第一单元第4课

第一单元第4课Tag内容描述：<p>1、教科版六年级下册第一单元第4课 莲都区天宁小学 陈建秋 最早提出放大装置的应用格罗斯泰斯特（英国） 设计并制作出有放大功能的眼镜培根（英国） 利用自制显微镜发现了微生物世界列文虎克（荷兰） 放大镜是谁发明的？ 眼镜是谁发明的？ 显微镜是谁发明的？ 时光流逝，物是人非， 已经很难去详细考证。 回忆一下，怎样的放大镜放大倍数比较大？ 中心厚度（凸度）越大的放大镜，其放大倍数越大。 一个放大镜的放大倍数终究是有限的。 怎样把物体放得更大？怎样才能观察更细微的物体？ 1.找两个凸透镜，调整它们之间 的距离来观察物体，直到。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第4课 社会主义制度的确立【教材分析】本课选自北师大版历史教材八年级下册第4课，本课共有两个子目，分别是：第一个五年计划和“三大改造”高速进行。是学生了解中国共产党领导国家经济发展的一个必要环节，明白我们国家通过一五计划、三大改造，使国家经济快速发展，社会主义制度在我们国家建立起来，我国开始进入社会主义初级阶段，开始了全面建设社会主义时期。【教学目标】知识与能力1.过渡。</p><p>3、美国的独立战争,War of Independence,第4课 为民族独立而战,“五月花”号 Mayflower,北美殖民地,一、来克星顿的枪声,北美殖民地人们为什么要在摆脱英国而独立？,一、来克星顿的枪声,1、独立战争的原因： 英国殖民统治阻碍了资本主义的发展,苦吗？,税务局的人,导火线,一、来克星顿的枪声,2、独立战争开始的标志：,1775年 来克星顿的枪声,二、独立宣言的旗帜,1、时间,1776年7月4日,2、起草者:,杰斐逊等,独立宣言 Declaration of Independence 4.7.1776,1. 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且。</p><p>4、欣 赏,歌 曲,想起老妈妈，如今她在乡下 一年四季从春到冬霜染了她的鬓发 劝她外出走一走啊，她说老眼昏花 催她四处转一转，她说活儿多放不下 孩儿，孩儿挣钱不容易 这份情意我领啦 啊多少老妈妈，如今都在乡下 一生追着日和月，孩儿心中总牵挂 想起老妈妈，如今她在乡下 晚睡早起忙里忙外，一辈子淡饭粗茶 劝她外出走一走啊，她说钱要省着花 催她四处转一转啊，她说田里有庄稼 孩儿，沧桑百姓食为天， 丰收要靠血汗洒 啊多少老妈妈，如今都在乡下 恩情就像日和月，孩儿怎能不报答 啊想起老妈妈，如今她在乡下 一年四季从春到冬,厮守着我的。</p><p>5、第4课安恩和奶牛一、【教学目标】1.体会小说构思的精巧，2.学习小说的描写方法，了解人物外貌描写与小说情节的关系。3.了解故事主人公关怀动物，重视它们生命需求的善良感情。二、【重点难点】1.理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。2.把握生动传神的人物形象描写。三、【教学准备】 多媒体设备四、【教学过程】导入语有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说漫长的旅途(1908-1922)六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和优美奇特的风格。1944年他获得了诺贝尔文。</p><p>6、蓝天家教网 http:/www.ltjiajiao.com 伴您快乐成长祝福同步训练基础练习1小说以祝福为题的深刻寓意是：（）A“祝福”是全文故事发展的线索，贯穿始终。B“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。C祥林嫂出现在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主题，又使文章结构严谨。D题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”和穷人的“苦”两相对照，深化了小说的主题。2祝福开头景物描写的作用是（不限于一项）：（）旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光。</p><p>7、战争结束了.,战争结束了,战争结束了！,战争结束了？,第4课第一次世大战的后果,第一次世界大战清单,在一战中死亡人数相当于过去1000年间欧洲发生的所有战争中死亡总人数的两倍。欧洲，理性之灯渐渐熄灭了，黑暗吞噬着它！,大战前的欧洲：光荣与梦想,战后被摧毁的城市：一片狼籍,一、大战后的欧洲：毁灭与衰落,废墟中的儿童,废墟中的儿童,阵亡者的墓地遍布欧洲大陆,19141918年大战以前，从来。</p><p>8、第4课明清君主专制的加强学习目标课程标准重点难点1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2.认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。1.了解明清时期加强君主专制的措施，认识中央集权制度的发展趋势。(重难点)2.认识明清君主专制制度的加强对我国社会发展的影响。(重点)一、宰相制度的废除1背景(1)明初在中央设中书省，由左右丞相统辖六部，管理全国行政事务。(2)明太祖认为丞相权势过重，妨碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。2措施(1)1380年，明太祖朱元璋以谋反罪诛杀胡惟庸。(2)裁撤中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对。