法国大革命和拿破仑帝国

法国大革命和拿破仑帝国Tag内容描述：<p>1、本课时编写：合肥寿春中学李传国老师,人民教育出版社九年级|上册,一、旧制度的危机,18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主。反对旧制度，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，这场以法国为中心、波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动。</p><p>2、1 第 13 课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 主备人主备人郑焕章郑焕章审核审核授课教师授课教师授课时间授课时间学案编号学案编号 1 1 学校学校 学生学生年、班年、班 级级 九年级九年级小组小组时间时间课型课型新课新课课时课时一一 教学设计教学设计教师复备栏和学生笔记栏教师复备栏和学生笔记栏 课课 题题第第 1313 课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 学习目标学习目标 1.通过本课的学习，使学生掌握法国大革命的过程和影响；了解拿破仑帝国兴亡的基本情 况。 2.通过引导阅读本课中的有关资料，提高。</p><p>3、你很棒的，一定能做到的。 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。第13课 法国大革命和拿破仑帝国【学习目标】知识点基本要求识记理解应用人权宣言法国大革命的历史影响评价拿破仑考点说明：11789年7月14日，巴黎人民发动起义攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。资产阶级掌握政权，颁布人权宣言：内容：人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯。意义：人权宣言对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。2法国大革命的历史影响：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展。</p><p>4、法国大革命和拿破仑帝国培优练习一、选择题1. 英、法、美资产阶级革命的相同之处在于（）封建专制统治阻碍资本主义发展，导致了革命爆发资产阶级在革命中起了领导作用革命都以暴力斗争方式进行革命后最终建立了资产阶级共和国。A. B. C. D. 2. 英国的权利法案、法国的人权宣言既体现了时代精神和资产阶级要求，又开启。</p><p>5、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺法国大革命和拿破仑帝国课题第13课 法国大革命和拿破仑帝国课型新授班级九年级（ ）班教务处审批姓名时间：课堂流程环节具体内容学法指导一学习目标1.学啥我知情三级会议的召开；攻占巴士底狱；人权宣言；法兰西第一共和国；处死路易十六；雅各宾派专政；拿破仑；法兰西第一帝国；拿破仑战争。重点：雅各宾派专政，拿破仑帝国。 难点：雅各宾派专政的特点与作用，对拿破仑的评价。</p><p>6、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第13课 法国大革命和拿破仑帝国课 型：新授课教学模式：三环节合作探究教 具：多媒体课程标准：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。 教学目标：知道巴黎人民攻占巴士底狱，简述人权宣言的基本内容，掌握法国大革命的历史影响。能讲述拿破仑的主要活动，了解拿破仑帝国兴亡的基本情况。在感知、理解法国大革命的基本史实的过程中，掌握对历史现象进行。</p><p>7、人教版历史九年级上册 第13课 法国大革命和拿破仑帝国 法国国旗 自由 平等 博爱 第第1313课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国 第一篇 狂飙猛进：法国大革命 一、法国大革命的背景： 法国社会等级制度 深受压迫的法国农民 第一篇 狂飙猛进：法国大革命 一、法国大革命的背景： 法国封建专制制度阻碍了资本主 义的发展。 根本原因： 伏尔泰卢梭孟德斯鸠 18世纪伏尔泰等启蒙思想家大力宣传“自由” 、“平等”的思想，促进了人们的思想解放。 法国三级会议开幕 二、法国大革命的进程： （一）开始： 1789年7月14日，巴黎人民。</p><p>8、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第13课 法国大革命和拿破仑帝国课型：新授教学模式：简洁的六三六教学模式教具：多媒体、历史挂图、地图、教学目标：（1） 知识与能力： 了解法国大革命的过程、特点和拿破仑帝国兴亡的基本情况；掌握人权宣言的基本内容、法国大革命的影响。通过引导阅读本课中的有关资料，提高学生从史料中获取有效信息的能力；通过对拿破仑等人物功过的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯。</p><p>9、考点梳理重难解析检测巩固 启 蒙 运 动 原因 内容 资本主义进一步发展； 理性-批判,消灭,追求民主平等自由. 经济基础 : 思想基础 : 客观专制: 资产阶级力量壮大； 自然科学突飞猛进； 封建专制阻碍. 霍布斯: 洛克: 孟德斯鸠 : 社会契约;唯物主义.-局限? 发展契约; 创立分权说-不足? 猛烈抨击教会和君主专制;赞成立宪. 理论意义 : 革命意义 : 意义 阶级基础 : 纲领 : 伏尔泰: 卢梭: 狄德罗: 完善三权分立.划分;归属;关系-制衡. 发展社会契约;人民主权论. 普及了启蒙学说. 世界意义 : 批判专制和教会,描绘蓝图,做准备. 