高等数学教学

高等数学教学Tag内容描述：<p>1、一、反函数的导数 定理 即 反函数的导数等于直接函数导数的倒数. 证 于是有 例1 解 同理可得 例2 解 特别地 二、复合函数的求导法则 定理 即 因变量对自变量求导,等于因变量对中间变 量求导,乘以中间变量对自变量求导.(链式法则 ) 证 推广 例3 解 例4 解 例5 解 例6 解 例7 解 三、小结 反函数的求导法则（注意成立条件）; 复合函数的求导法则 （注意函数的复合过程,合理分解正确使用链 导法）; 已能求导的函数:可分解成基本初等函数,或常 数与基本初等函数的和、差、积、商. 思考题 思考题解答 正确地选择是（3） 例在 处不可导， 取 在 。</p><p>2、精品论文，值得推荐经贸类高等数学教学改革探讨摘 要：为了使高等数学教育更能适应现代发展，就传统的教学与多媒体教学相结合,分层次教学,分专业教学,针对双语教学提出建议。 关键词：多媒体教学；分层次教学；分专业教学；双语教学 高等数学作为经贸类院校的基础课，其重要地位是不容忽视的。那么如何发挥其辅助专业学科的作用，使学生“学有所用”，这是每个高数教师都必须思考的问题，而传统的教学模式已不能适应现在学生的需要。根据我的教学经验，现对经贸类高等数学教学改革提出以下建议： 1 传统的教学与多媒体教学相结合 传统的教。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn关于高等数学教学的创新教育分析文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文摘要：创新是素质教育的核心。高等创新教育的成功与否,直接关系到当代大学生的科学思维和素质,关系到全面实现建设小康的目标。本文针对当前高等数学教育中的现状,分析了其中存在的弊端,并从教育目标、教育内容、教育方法、教育手段等四个方面探讨了高等数学创新教育的实施。 论文关键词：高等数学;创新教育;实施 创新教育是素质教育的核心,是教育改革发展的主要趋势,它是在我国面对世界科技飞速发展、知识严峻挑战。</p><p>4、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈建构主义理论下高职院校高等数学课的教学探索文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词:建构主义高职高等教学探索论文摘 要:建构主义认为,学习是以学习者已有的知识和经验为基础的主动建构。运用建构主义理论对高职大学生进行高等数学课程教学,契合高职教育人才培养模式,注重促进学生全面发展,让高职生获得职业感受和体验,有助于培养学生综合能力,增加就业机会。 一 问题的提出 建构主义也叫结构主义,由瑞士著名学家和教育学家皮亚杰提出。建构主义学习理论认为,学习是以学习者。</p><p>5、论数学建模：高职数学教改的突破口论文关键词：高等；教育；数学建模 论文摘要：本文分析了高职院校开展数学建模教育的原因，讨论了在高等职业教育的数学教育中融入数学建模内容的必要性、可行性与实现的途径，并根据教学实践，介绍了在高等数学教学中渗透数学建模思想的一些实践与认识，并提出了要注意的几个问题。 高职数学教育的目的不仅是为学习专业课打基础，更重要的是培养和学习数学思维。高职数学教改必须重视转变数学教师的教育教学观念，改善其知识结构，树立“把提高学生的数学素质作为数学教学的灵魂”的理念。正因为如此，数。</p><p>6、浅析高等职业院校高等数学课程改革刍议中英文对照Analyses of higher mathematics in vocational college curriculum reform series.the contrast in both Chinese and English高等职业院校高等数学是重要的基础学科，也是多个专业的基础课，现在各种学科尤其是理工科的发展需要数学学科建设，高等数学作为一个传统学科，必然有其历史留下的弊端，尤其是在课程内容、教学模式、教学方法等方面存在一些问题。而这些问题通过课程改革就能迎刃而解。高等数学的课程改革主要以工学结合为导向，实践应用为突破口，着重培养学生的创新能力和岗位。</p><p>7、高等数学教案 第十二章 无穷级数第十二章 无穷级数教学目的： 1、理解无穷级数收敛、发散以及和的概念。2、了解无穷级数基本性质及收敛的必要条件。3、掌握几何级数和p-级数的收敛性。4、掌握正项级数的比较审敛法、比值审敛法和根值审敛法。5、掌握交错级数的莱布尼茨定理，会估计交错级数的截断误差。6、了解无穷级数绝对收敛与条件收敛的概念以及绝对收敛与条件收敛的关系。 7、理解函数项级数的收敛性、收敛域及和函数的概念，了解函数项级数的一致收敛性概念，了解函数项级数和函数的性质。8、掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛。</p><p>8、柱体体积=底面积 高 特点：平顶. 柱体体积=？ 特点：曲顶. 