二章导学案

二章导学案Tag内容描述：<p>1、孟子两章 预习目标： 1、掌握文章的重点字词，了解作者及写作背景。 2、反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。 预习重难点：理解性背诵 资料助读：孟子与孟子 孟子(公元前372公元前289)：名轲。</p><p>2、第一章 运动的描述 第1节 质点 参考系和坐标系 学习目标 1 知道质点的概念及条件 2 知道参考系概念及作用 3 掌握坐标系的简单应用 活动方案 回顾机械运动 活动一 结合阅读课本P9第二段至P10第三段的相关内容 完成下。</p><p>3、蒙山县第二中学 语文 九下 导学案 编 制 江颖梅 审核人 申小明 制日期 班级 小组 姓名 18 孟子二章 导学案 学习目标 1 疏通文意 了解课文大意 2 理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法 3 背诵两篇短文 积累名言警。</p><p>4、孟子两章 预习目标 1 掌握文章的重点字词 了解作者及写作背景 2 反复诵读 理解文意 培养学生文言文自学能力 预习重难点 理解性背诵 资料助读 孟子与 孟子 孟子 公元前372 公元前289 名轲 思想家 教育家 是继孔子以。</p><p>5、重庆市42中学初一年级生物学科七年级上册导学案 编者 周 涛 审核 崔 翔 第一单元 生物与生物圈 第二章 了解生物圈 第一节 生物与环境的关系 一 学习目标 一 知识方面 1 举例说出非生物因素对生物的影响 2 举例说明生。</p><p>6、21 孟子 二章 国学名句 得道者多助 失道者寡助 寡助之至 亲戚畔之 多助之至 天下顺之 孟子 学习目标 1 学习文中关键的字词或语句 积累文言词句 理解文意 并背诵课文 学习正反对比的论证方法 2 正确理解并认识 富贵不。</p><p>7、课题 孟子二章 课型 新课教学 课时 3课时 学习目标 1 积累文言文常用的实词 虚词 扩充文言词汇量 逐步提高文言文阅读能力 2 了解孟子的道德主张 领会文章的思想内涵 重难点 重点 1 理解文意 理清论证思路 背诵课文 2 掌握本文的论证方法 难点 理解 失其本心 中 本心 的内涵 辨析 失其本心 与 舍生取义 的关系 把握本文的主旨 第一课时 教 学 过 程 课 前 延 伸 孟子 简介 孟。</p><p>8、北师大九年级上册第一章数学导学案 1 1 菱形的性质与判定 第1课时 菱形的性质 1 经历从现实生活中抽象出图形的过程 了解菱形的概念及其与平行四边形的关系 2 体会菱形的轴对称性 经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程 发展合情推理能力 重难点 阅读教材P2 4 完成下列问题 一 知识探究 1 有一组 的平行四边形叫做菱形 2 菱形具有 的一切性质 3 菱形是 图形 它的 就是它的对称轴 它有 对。</p><p>9、北师大九年级上册第一章数学导学案 1 1 菱形的性质与判定 第1课时 菱形的性质 1 经历从现实生活中抽象出图形的过程 了解菱形的概念及其与平行四边形的关系 2 体会菱形的轴对称性 经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程 发展合情推理能力 重难点 阅读教材P2 4 完成下列问题 一 知识探究 1 有一组 的平行四边形叫做菱形 2 菱形具有 的一切性质 3 菱形是 图形 它的 就是它的对称轴 它有 对。</p><p>10、孟子二章 导学案 学习目标 学习目标 1 能解释重要词语 翻译重要句子 2 总结古今异义词及词类活用 3 背诵两篇短文 积累名言警句 4 了解 孟子 散文的特点 理解孟子的政治主张 第一课时第一课时 一 预习导航 一 文学常识填空 孟子 名 时期 学派的代表人物 孟子 是一部记录 的思想 观点和政治活动的书 南宋朱熹将 孟子 并称为 四书 二 写作背景 三 疏通文意 1 注音 粟 畔 域 畎 傅。</p><p>11、大洋中学大洋中学 2015 2016 学年度 下 导学案学年度 下 导学案 年级 年级 九九 学科 学科 语文语文 第第 五五 单元单元 第第 18 课课 第第 1 课时课时 课 题 孟子 二章课型讲读 主备人曹杏坤审核人王月兰授课人 授课 时间 学习环节学 习 流 程 教法 学法指导 学习 目标 学习目标 明晰字音字形 朗读课文 积累实虚词含义学习目标 明晰字音字形 朗读课文 积累实虚词含义 学。</p><p>12、1.1菱形的性质与判定 第1课时菱形的性质 1经历从现实生活中抽象出图形的过程，了解菱形的概念及其与平行四边形的关系 2体会菱形的轴对称性，经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程，发展合情推理能力(重难点) 阅读教材P24，完成下列问题： (一)知识探究 1有一组________________的平行四边形叫做菱形 2菱形具有________________的一切性质 3菱形是________图形。</p><p>13、孟子二章 导学案 主备人 王春荣 学习目标： 1、能解释重要词语，翻译重要句子。 2、总结古今异义词及词类活用 3、背诵两篇短文，积累名言警句。 4、了解孟子散文的特点，理解孟子的政治主张。 作者简介： 孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国（今山东邹县东南人），离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 孟子继承和发展了孔子的德。</p><p>14、涟西中学八年级物理教学案 编号： 年级 八年级 班级_______学科_物理__主备人__张亚伟___审核人 孔卫国_ 上课人_______日期 四、人耳听不见的声音 【学习目标】 了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用；了解次声波的特点及其危害。 【重点难点】 超声波的特点及其应用，次声波的来源及其危害。 【课前预习】 1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________。</p><p>15、孟子二章导学案 学习目标： 一、学习结构严谨、层层推进的论证方法。 二、积累掌握课文中古今异义词。 三、理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡助”及“生于忧患、死于安乐”的含义，深刻认识人和的重要性，增强忧患意识。 教学过程 得道多助，失道寡助 一、预习检查 1 孟子，名 ，是古代著名的 ， ， 。是继孔子以后 学派的代表人物。 2 了解孟子。 二、初读课文，诵读全文，结合注释。</p><p>16、孟子二章 导学案 第一课时 得道多助，失道寡助 一、学习目标： 1、掌握课文的思想内容（中心论点）。 2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。 3、掌握课文的论辩语言。 二、重点难点： 学习重点： 1、掌握课。</p>