该如何做是好

该如何做是好Tag内容描述：<p>1、芄螈螄芄莆薀肂芃葿螆羈节薁蕿袄莁芁螄螀莀莃薇聿莀蒅螃羅荿蚈薅羁莈莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂衿肁羃节蚂羇羂莄袇袃肁蒆蚀蝿肀薈蒃肈聿莈虿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆肇节薀螂肆莅螅肁肅蒇薈羇膄蕿螃袃膃艿薆蝿膂蒁螂螅膂薄蚅肃膁芃袀罿膀莆蚃袅腿蒈袈螁膈薀蚁肀芇芀蒄羆芆莂虿袂芆薄蒂袈芅芄螈螄芄莆薀肂芃葿螆羈节薁蕿袄莁芁螄螀莀莃薇聿莀蒅螃羅荿蚈薅羁莈莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂衿肁羃节蚂羇羂莄袇袃肁蒆蚀蝿肀薈蒃肈聿莈虿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆肇节薀螂肆莅螅肁肅蒇薈羇膄蕿螃袃膃艿薆蝿膂蒁螂螅膂薄蚅肃膁芃袀罿膀莆蚃袅腿蒈袈螁膈薀蚁肀芇芀蒄羆芆莂虿。</p><p>2、蕿羃节薂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁羈莁蒁袀肈肀芄螆肇膃蒀蚂肆莅芃蚈肅肄薈薄肄膇莁袃肃艿薆蝿肂莁荿蚅膂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿蒈莆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃螄莂虿袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄袁芇蒁薀袀荿芃袈袀膈葿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆袇肃莀薂袆膅薅袁袅芇莈螇羄莀薄蚃羄聿莇蕿羃节薂薅羂莄蒅袄羁肄蚀螀羀膆蒃蚆罿芈虿薁羈莁蒁袀肈肀芄螆肇膃蒀蚂肆莅芃蚈肅肄薈薄肄膇莁袃肃艿薆蝿肂莁荿蚅膂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿蒈莆螁膈膈蚁蚇螅芀蒄薃螄莂虿袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄袁芇蒁薀袀荿芃袈袀膈葿袄衿芁莂螀袈莃薇蚆袇肃莀薂袆膅薅袁袅芇莈螇羄。</p><p>3、机制11 贺怀君 120113403031公正该如何做是好观后感公正该如何做是好这门公开课，我还是在老师的建议下才了解到的，观看之后，哈佛教授的演讲深深地吸引着我，同时也让我在想，什么是公正？道德原则下又应如何体现公正？哈佛教授给我们讲了几个生动的案例，然后让同学们去思考、回答。案例一中电车司机发现前方的铁轨上有5名工人在干活，可是火车刹车突然失灵了，这5名工人就要被撞死，但他又发现铁轨岔路上只有一名工人。这时你选择直接驶向5个人，还是拐入岔道用1人的生命换取5人的生命？大多数人都选择牺牲岔路那一个工人，但是那一个。</p><p>4、观公正-该如何做是好有感通过观看由哈佛大学迈克尔桑德尔讲的视频公开课公正-该如何做是好，我改变了对哲学的看法，也使我能从更深层次看待生活中的一些问题。以前我认为哲学只是抽象无形的思考，对生活似乎没有实际的联系。但看完桑德尔的公开课后，我发现哲学来源于生活，但高于生活。桑德尔在讲课中引入许多生活中的事例，让我们对道德、公正、大多数人利益、少数人利益、功利主义等等思考，而我们的思维在对这些事例进行判断时，自己有时也很难说出为什么要这样做，有时还会陷入前后矛盾中。在对于绝对主义还是功利主义讨论中，绝大多。</p><p>5、观公正-该如何做是好有感 通过观看由哈佛大学迈克尔桑德尔讲的视频公开课公正-该如何做是好，我改变了对哲学的看法，也使我能从更深层次看待生活中的一些问题。 以前我认为哲学只是抽象无形的思考，对生活似乎没有实际的联系。但看完桑德尔的公开课后，我发现哲学来源于生活，但高于生活。桑德尔在讲课中引入许多生活中的事例，让我们对道德、公正、大多数人利益、少数人利益、功利主义等等思考，而我们的思维在对这些。</p>