曲顶柱体的体积 一、问题的提出 播放 求曲顶柱体的体积采用 “分割、求和、 取极限”的方法，如下动画演示 步骤如下： 用若干个小平 顶柱体体积之 和近似表示曲 顶柱体的体积， 先分割曲顶柱体的底 ，并取典型小区域， 曲顶柱体的体积 求平面薄片的质量 将薄片分割成若干小块， 取典型小块，将其近似 看作均匀薄片， 所有小块质量之和 近似等于薄片总质量 二、二重积分的概念 积分区域积分区域 积分和积分和 被积函数被积函数 积分变量积分变量 被积表达式被积表达式 面积元素面。</p><p>9、第一节直与曲 第二节常量与变量 第三节连续与间断 第四节有限与无限 第五节抽象与具体 第六节局部与整体 第七节偶然性与必然性 第五章 高等数学中的辩证思想方法 退出 第一节 直与曲 直与曲是两个完全不同的数学概念. 从直观形象看，前者平 直后者弯曲；从几何特性来看，前者曲率为0，后者曲率不恒为 0；从代数表达式来看，前者是线性方程，后者是非线性方程. 因此, 直与曲的差别是明显的, 那么这两个差别如此显著的对立 概念是否存在内在联系，能否在一定条件下互相转化呢？ 恩格斯曾经指出，“高等数学的主要基础之一是这样一个 矛盾，。</p><p>10、浅析多媒体在民办高校高等数学教学中的应用当今，由于科学技术的飞速进步和迅猛发展，高超的信息技术已渐渐地改变了我们的生活，同时在一定程度上也推动着高等教育的发展，相信将来也必将彻底改变以往传统的教育模式。其实，通过与传统意义的教学方法进行比较，我们会发现，由多类教学方法结合使用的教学方法已经正在慢慢地被多媒体取代。这也表明，在当下的高等数学教学过程中，结合多媒体教学至关重要，它能有效地提高学生的数学逻辑思维能力。另外，我们目前所说的多媒体教学更多的是指由计算机参与的教学过程。笔者对在利用多媒体教学。</p><p>11、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅谈数学史知识融入高等数学教学的探索文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词：史高职高等数学教学作用微积分 论文摘要：近年来随着高职的蓬勃开展，数学史在高职数学教学中的作用逐渐显现出来，其作用主要体现在：有利于教师更全面深刻解数学；可以活跃课堂气氛，使教学更高效；有益于激发学生学习的兴趣；有利于学生系统掌握数学知识；有助于培养学生的创新能力。 近年来随着我国高等迅速发展，不仅学生数量增多，而且新办专业也增多起来，本人在多年的高等数学教学中，认识到。</p><p>12、幕课”与高等数学教学的融合探讨一、引言随着网络公开课和精品课程的普及，网络教育逐步走进大众视野，进而成为人们接受高等教育的一种新方式。MOOC 是 A Massive Open On-line Course 的英文首字母缩写，被译为大规模网络开放课程,作为网络教育最新的主角，依靠名师、名校、互联网的便利，以及其迅猛之势席卷全球，世界各地的知名学府纷纷加入到 MOOC 的平台当中，奉献出本校的优质教育资源，并成功的让数以千万人品尝了世界知名学府的精华。有人认为： MOOC 的兴起将取代传统的高等教育，受教育者可以坐在家里，在任何时间、任意选择自。</p><p>13、高等数学教学中应加强的几个重要思维玛瑙 朝鲁 哈斯(内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特010062 4)葛根图雅（呼市教育学院01005l 5）左卉（内蒙古农业大学0l0018）摘要：本文简要分析说明了大学高等数学教育及学习中应注意的几个问题：认识到数学既是专业工具，也是培养创造性思维的载体；它既具体又具抽象性；在教育教学过程中应加强几个重要思维的应用和培养；教师的教学及学生的学习中充分加强数学的人文作用。关键词：高等数学 创造性思维 类比思维 归纳思维 发散思维 逆向思维一、对数学教育的几点认识数学作为一门课程进入学校是公元前就。</p><p>14、医学院校高等数学教学法的统计分析医学院校高等数学教学法的统计分析一、医学院校中高等数学教育因才施教的必要性 数学对一个人的思想方法、知识结构与创造能力的形成起着不可缺少的作用，因此，高等数学教育中是我们百年树人基业中的重要一环。数百年来，几乎在所有大学的理工类、经济类以及医学类专业中，高等数学总是被列为一门重要的基础理论课。随之社会发展，高等数学在医学领域的应用越来越广，数学与医学，特别是生物医学的结合越来越紧密。例如，可以为生物医学工程学、细胞分子生物学、肿瘤生长动力本文由收集整理学、药物动力。</p><p>15、新形势下高职高等数学教学模式的改革与实践摘 要：在目前高职高等数学教学过程中，普遍存在着缺少有特色教学理念和教学方法的问题，在实际教学过程中使用的教学手段过于陈旧，导致高职高等数学教学改革迫在眉睫。本文主要对于当前高职高等数学教学问题的问题进行了简要分析，提出了解决的方法，旨在能够有效提高高职高等数学教学效率，提高学生的综合素质。 关键词：教学模式；改革；实践 前言：作为高等教育的重要组成部分，高职教育旨在培养出具有专业知识和技能于一身的人才。所以作为高职教育中一门重要的基础课，高等数学应该主动适。</p>