多媒体课件设计

多媒体课件设计Tag内容描述：<p>1、多媒体课件制作方法和技巧多媒体课件制作方法和技巧 内容摘要：随着科技的迅速发展，计算机使用的普及，教师授课的方式面临着新的挑战。越来越多的学校要 求教师制作多媒体课件开展教学，这对于非计算机专业的教师来说，无疑是一大挑战。本文着重介绍如何制 作多媒体课件以及在制作课件的过程中使用的技巧。笔者将围绕多媒体的相关概念、制作多媒体课件的流程、 多媒体课件制作的四个阶段以及 4WIH 原则来进行阐述。 关键词：多媒体 课件 制作方法 制作技巧 流程 一、引言 进入 21 世纪的世界，科学技术正在以迅雷不及掩耳的速度发展着，。</p><p>2、特殊点的坐标特点 媒体设计思路 整理者：黄好勇 日期：2012.03.10 多媒体教学课件制作思路和方法多媒体教学课件制作思路和方法 一、多媒体课件的制作流程一、多媒体课件的制作流程 1、确定课件制作内容：细心研读课程内容，根据教学大纲的要 求，确定课件制作的内容，首先明确教学目的、要求和教材的重点 难点。例如：是激发学生的学习兴趣，还是解决某一重点；是帮助 理解，促进记忆，还是加强知识运用；是扩大知识面，还是培养技 能技巧等等。 2、设计知识点解决思路：根据确定的内容，从学生的思维出发， 本着先易后难，形象直观，逐层。</p><p>3、目 录 引言1 一、多媒体课件制作概述2 （一）课件制作的基本概念 2 1.基本概念.2 2.基本特征.2 （二）课件的类型 3 二、多媒体课件的主要功能3 （一）学习情绪的立体性调动功能 3 （二）知识结构与表现形式的高层次整合功能 3 （三）形象生动的释疑解难功能 3 （四）可控性、可更新性功能 4 （五）及时反馈功能和可启发性功能 4 三、多媒体课件的开发制作流程4 四、多媒体教学课件开发工具5 （一）素材制作软件 5 （二）课件制作软件 5 五一个多媒体课件实例的制作6 （一）课件素材的准备 6 1.课件素材的网上寻找.6 2.课件素材的网外挖掘.。</p><p>4、多媒体课件制作过程五个步骤多媒体课件制作过程五个步骤 多媒体课件的制作过程大体分为五个步骤:课件制作中最主要的部 分. 脚本设计是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择,结构 的布局,视听形象的表现,人机界面的形式,解说词的撰写,音响和配 乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排.它的作用相当于影视剧本. 从多媒体课件的开发制作看,脚本的创作通常分为两步进行. 第一步是文字稿本的创作.文字稿本是由教师自行编写而成的, 编写文章稿本时,应根据主题的需要,按照教学内容的联系和教育对 象的学习规律,对有关画面和声音材料分出轻重主。</p><p>5、教师培训讲稿 时间：9.20 内容： 一、多媒体课件制作软件 1、Flash。优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。它是 一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起， 以制作出高品质的动态效果。不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。 2、Director。美国 Macromedia 公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。与 Flash、Authorware 是同门三兄弟。Direcror 是创建与交付功能强大的 Internet,CD-ROMs 与 DVD-ROMs 多媒体的工业标准。相对于简单的图片和文字。</p><p>6、语文多媒体课件制作中的美育实施语文学科包含着其它学科无法相比的美育因素，这种性质决定语文必须成为审美教育的主阵地，以培养和提高学生的审美理想、审美观念、审美能力，以及按照美的规律来塑造自身和投身实践的能力。多媒体计算机教学，声像文结合，让语言文字所描述的内容变成形、声结合的画面图式，让静态的审美对象活跃起来成为动态，并打破教室四十五分钟的时空限制，纵贯古今，横跨中外，能加快美的信息速度，加大美的信息含量，创造一个崭新的审美时空。所以，语文多媒体制作中实施美育，既具有必然性，又具有可行性。具体实现。</p><p>7、计算机导论 计算机导论计算机导论 第2章 计算机的基础知识 n内容提要 v计算机的运算基础 v命题逻辑与逻辑代数基础 v计算机的基本结构与工作原理 v程序设计基础 v算法基础 v数据结构基础 计算机导论计算机导论 基本要求： v掌握数制间的转换方法以及数据在计算机内 部的表示形式 v理解逻辑代数、计算机的工作原理、程序设 计以及算法与数据结构的基本知识，为学习本书 的以下各章和后续课程打好基础 计算机导论计算机导论 计算机的基本功能是对数据进行运算和 加工处理。数据有两种,一种是数值数据,如 3.1416、-2.71828，另一种是非数值数 。</p><p>8、多媒体课件制作培训 素材的获取和基本处理 素材的获取和基本处理 文本素材的获取 图像素材的获取 动画素材的获取 ppt课件的获取 素材的基本处理 文字素材的获取 通过互联网下载是文字素材获取的主要途 径，对于有下载限制的网页，可以使用带b 编辑插件功能的浏览器，使用其编辑功能 ，轻松复制网页。 