</p><p>9、展示华夏文化魅力,余玮,贝 聿 铭,贝 聿 铭,世界著名建筑大师， 在国际学术界被公认为现代派建筑代表人物。 曾获里根总统授予的美国“国家艺术奖”、密特朗总统授予的“光荣勋章”、布什总统颁发的“全美十佳公民奖”。其设计作品曾获“普茨克奖”。,贝聿铭（ ） 魅（ ）力 晶莹剔（ ）透 金融（ ） 相得益彰（ ）初露头角 奠（ ）定 授（ ）予 颁（ ）发 荣誉（ ） 声名远扬 初生之犊（ ） 遗孀（ ）新颖（ ）,y mng,mi,t,rng,zhng,din,shu,bn,y,d,shung,yng,谐调（ ） 变幻莫测 和谐（ ） 别具匠心 遴（ ）选 声誉卓（ ）著 抉择（ ） 负。</p><p>10、海 燕,高尔基,教学目标 1理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2学习象征、对比等写作技巧，把握文章中海燕、海鸥、海鸭、企鹅、风云雷电等的象征意义。,教学重难点 1引导学生在诵读中把握这首散文诗的结构，体会散文诗的语言特点。 2体会本文运用比喻、夸张、拟人、排比、反复等修辞手法的作用。,高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌 ,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、。</p><p>11、4把铁路修到拉萨去教学准备青藏铁路有关资料图片，西藏风光短片、课件。教学过程一、天路引读1.师：同学们，听过天路这首歌吗？它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。来，随着这动听的歌声，我们一起来了解一下青藏铁路。（播放天路配乐的青藏铁路施工画面）2.师：这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到今天，西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。这到底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？请同学们跟着筑路工人走进青藏铁路施工现场，大声朗读课文，读准字音。</p><p>12、外国诗两首：祖国 黑人谈河流教案知识目标1了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。德育目标培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。教学重点1了解诗歌的深厚文化背景。2理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。教学难点：由于民族文化背景不同，准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。课时安排2课时第一课时教学要点了解诗人简历及写作。</p><p>13、4、外国诗两首蝈蝈与蛐蛐 济慈教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排1课时。 教学内容和步骤一、导入新课。同学们，这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人济慈(板书)创作的十四行诗蛔蝈与蛐蛐(板书。</p><p>14、2 梅岭三章,1.作者：高尔基，苏联伟大的文学家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”。作品有长篇小说母亲,自传体三步曲童年在人间我的大学等。 2.海燕：一只善于搏击暴风雨的海鸟。“海燕”一词，在俄文中有“暴风雨的预言者”之意。 3.字词：胆怯（qi） 翡（fi）翠 呻吟（shn yn） 蜿蜒（wn yn）,1901年11月7日那天，俄国百姓很早就挤满了火车站，他们是来给自己喜欢的作家高尔基送行的，沙皇政府这次破天荒地没有审讯就急匆匆地把高尔基放逐到库尔斯克去，这一切，就是因为高尔基的一篇短短的散文诗海燕。这篇作品为什么会引起如此强烈的轰。</p><p>15、4 海燕,同学们在大屏幕上看到的这种海鸟叫海燕，它有大海赋予的坚硬的翅膀，它有大海斌予的不屈的灵魂，它经常在暴风雨来临前的海面上勇敢地搏击风浪，笑傲长空。这节课让我们走入海燕这篇充满激情的散文诗，来感受高尔基带给致们的生命的最强音。,听读课文，感知画面,用“我看到了________”的句式来描述脑海中的画面。,精读课文，分析形象,小组合作，选择一个片段重点研读，从语言、写法、情感等方面对海燕进行分析。 用“我从____读出了这是一只______的海燕，因为______”的句式回答。,写作背景,本文是高尔基在1901年3月 写的幻想曲春。</p><p>16、2019-2020学年高中语文第1单元科学之光第4课斑纹落实应用案苏教版必修5 一、语言运用(20分) 1依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(3分)( ) 近日，神木县政务网“领导之窗”栏目中，副县长公布的个人简历。</p><p>17、我的第一次文学尝试,马克.吐温(美国),马克吐温,马克吐温（18351910）美国作家。塞缪尔朗赫恩克莱门斯的笔名。马克吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人。</p><p>18、甲午中日战争,第4课,为什么九十四岁高龄的冰心老人，要在1994年，痛心疾首地写下“不要忘了甲午海战“这句话，1894年的甲午中日海战究竟发生了什么样的可歌可泣的故事，出现了哪些英雄人物，给了我们什么样的启示。</p>