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复习第三单元

我们的民族精神复习课。A.①②③ B.②③④⑤ C.①②④ D.①②③④⑤。C.电子数不相同 D.16和18表示原子。[考纲明细] 1.光合作用的基本过程(Ⅱ) 2.实验。秋天的色彩、秋天的声音。★中华民族精神的基本内涵。第三单元知识总结。即不同元素的本质区别在于质子数不同。

复习第三单元Tag内容描述:<p>1、我带领班子成员及全体职工,积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习,同时认真学习业务知识,全面提高了自身素质,增强职工工作积极性,杜绝了纪律松散课时训练(十四) 现代科技、文化与社会生活|基础夯实练|12017东营“1959年,一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了,甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。这个谜底直到五年之后,才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。”这个“谜底”是我国研制()A战略核潜艇 B人造地球卫星C长征运载火箭 D原子弹2改编题2017年4月20日,货运飞船“天舟一号”在长征七号遥二运。</p><p>2、我们的民族精神复习课一、考点导航1.中华民族精神的基本内涵2.中华民族精神的核心3.民族精神的时代特征4.弘扬和培育民族精神的途径和意义二、知识网络中华民族精神的重要性团结统一 内涵、作用基本内涵 爱好和平 核心勤劳勇敢 新时期主题我 自强不息们 不断发展的 时代特征 新民主主义革命民 中共对此丰富发展 社会主义革命建设族 改革开放精文化建设神 意义 提高全民族综合素质;增强国际竞争;坚持社会主义道路;弘扬中华民族精神 中华民族的精神支柱途径:主心骨;优良传统;外来思想文化;时代精神三、考点疏理(一)永恒的中华民族精。</p><p>3、第三单元 思想方法与创新意识,本单元属于唯物辩证法,是会考、高考的重中之重。 联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点; 对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心; 矛盾的分析方法是我们认识问题的根本方法; 唯物辩证法按其本质来说,它是批判的、革命的和创新的,矛盾的观点是唯物辩证法的实质和核心。 矛盾分析法是认识问题的根本方法。,联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的 基本观点(或称为总特征)。,二.基本结构:,一.本单元的核心问题:,世界是怎么样的:,唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。,总特征:,联系、发展。</p><p>4、古代中国的科学技术 与文学艺术 知识体系构建 科技 古 代 中 国 的 科 学 技 术 和 文 学 艺 术 文学 世界领先 戏曲、书法、绘画艺术 诗经、楚辞、汉 赋、唐诗、宋词、元 曲、明清小说 四大发明 中华特色 第8课 古代中国的发明与发现 2010年江苏考纲: 四大发明及其对世 界文明发展的贡献 。 四大发明 外传发明过程项目 造纸术 印刷术 火药指南 针 12世纪经阿拉伯人传 到欧洲 西汉:植物纤维纸 东汉:“蔡侯纸” 隋唐:发明雕版印刷术 ;北宋:毕升发明活字 印刷术 由波斯传到西方,15世纪传入欧洲 唐末:应用于军事 宋朝:火药武器广 泛运用。</p><p>5、三年级上册第三单元复习要点第八课蒲公英1、这是一篇童话故事,采用拟人手法,写了蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也各不同,从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。2、用“嘱咐”造句。例:出门前,奶奶嘱咐我多穿衣服。3、课文把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。4、ABCC式词语:金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷5、假如你是太阳公公,怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子?参考:你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵,很漂亮,但那并不适合你们生长,。</p><p>6、九年级思想品德中考复习第三单元测试题(单项选择题)1、弱势群体指( )居住在农村的人 城市下岗失业人员 残疾人 遭遇灾祸的人 农村贫困人口A. B. C. D.2、人与人之间平等的基础是A.