福建省石狮市九级数学下册

福建省石狮市九级数学下册Tag内容描述：<p>1、导 学 案 装 订 线 27 2 1与圆有关的位置关系 学习目标 1 了解点与圆 直线与圆的位置关系 2 能用数量关系来判断点与圆 直线与圆的位置关系 3 形成严密的思维习惯 重点 用数量关系来判断点与圆 直线与圆的位置关系。</p><p>2、导 学 案 装 订 线 28 1抽样调查的意义 学习目标 1 了解普查和抽样调查的区别及应用 了解总体 个体 样本 样本容量的含义 2 会合理地选择样本 知识选择样本的条件 3 提高分析问题解决问题的能力 重点 普查和抽样调查。</p><p>3、导 学 案 装 订 线 二次函数复习 学习目标 1 进一步理解二次函数的定义 平移规律 配方法的运用 2 会用性质解决实际问题 3 体会数形结合思想 感受直观魅力 重点 对本单知识进行梳理和应用 难点 会熟练用二次函数图象。</p><p>4、导 学 案 装 订 线 28 2用样本估计总体 学习目标 1 了解简单的随机抽样 会用简单的随机抽样的方法确定样本的个体 2 会用样本来估计总体 3 学会解决问题的方法 养成探究问题的习惯 重点 用样本来估计总体 难点 用样。</p><p>5、导 学 案 装 订 线 27 2 3内切圆 外接圆 学习目标 1 知道三角形的内心和外心 掌握圆的内接四边形性质 2 会用内心 外心 圆的内接四边形性质解决问题 3 形成严密的思维习惯 重点 用内心 外心 圆的内接四边形性质解决。</p><p>6、导 学 案 装 订 线 27 2 2切线 切线长定理 学习目标 1 掌握切线性质和判定定理 了解切线长定理 2 会用切线的判定和性质定理解决问题 3 形成严密的思维习惯 重点 会用切线的判定和性质定理解决问题 难点 会用切线的。</p><p>7、导 学 案 装 订 线 27 1 1圆的认识 学习目标 1 认识圆的基本元素 掌握圆的对称性质 2 会用圆的对称性质解决实际问题 3 体验从实验中获取知识的科学方法 感受圆的对称美 重点 圆的对称性质及其应用 难点 垂径定理的。</p><p>8、导 学 案 装 订 线 27 4正多边形和圆 学习目标 1 了解正多边形和圆的有关概念及它们之间的关系 2 会用正多边形半径和边长 边心距 中心角之间的关系进行有关计算 3 感受数学在生活中的作用 重点 正多边形和圆的有关。</p><p>9、圆周角 姓名 一 选择题 1 如图1 点A B C在 O上 ACB 20 则 AOB的度数是 A 10 B 20 C 40 D 70 C A B P 2 如图2 AB是 O的直径 ABC 30 则 BAC A 90 B 60 C 45 D 30 3 如图3 点A B C D在 O上 ACB 90 则 BDA 图4 A 70 B 8。</p><p>10、导 学 案 装 订 线 26 1二次函数 学习目标 1 了解二次函数的有关概念 会确定二次函数中各项的系数 2 回求实际问题的函数关系式 3 体会函数思想在实际生活中的应用 重点 二次函数的概念 难点 确定实际问题中二次函数。</p><p>11、导 学 案 装 订 线 27 3圆中的计算问题 学习目标 1 理解弧长 扇形面积公式的由来 掌握圆锥的特征 2 会利用公式计算弧长 扇形面积及圆锥侧面积 3 发展空间想象能力和计算能力 重点 利用公式计算弧长 扇形面积及圆锥。</p><p>12、导 学 案 装 订 线 27 1 2圆的认识 学习目标 1 理解圆周解的定义及定理 2 通过对圆周角的定理进行简单的证明 体会分类讨论思想 3 积极参与活动经验 获得成功体验 重点 圆周角定理及其应用 难点 圆周角定理的证明过。</p><p>13、导 学 案 装 订 线 二次函数的关系式 学习目标 1 会用待定系数法求二次函数关系式 2 会根据已知条件选择适当的式子来求二次函数的关系式 3 热爱数学 勇于探索的精神 重点 用待定系数法求二次函数关系式 难点 灵活选。</p><p>14、导 学 案 装 订 线 二次函数的图象 5 学习目标 1 会画二次函数y ax2 bx c的图象 2 会应用二次函数y ax2 bx c的性质解题 3 渗透数开结合的思想方法 重点 二次函数y ax2 bx c的图象和性质 难点 用二次函数y ax2 bx c。</p><p>15、导 学 案 装 订 线 二次函数的图象 4 学习目标 1 会画二次函数的顶点式y a x h 2 k的图象 2 会应用二次函数y a x h 2 k的性质解题 3 渗透数开结合的思想方法 重点 二次函数 k的图象和性质 难点 抛物线平移后得到抛。</p><p>16、导 学 案 装 订 线 26 2 1二次函数的图象 1 学习目标 1 会用描点法画出函数的图象 2 掌握二次函数的图象和性质 3 体会通过探究发现问题的乐趣 重点 二次函数的图象和性质 难点 二次函数性质的应用 使用说明与学法指。</p><p>17、导 学 案 装 订 线 26 3 1实践与探索 1 学习目标 1 会根据二次函数的图象分析 解决问题 2 在转化 建模中体会二次函数的实际意义 3 感觉数学在生活中的运用 激发学习热情 重点 会用二次函数的性质解决问题 难点 构建。</p><p>18、导 学 案 装 订 线 二次函数的应用 学习目标 1 会用二次函数的性质求实际问题中的最值 2 会通过配方法求二次函数的最值 3 渗透建模思想 提高运用能力 重点 会通过配方法求二次函数的最值 难点 会将实际问题转化成数学问题 使用说明与学法指导 先预习P19 P20内容 勾画课文中的重点 然后独立完成导学案 疑惑随时记录在课本或预习案上 准备课上讨论质疑 预 习 案 一 预习导学 1 二次函数。</p><p>19、导 学 案 装 订 线 实践与探索 2 学习目标 1 会根据二次函数的图象分析 解决问题 2 在转化 建模中体会二次函数的实际意义 3 感受数学在生活中的运用 激发学习热情 重点 会用二次函数的性质解决问题 难点 构建二次函数的数学模型 使用说明与学法指导 先预习P27 28问题2内容 勾画课文中的重点 理清解题思路后 独立完成导学案 疑惑随时记录在课本或预习案上 准备课上讨论质疑 预 习 案。</p><p>20、导 学 案 装 订 线 二次函数的图象 3 学习目标 1 会用描点法画出二次函数的图象 2 会用二次函数的图象和性质解决问题 3 渗透数开结合的思想方法 重点 二次函数的图象和性质 难点 抛物线平移后得到抛物线时 确定平移的方向和距离 使用说明与学法指导 先预习P3 P4内容 勾画课文中的重点 然后独立完成导学案 疑惑随时记录在课本或预习案上 准备课上讨论质疑 预 习 案 一 预习导学 1 二次。</p>