第六单元23

第六单元23Tag内容描述：<p>1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散23岳阳楼记01积累运用【课前预习】1汉字积累给加点的字注音，根据拼音写汉字。谪守巴陵(zh)浩浩汤汤(shng)qing(樯)倾楫摧岸芷汀兰(tng) 迁客骚人(so) 霪雨霏霏(yn)日星隐yo(曜) 宠辱xi(偕)忘2文化积累文学常识填空。岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)杰出的思想家、政治家、文学家。【基础提升】3解释下列句中加点的词。(1)百废具兴具：都，全 兴：兴办(2)。</p><p>2、短文两篇教学目标知识与技能1.认识“墨、挽、惑”等16个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。过程与方法引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。情感态度与价值观体会人间真情，受到助人为乐的教育。重点难点认识生字，分角色朗读课文。体会文中情感，学习短文的写作方法。教学准备伞、课件第一课时一、导言引入同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的倾斜的伞。看到伞，“我”便想起外公，想起了一件难忘的往事。想读吗？我们一起读。二、整体感知，初读悟真情。是一件怎样。</p><p>3、短文两篇一、基础题 1.看拼音写汉字。qng xi ln tu hn zhu li gung din din （ ） （ ） （ ） （ ） 2.辨字组词。倾（ ）格（ ）逢（ ）顷（ ）胳（ ）缝（ ）二、 综合题1.照样子，写词语。笑眯眯____________、____________、____________、____________蹦蹦跳跳____________、____________、____________、____________2.我会造句。困惑：_____________________________________________________________混浊：_______________________________________________________。</p><p>4、23*马说01积累运用1给下列加着重号的字注音。祗(zh)骈死(pin)槽枥(l)食马者(s) 外见(xin)2用“/”给下面的句子断句。(1)食马者/不知其能千里/而食也(限标两处)(2)才美/不外见(限标一处)3解释下列句中加着重号的词语。(1)故虽有名马故：所以虽：即使(2)祗辱于奴隶人之手 祗：只，仅奴隶人：奴仆(3)骈死于槽枥之间 骈死：(和普通马)一同死 槽枥：马槽(4)一食或尽粟一石一食：吃一次或：有时(5)且欲与常马等不可得 且：犹，尚且(6)食之不能尽其材 材：才能、才干(7)执策而临之 临：面对4找出下列句子中的通假字并解释。(1)食马者不知其能千里。</p><p>5、短文两篇教学目标知识与技能1.认识“墨、挽、惑”等16个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。过程与方法引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。情感态度与价值观体会人间真情，受到助人为乐的教育。重点难点认识生字，分角色朗读课文。体会文中情感，学习短文的写作方法。教学准备伞、课件第一课时一、导言引入同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的倾斜的伞。看到伞，“我”便想起外公，想起了一件难忘的往事。想读吗？我们一起读。二、整体感知，初读悟真情。是一件怎样。</p><p>6、倾斜的伞教材分析:倾斜的伞这篇课文以第一人称叙述的口吻写了外公和外孙女两代人之间互相为对方打雨伞的场景，表达了爷孙间纯真的至爱亲情。教学目标：【知识与能力目标】1.认识“墨、挽、惑”等16个生字。2.分角色朗读课文，读出不同的语气。3.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。【过程与方法目标】引导学生抓住重点词句，自主学习，在品读中自悟。【情感态度价值观目标】体会人间真情，受到助人为乐的教育。教学重难点：【教学重点】认识生字，分角色朗读课文。【教学难点】体会文中情感，学习短文的写作方法。课前准备：多。</p><p>7、短文两篇一、基础题 1.看拼音写汉字。qng xi ln tu hn zhu li gung din din （ ） （ ） （ ） （ ） 2.辨字组词。倾（ ）格（ ）逢（ ）顷（ ）胳（ ）缝（ ）二、 综合题1.照样子，写词语。笑眯眯____________、____________、____________、____________蹦蹦跳跳____________、____________、____________、____________2.我会造句。困惑：_____________________________________________________________混浊：_________________________________________________________。</p><p>8、23、鲤鱼跳龙门一、教学要求1.认读“伊、坝、积、逆、砾、锦、鳞、弃、憧、憬、腾、蓄、浑、恐”14个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.在自主阅读中理解课文内容，知道课文讲述了一个什么故事。二、重点难点：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习到鲤鱼跳龙门的精神。三、教学准备：课件和图片。四、教学过程：（一）激趣导入，揭示课题揭题：（板书课题：鲤鱼跳龙门。齐读课题）（二）整体感知，了解故事大意1.默读课文，读准生字词，联系上下文理解课文，思考：课文讲了一件什么事？（学生练说，师生补充、评议）2.指名认。</p><p>9、第六单元23 伤仲永 学习目标 1 利用注释及工具书独立阅读文言文 2 理解文章的主要内容 弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的原因 3 学习课文先扬后抑的写法 作家作品 王安石 1021 1086 北宋著名思想家 政治家。</p><p>10、23岳阳楼记 字词盘点1 读生字 2 一词多义 3 古今异义词 4 词类活用 5 特殊句式 1 省略句属予作文以记之 属予 前面省略主语滕子京 2 判断句此则岳阳楼之大观也 3 倒装句 宾语前置句微斯人 吾谁与归 吾谁与归 的正常语。</p>