政治权利的平等 B.生命的平等C.人格的平等 D.经济权利的平等3、目前,中国有超过1亿的农民工在城市打工,他们面临的主要困难有工资待遇低,生活条件艰苦 劳动安全保护措施不到位 缺乏医疗保障,就医困难 离开户口所在地子女无法接受义务教育A B C D4、人人生而平等指的是每个人都拥有平等的生存、发展的权利和机会。下列行为中,属于平等的是A.刁某通过送礼。</p><p>7、初一语文第三单元复习,求知态度: 知之为知之,不知为不知,是知也。 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。,学习方法: 学而时习之,不亦说乎? 传不习乎? 温故而知新,可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则殆。,修身做人: 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎? 岁寒,然后知松柏之后凋也。 已所不欲,勿施于人。,温故而知新 见贤思齐 任。</p><p>8、第三单元物质构成的奥秘知能优化训练中考回顾1.(2018湖南岳阳中考)地壳中含量最多的元素是()A.SiB.AlC.OD.Fe答案C2.(2018重庆中考)碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是()A.质子数相同B.质量相同C.电子数不相同D.16和18表示原子个数答案A3.(2018杭州中考)南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN53H2O,该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是()A.N5-是一种单质B.1个N5-带1个单位的正电荷C.1个N5-中共含有35个质子D.1个N5-中共含有35个电子答案C4.(2018湖南岳阳中考)汨罗长乐甜。</p><p>9、课后达标检测(建议用时:30分钟)一、选择题1(2019北京海淀区期中)1911年5月,作为“预备立宪”的成果,清政府出台了一个皇族占多数的内阁,人称“皇族内阁”,立宪派的政治理想化为泡影,许多立宪派成员对清朝彻底失望。这一事态()A促进了维新改良思想的传播B推动了同盟会转向武装起义C使立宪派成员淡出政治舞台D有利于扩大武昌起义的声势解析:选D。联系所学知识,根据材料清政府组建“皇族内阁”,立宪派的政治理想化为泡影,许多立宪派成员对清政府彻底失望,人们转而支持革命派,这有利于扩大武昌起义的声势,故D项正确。2(2019孝义入。</p><p>10、第三单元复习,一、字词,困惑 紧迫 食物 品种 保护 消防 防护 防止 访问 仍然 仍旧 事件 文件 即刻 立即 纵身 发抖 抖动 胡须 可爱 记住 降落伞 亲切 泥巴 嘱咐 绒球 沙漠 湖泊 瞧 富翁 花托 表面 迷惑 黑黝黝 竞相开放 金灿灿 麦子 保存 防止 聪明 食品 拜访 抚摸 摇晃 原形 富翁 气冲冲 随即 火焰 另外 水晶宫 羽绒 表达 记忆,二、多音字,为 混 哪 干 泊 降 兴 称,三、词语积累,与动物有关的词语: 种子的传播方式:,雏鹰展翅 老马识途 鱼贯而入 倾巢而出 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 狡兔三窟 (补充)叶公好龙 亡羊补牢 九牛一毛 狐假。</p><p>11、第四节 常见天气系统一、选择题(2015江苏地理,910)下图为2015年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图。读图回答12题。1.该日,下列地区可能出现的自然灾害是()A.江苏大部分地区遭受冻害B.重庆发生滑坡泥石流C.青海大部分地区普降暴雨D.浙江沿海受台风袭击2.图中锋面系统过境前后,江苏天气变化与下列图示相符的是()解析第1题,本题主要考查常见的天气系统。江苏大部分受高压影响,并受暖气团控制,天气应温暖晴朗,A错;重庆受冷锋影响,降水强度大,易引发滑坡泥石流,B对;青海受高压脊控制,晴天,C错;浙江沿海无低压中心,不可能。</p><p>12、第三单元 中华文化与民族精神,第六课 我们的中华文化,第七课 我们的民族精神,第六课 我们的中华文化,一、知识网络,二【易错易混】,误区1:中华文化源远流长仅得益于汉字和史学典籍的延续。 注意:中华文化源远流长还得益于它所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。 误区2:文字是中华文明的重要标识。 注意:汉字是中华文明的重要标识,汉字是文字的一种。,误区3:中华文化是中国这一古老土地上孕育的文明,因此各地区文化都是相同的。 