为法国大革命作动员准。</p><p>10、第13课 法国大革命和拿破仑帝国教师寄语：人民是历史的创造者。一、学习目标：1、掌握巴黎人民攻克巴士底狱，了解法国大革命的经过，掌握法国大革命的历史影响。2、识记人权宣言的主要内容。3、掌握拿破仑帝国的建立及其巩固政权的措施。二、重点、难点：人权宣言的主要内容；法国大革命的影响。三、学习过程（一）自主学习：（阅读课本8590页，完成下列知识结构） 开始：（时间）巴黎人民攻占。</p><p>11、第19课法国大革命和拿破仑帝国知能演练提升一、选择题1.世界历史上,曾为法国大革命做了重要的理论准备并掀起了一场思想解放运动的是()A.文艺复兴B.启蒙运动C.民权运动D.宪章运动2.“这一事件本身并没有什么实际作用,不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指()A.制宪议会制定人权宣言B.巴黎人民攻占巴士底狱C.“雾月政变”D.“热月政变”3.法国大革命期间颁布的人权宣言体现了资本主义社会最基本的原则,它宣称()A.要成立巴黎公社B.要攻打巴士底狱C.反对英国的民族压迫D.私有财产。</p><p>12、法国大革命和拿破仑帝国,大革命,拿破仑,革命的原因 革命的过程 革命的影响,活动探究1,活动探究2,革命的原因,根本原因封建君主专制统治严重 阻碍资本主义发展,革命的过程,1、开始标志：巴黎人民攻占巴士底狱 （1789年7月14日）,3、建立共和国，处死国王路易十六,2、颁布人权宣言（1789年）,5、高潮结束：1794年7月,4、革命高潮：罗伯斯庇尔等人掌权,人权宣言,*人们生来自由，权利平等； *私有财产神圣不可侵犯,评价:对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用。,博爱,平等,自由,法国大革命的历史影响,1、摧毁了法国的封建统治 。</p><p>13、法国大革命和拿破仑帝国教学设计浙江省丽水市青田县华侨中学叶春亚陈兴勇一、教学目标（一）知识与技能目标：知道法国大革命爆发的根本原因，了解巴黎人民三次起义的时间、成果，理解人权宣言和法国大革命的意义；了解拿破仑帝国的建立、极盛和覆灭，理解拿破仑法典的作用和拿破仑对外战争的影响。（二）过程与方法目标：通过对法国大革命爆发原因的剖析，提高史实的因果推断能力；通过对人权宣。</p><p>14、专题九法国大革命和拿破仑帝国一、选择题1有人歌颂拿破仑是“法国革命的体现者”，下列历史事件最能印证这一观点的是（ ）A 发动政变，夺取政权B 制定拿破仑法典C 颁布人权宣言D 把共和国变成帝国21789年7月14日，当路易十六听到某一消息时，询问身边的廷臣昂古尔公爵：“这是一场叛乱吗？”昂古尔回答：“不，陛下，这是一场革命。”他们谈论的事情是（ ）A 攻占巴士底狱 B 拿破仑发动政变C 召开三级会议 D 罗伯斯庇尔上台3恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖。</p><p>15、专题九法国大革命和拿破仑帝国思维导图知识点1：启蒙运动和拿破仑帝国【要点回顾】1.启蒙运动(1)主张:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育。(2)评价:是一场伟大的思想解放运动,为法国大革命作了重要的理论准备。2.拿破仑帝国:1799年,拿破仑政变夺权。1804年,建立了法兰西第一帝国。1804年颁布实施拿破仑法典,巩固了资产阶级统治,多次打败欧洲的反法联盟,扩大了法国的疆域。【典例分析】下列对拿破仑对外战争的评价，正确的有（ ）打击了欧洲的封建势力损害了被侵略国家人民的利益是完全正义的民族战争传播了资产阶级自。</p><p>16、第13课法国大革命和拿破仑帝国知识与技能(1)基础知识方面，要求学生掌握以下知识：法国大革命的过程和影响。拿破仑帝国兴亡的基本情况。(2)能力方面，应努力达到：通过引导学生阅读本课中的有关资料和图片，提高学生从史料中获取有效信息的能力。通过对法国大革命和英国资产阶级革命的比较，培养学生综合比较历史事件的能力。通过分析拿破仑帝国兴亡的原因，提高学生分析历史现象，抓住现象所反映的本质的能力。通过对罗伯斯庇尔、拿破仑等资产阶级政治家主要活动的探究，训练学生正确、客观、全面地评价历史人物的基本方法。过程与方法(1。</p><p>17、法国大革命的历史意义拿法国大革命来说吧。它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级，给它所服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个十九世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下度过的。十九世纪在世界各个角落里只是做了一件事情，就是实行了、分别地实现了、做到了伟大的法国资产阶级革命家们所创始的事情，这些革命家是为资产阶级的利益服务的，不过他们没有意识到这一点，他们被自由、平等和博爱的辞句蒙蔽了。任何一个自觉地对待历史的人都会说，法国革命虽然被粉碎了，但它毕竟是胜利了，。</p><p>18、考考你： 法国国旗上红、白、蓝三色代表什么？,自由,平等,博爱,香榭丽舍大道,巴黎圣母院,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔和巴黎圣母院、卢浮宫、凯旋门、香榭丽舍大道一样是巴黎的标志性建筑物，被法国人爱称为“铁娘子”、“云中牧女”。它和纽约的帝国大厦、东京的电视塔同被誉为西方三大著名建筑。 塔高324M,重7000多吨。你知道它建成于何时吗？,埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,法国大革命,拿破仑帝国,法国大革命和 拿破仑帝国,13课,学习目标：,1.了解法国大革命爆发的原因、大致经过和影响;拿破仑帝国兴衰; 认识。</p>