http:/www.yb2hs.com.cn/Item.aspx?id=74 1 Ie浏览器：文件使用microsoft office word编辑 360浏览器：文件编辑网页 图像素材的获取 通过互联网下载，图片下载一般无限制， 点击右键图片另存为即可。 必要时截屏也可轻松获得。（例：qq截。</p><p>9、河南省中小学课件制作培训多媒体课件制作培训考试试题河南省中小学课件制作培训多媒体课件制作培训考试试题一、单项选择题选项A选项B选项C选项D答案在设置幻灯片背景时，如果选中忽略母版的背景图形，则背景图形被删除背景图案被隐藏背景颜色被隐藏背景消失B在PowerPoint中，用户可以自己设计模板，自定义的设计模板可以保存在Templates文件夹中可以保存在自己创建的文件夹中不能保存在Templates文件夹中A、B均正确D如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以更改幻灯片版面设置设置该幻灯片不使用母版直接修改该幻灯片修改母版C在Pow。</p><p>10、引 言随着多媒体和网络技术不断发展，计算机辅助教学（CAI）的交互性和个别化特点越发突出。CAI丰富的教学模式，如个别指导型、操练与练习型、对话型和模拟型等，使它能创造一个理想的教与学的环境，可克服传统教学以老师为中心和课本为中心的许多弊病。在这个环境中，学生能较自由地去探索和解决问题，较好地培养学生独立获取知识和创造思维能力，从而充分地实现教学应以学生为中心的教学思想。因此,CAI越来越来多地受到了学校现代化教学的重视。目前，许多学校已不再满足仅仅使用购买的教学课件（用于课堂教学的软件），因为，本来就很。</p><p>11、郑州交通职业学院毕 业 论 文（设 计）论文（设计）题目：多媒体课件的设计和实现所属系别 信息工程系 专业班级10级大专计算机应用技术1班姓名 王佳星 学号 201008060810147 指导教师 罗刘敏 撰写日期 1013 年 3 月摘 要随着科技的进步和时代的发展，彻底改变了传统的教学方式。教师利用多媒体课件进行教学是能更清晰的让学生理解学习的内容，以另外一种更简洁明了的方式告诉学生们所学习的知识。多媒体技术利用它不受时空、宏观、微观的限制，将教学素材中的那些难以理解、不能够展现的那些知识，用现实的例子、更容易理解的方式展现在学。</p><p>12、多媒体课件制作步骤及要求在教学内容、教学方法确定之后，对教学质量起决定作用的是教师的教学设计和授课技巧。成功的教学设计可使课堂教学更具有艺术性和感染力，吸引学生，排除干扰，提高课堂教学效率和教学质量。这一切都可以体现在多媒体课件之中。多媒体课件是各种多媒体技术的集成，利用性能卓越的硬件设备，通过科学合理的软件设计，将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融为一体，形成具有良好的交互性的多媒体计算机辅助课堂教学软件。网络多媒体课件 ：适用于internet网络传输和用于网络教。</p><p>13、多媒体课件与网页制作比赛方案一、承办单位现代教育技术系二、活动宗旨为了拓展学生素质教育的空间，增强校园文化活动的科技含量，促进学生人文素质和科学素质的有效融合，进一步提高学生的动手实践能力和创新能力，决定举办大学生多媒体课件与网页制作比赛。三、作品要求1、题材内容以xx文化艺术节项目为作品制作内容。可以是单项活动介绍，也可以是综合活动介绍；可以是课件作品，也可以是网页。2、作品应具有良好的交互性；界面美观，操作方便。3、基层开发平台建议选用 powerpoint、authorware 、c、vb、prontpage、flash、dreamweave。</p><p>14、多媒体课件制作培训总结多媒体课件制作培训总结近日参加了教育局组织的多媒体课件制作培训，我收获良多，在此把这次培训作简单总结。一、思想认识得到了提高希望本次培训过后，能够把学到的知识用到今后的实际教学中。二、学到了很多实用的知识了解到了课件制作中更多的知识，许多内容都对教学很有帮助。这次的培训就像打开了一扇大门，主讲教师让我们进入了一个五彩缤纷的花园，而且收获到了硕果。三、磨练了自己的意志在学习中，不管是主讲教师还是学员，克服高温天气的影响，冒着烈日来，全力以赴，用尽心力投在教学和学习中。所以，在。</p><p>15、多媒体课件制作过程五个步骤多媒体课件的制作过程大体分为五个步骤:课件制作中最主要的部分.脚本设计是制作课件的重要环节,需要对教学内容的选择,结构的布局,视听形象的表现,人机界面的形式,解说词的撰写,音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排.它的作用相当于影视剧本.从多媒体课件的开发制作看,脚本的创作通常分为两步进行.第一步是文字稿本的创作.文字稿。</p><p>16、多媒体课件制作大赛总结活动回顾：经过大家的共同努力，科技节多媒体课件制作大赛于4月10日圆满结束。全体教师积极参与了活动过程，策划、初赛、决赛，为活动贡献自己的力量。活动亮点：本次参赛作品采用的开发软件品种较多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技术含量较高，课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等。参赛选手都用心制作课件，合理的文本图像布局生动形象动画插入，体现了我校教师扎实的ppt制作基础。在此次比赛上，选手们认真仔细地向在场观众演示他们精心设计的作品，有精美的图片，生动形象的视频汇聚而成的。</p>