注意:不同区域的文化,长期相互交流、相互借鉴、相互吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色。 误区4。</p><p>13、第三单元 自然界的水,桂花中学 严泽绵,电解水实验,水电解现象,接负极:生成气泡,接正极:生成气泡,H2的体积 : O2的体积 = 2 : 1,(能燃烧,产生淡蓝色火焰H2),(使带火星的木条复燃 O2 ),一、水的组成 分子和原子 1.水是世界上最普通、最常见的物质之一,不仅 中含有水各种生物体内也都含有水。 2.电解水时,两只玻璃管都有 产生,连接电源负极的一端的管内汇集的是 ,连接电源正极的一端的管内汇集的是 ,它们的体积比约为 。用带火星的木条去检验正极产生的气体,木条 ;用燃着的木条去检验负极产生的气体,能 。这说明水是由 组成的。。</p><p>14、ATP的主要来源细胞呼吸一、选择题1(2018上海静安二模)下图是细胞呼吸过程,、代表生理过程发生的场所,至代表生理过程,甲、乙代表物质,有关叙述正确的是()A和都具有双层生物膜B甲、乙分别代表丙酮酸和HC释能最多,释能最少D位于线粒体基质中答案B解析据图分析,表示细胞质基质,表示线粒体基质,表示线粒体内膜,A、D错误;甲表示丙酮酸,乙表示H,B正确;图示三个过程中,释放的能量最多,C错误。2(2018湖南长沙铁路一中二模)下列相关叙述中不正确的是()A有氧呼吸过程中H的产生和消耗均在线粒体内B有氧呼吸和无氧呼吸所需呼吸酶不完全。</p><p>15、第11讲光合作用和细胞呼吸的关系及影响因素考纲明细1.影响光合速率的环境因素()2.光合作用与细胞呼吸的综合应用知识自主梳理一、光合作用的影响因素及应用1光(1)光照时间:光照时间延长可以提高光能利用率。方法主要是轮作(一年两茬或三茬)。(2)光质原理a叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。b叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大,类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大。c单色光中,蓝紫光下光合速率最快,红光次之,绿光最差。应用a大棚薄膜的选择:无色透明大棚能透过日光中各色光,有色大棚主要透过同色光,其他光被其吸收。</p><p>16、第10讲光合作用的探究历程与基本过程考纲明细1.光合作用的基本过程()2.实验:叶绿体色素的提取和分离课前自主检测判断正误并找到课本原话1在色素的提取实验中,色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快。(P97实验)()2一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光。(P99学科交叉)()3大棚种植蔬菜时,选择蓝色的塑料膜比红色的好。(P99与社会的联系)()4即使温度、CO2浓度合适,紫外线照射植物也不会发生光合作用。(P99学科交叉)()5同位素标记也可应用于光合作用的三羧酸循环。(P102正文)()6绿叶通过气孔从外界吸收的C。</p><p>17、第三单元复习课件,课文目录,9.家的序和跋 10.读堂吉诃德 11.永远新生 12.科学与艺术,积累一批字词,跋(b) 扉(fi) 诅咒(z)(zhu) 妥当(tu) 累赘(zhu) 憎(zng) 稚(zh) 秾丽(nng) 静穆(m) 娱乐(y) 啜泣(chu) 长髯(rn) 呵斥(h) 蹩脚(bi) 阴霾(mi) 憔悴(qio) 奄奄(yn) 沉甸甸(din) 稚嫩(zh) 歧路(q),积累一批字词,筛(shi)选 梵高(fn) 衰颓(tu) 糟粕(p) 妄想(wng) 皆(ji) 婵娟(chn) 结晶(jng) 奠定(din) 【潜 意 识】又称下意识。心理学上不知不觉、没有意识的心理活动,是有机体对。</p><p>18、单元整合 素养升华,-2-,情景展示,材料一 中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定指出:到2020年,确保我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。2017年3月5日,李克强在介绍2017年重点工作任务时表示,贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会的最大的短板。要深入实施精准扶贫、精准脱贫,今年再减少农村贫困人口1 000万以上,完成易地扶贫搬迁340万人。 发挥政府投入在扶贫开发中的主体和主导作用,积极开辟扶贫开发新的资金渠道,确保政府扶贫投入力度与脱贫攻坚任务相适应。中央财政专项扶贫资金增长30%以上。加。</p>
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