菲菲生气了

菲菲生气了Tag内容描述：<p>1、菲菲生气了启发和分析 菲菲生气了作者莫 莉 卞 ， 因 为 曾 遍 历 世 界 ， 就 孕 育 了 她 对 各 地 民 间 故 事 的 喜 好 ， 也 陶 铸 了 她 绘 画 风 格 中 稍 带 神 秘 、 悬 疑 、 具 有 浓 厚 情 绪 和 不 同 民 族 风 味 的 多 元 面 貌 。 而 这 部 菲 菲 生 气 了 更 是 荣 获 了 2000 年 美 国 凯 迪 克 银 奖 ， 同 时 获 得 夏 洛 特 佐 罗 托 夫 金 奖 。 这 本 图 画 书 无 论 是 颜 色 还 是 构 思 更 是 被 后 人 论 为 经 典 。 我 也 抱 着 学 习 和 钻 研 的 态 度 仔 细 了 品 位 和 探 究 了 一 下 它 。 菲 菲 生 。</p><p>2、,1,心理绘本课,-,2,Warmup!,-,3,“乌鸦与乌龟”,老师会念一段话，同学们需要仔细倾听。当听到“乌龟”时，则坐下；当听到“乌鸦”时，则起立，看谁的反应又快又准。,-,4,八种情绪：开心、生气、惊讶、疑惑、紧张、恐惧、悲伤、羞涩,-,5,菲菲,生气了,-,6,生气是很正常的一种情绪表现。你一定也遇到过让自己很生气的事情，请把它写在小云朵上。,写一写：,-,7,-,8,当菲菲玩得。</p><p>3、中班活动设计：菲菲生气了活动目标：1、 理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。（难点）2、 遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。（重点）解决策略：让幼儿结合自己的生活经验来感受。 活动准备：红、黄、蓝三张彩色纸。 一、 菲菲怎么了。1.讲故事第一部分。师：你们知道她为什么生气吗？（1） 菲菲为什么生气？（2） 菲菲生气时是什么样子的？（幼儿若无法回答则再听一次，师边讲边做动作。再请幼儿回答时，可以请他来做动作。）2.继续讲故事菲菲情绪变化的过程（一）（讲到菲菲太生气了时，插问）（1） 你。</p><p>4、博爱学校20152016年度分层教学尝试教案模板学科： 年级： 任课教师： 教学目标基础性目标：1通过阅读绘本菲菲生气了，使学生了解故事内容，认识生气是可怕的，大自然可以安慰愤怒的情绪，在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。发展性目标：3在阅读中相机进行识字指导，鼓励学生自主识字。</p><p>5、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！ 幼儿园中班社会教案菲菲生气了 目标 1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。 2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 准备 红、黄。</p><p>6、推荐绘本：菲菲生气了作品推荐：幼儿情绪管理绘本菲菲生气了荣获2000年美国凯迪克银奖，同时获得夏洛特佐罗托夫金奖。作者简介:莫莉班（molly bang），美国插画家，1943年生于新泽西州的普林斯顿。现居住在美国加尼佛尼亚州。 莫莉班开始创作图画书时，题材主要选择的是民间故事作插图，最终逐渐转为她自己的故事。她创作了许多图画书，其中无字书灰袍奶奶和草。</p><p>7、幼儿园中班活动设计 菲菲生气了 活动目标 1 理解菲菲情绪变化的过程及其原因 知道生气是一种正常的情绪表现 难点 2 遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪 重点 解决策略 让幼儿结合自己的生活经验来感受 活动准备 红。</p><p>8、幼儿园大班健康教案 菲菲生气了 幼儿园大班健康教案 菲菲生气了 希望对幼儿学习有所帮助 仅供参考 活动目标 1 回忆各种情感经历 知道每个人都有多种情绪 2 了解调节情绪的方法 并加以体验 活动准备 各种表情图片 课。</p><p>9、菲菲生气了 教案 教学目标 1 了解菲菲情绪变化的过程及原因 知晓遇到不愉快的事情学会自我调节 2 围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法 教学重点 了解菲菲情绪变化的过程及原因 遇到不愉快的事情学会自我。</p><p>10、配合部编教材名师推荐小学二年级必读绘本 二年级上册精选绘本目录主题图画里的故事 母鸡萝丝去散步 蚂蚁和西瓜 疯狂星期二 这不是我的帽子 主题慢慢长大 菲菲生气了 阿虎开窍了 我长大了 凯能行 主题绘本中国风 天啊。</p><p>11、大班公开课语言教案 菲菲生气了 教学目标 1 了解菲菲情绪变化的过程及原因 知晓遇到不愉快的事情学会自我调节 2 围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法 教学重点 了解菲菲情绪变化的过程及原因 知晓遇到不。</p><p>12、心理绘本课 八种情绪 开心 生气 惊讶 疑惑 紧张 恐惧 悲伤 羞涩 菲菲 生气了 当菲菲玩得正高兴时 她的姐姐一把抓住了大猩猩 不行 菲菲说 行 妈妈说 菲菲 是该她玩了 姐姐用力夺走了大猩猩 菲菲跌倒在卡车上 哇 这下菲菲可气极了 她踢打 她尖叫 她想把所有的东西砸掉 她发出火红火红的咆哮 菲菲是一座就要爆发的火山 菲菲生气了 非常非常的生气 砰 她跑出了门 她跑啊 跑啊 一直跑到再也跑不动了。</p><p>13、第 1 页 共 3 页 大班绘本大班绘本 菲菲生气了菲菲生气了 活动观摩课教案活动观摩课教案 大班绘本 菲菲生气了 活动教案 活动目标 1 理解菲菲情绪变化的过程及其原因 知道生 气是一种正常的情绪表现 2 遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪 3 让幼儿体验发泄情绪后的轻松感 活动准备 PPT 红 黄 蓝即时贴 报纸 活动过程 一 菲菲怎么了 师 今天 老师给小朋友带来了一位小女孩 她 的名字叫菲。</p><p>14、精品文档推荐绘本：菲菲生气了作品推荐：幼儿情绪管理绘本菲菲生气了荣获2000年美国凯迪克银奖，同时获得夏洛特佐罗托夫金奖。作者简介:莫莉班（molly bang），美国插画家，1943年生于新泽西州的普林斯顿。现居住在美国加尼佛尼亚州。 莫莉班开始创作图画书时，题材主要选择的是民间故事作插图，最终逐渐转为她自己的故事。她创作了许多图画书，其中无字书。</p><p>15、济南市兴济小学济南市兴济小学 孔现莹孔现莹 菲菲生气了菲菲生气了 辅导理念 喜 怒 哀 乐之情人皆有之 但快乐作为一种积极情绪却是 心理健康的重要标志之一 愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护 更 取决于学生自身的主观体验 生活中 学生之间经常会因为一些琐 事闹矛盾 情绪处理不当就会出现争吵和打闹 心理学上有一个关 于情绪的效应叫做踢猫效应 指的是个人的不满情绪和糟糕心情 一般会沿着等级和强弱组成的社。</p><p>16、鹤山碧桂园学校二年级组美文欣赏（5）班级： 姓名：不论我们曾经拥有什么样的生活，关于童年的回忆，总有一些是温暖的，是令人留恋的。譬如，一个朗月的夜晚，一个合意的伙伴，一块好吃的玉米饼，或者，一本书，一个故事一位著名的女作家说：“每一本好书都是一颗和平的太阳。每一页都是一缕阳光，给人们带来欢笑，这欢笑在孩子们的儿歌中，在麦子金黄的穗穗儿中，在小鸟儿的鸣啼中。</p>