影响 3 掌握东北三省的农业生产历史 农业生产条件 农业生产与湿地保护的关系 4 掌握东北三省工业的地位 工业发展条件 工业布局和工业面临的问题 过程与方法 1 培养学生的读图分析能力 阅读 整理 运用资料的能。</p><p>19、课题 第六章 第一节 全国政治文化中心 北京 课型 授新课 第1课时 教 学 目 标 知识与能力 1 了解北京作为首都的城市职能和优越的地理位置 自然条件以及它们之间的相互关系 2 通过对北京的介绍 使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路 使学生能够运用地图说出区域的地理位置 范围和自然条件 并作出简要评价 5 通过分析和认识地理环境各要素之间及人类活动之间的关系 提高学生综合分析问题的能力 6。</p><p>20、第六章 北方地区 第二节 白山黑水 东北三省 课 型 新授课 教学目标 知识与能力 1 了解东北三省的地理位置 主要的平原和山脉 描述东北三省的地形特征 2 运用气温和降水分布图 归纳东北三省的气温和降水分布特点 3 比较东北三省内的地形和气候差异 4 根据东北三省的工业分布图 说出东北三省的工业布局特点 根据东北三省主要城市的工业结构统计图 说出东北三省的工业结构特点 5 根据资料说明东北三省的。</p>