高考数学阅卷

高考数学阅卷Tag内容描述：<p>1、临沂市2011届高三一轮考试数学（理科）阅卷分析 一、选择题答题分析（只统计郯城县考生）理科应届理科往届标准答案答对人数总人数答对率标准答案答对人数总人数答对率B178019200.93B5125280.97A160819200.84A4805280.91A165719200.86A4655280.88D177719200.93D5125280.97C181619200.95C5125280.97B174019200.91B5075280.96C145619200.76C4595280.87C159719200.83C4705280.89D159219200.83D4705280.89D13891920。</p><p>2、临沂市2011届高三一轮考试数学（文科）阅卷分析 一、选择题答题分析（只统计郯城县考生）文科应届文科往届标准答案答对人数总人数答对率标准答案答对人数总人数答对率D164717980.92D4564800.95A145517980.81A4464800.93C168417980.94C4664800.97B153017980.85B4514800.94D136417980.76D4274800.89B149317980.83B4464800.93B129717980.72B4034800.84C168417980.94C4564800.95B136917980.76B4184800.87A6711798。</p><p>3、高考数学阅卷体会各位领导、老师：您们好！今年由于我校校长的积极争取，我有幸参加了高考数学科的阅卷工作，这次经历我受益匪浅。今年数学高考阅卷仍在校区，6月13日上午9：00我到阅卷点报道。报道结束后就是动员大会和培训会，负责数学阅卷点的领导在会上做了重要的讲话，反复强调了高考阅卷工作的重要性、保密性、工作纪律以及阅卷老师的神圣职责。特别是今年召开十八大与发生了研究生考试泄题事件，所以要求所有阅卷老师要高度负责、确保质量，要做到给一分有理，扣一分有据。下午1点评阅各题的评卷组分头召开会议，阅卷组长讲解可能。</p><p>4、2007年高考数学阅卷的启示,诸城一中 安玉宝,考生答卷中存在的问题：,理19题： （1）解题不规范，如无解题过程，数学符号使用混乱。 （2）学生计算能力较差，尤其是第（2）问不少学生在计算法向量、向量夹角时运算错误。 （3）部分学生方法选择不当而导致错误。 （4）建立坐标系不标准，不画图或不设点。,高考阅卷要求：,高考阅卷评分实行按得分点给分的评分办法，叫做“分点评分”，考生若不注意准确表达和规范书写，常常会被扣分,理19题评分要求 评分原则： （）法一： 1 证出线线平行 4分 （4分） 2 证明D1E平面A1BD 2分 （6分） 法二：。</p><p>5、2015年高考阅卷数学科阅卷情况汇报及几点思考,吴友明 2015年10月,阅卷工作简介：,高考阅卷的主要流程是： （1）培训。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行集训，认真学习研究试题答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等； （2）试评。由题组长组织本题评卷教师对学生的试卷进行试评，通过试评，了解考生对试题解答的具体情况，在评分标准范围内，制定各题的评分细节，形成文字材料，报学科领导小组审查同意后执行，以确保全组正确掌握评分标准。共有一天的试评时间，试评的结果最后全部归零； （3）评卷。在评卷过程中，各题组长。</p><p>6、2015年高考数学阅卷汇报及启示,阅卷基本情况,评分标准及学生答题分析,阅卷延外启示,人员,大学老师,中学老师,硕士、博士生,主导,主力,供解,阅卷基本情况,公布成绩,试改,继续改卷,中学教师参与改卷,00,时间,一评,二评,三评,四评,一评、二评分差2分及2分以上,三评与一评及二评分差均在2分及2分以上,监督与抽查,流程,评分标准及学生答题分析,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,点击添加文本,公平性(客观公正对待各考生),操作性(注重踩点给分易操作),向量法评分标准： 建系正确，至。</p><p>7、研究高考复习的生命线,一轮复习看态度 重细、实、全 二轮复习看水平 研究决定深度,没有研究质量，就没有理想的教学质量,研究考试说明、研究教材、研究学情、研究试题之上,第一个层面的研究是研究课标和教材,1. 研究的几个层面,第三个层面的研究是研究专家对的理解,第二个层面的研究是考纲和样卷,第三个层面的研究是自我反思,必须研究学生所“难”,2. 研究的几方面内容,必须研究学生所“疑”,研究必须体现在解学生所“困”,案例1,思路一 方程思想,设,思路二 三角换元,设,则,思路三 待定系数,思路四 柯西不等式,思路六 函数思想,设函数,利用。</p><p>8、2016年全国高考语文试卷与阅卷情况分析探讨,湖南师范大学文学院刘光成,1,整体评价,2,一、试卷整体评价,（一）稳中有变，平中见新（二）立德树人，导向鲜明（三）注重能力，凸显素养（四）学科交融，兼收并蓄,3,二、考生答题情况评价,全国卷的难度比去年湖南卷略有提升。从考生的答卷情况来看，总体上较好。全省文理科考生平均分92.46分（省考试院公布）。横比：居中纵比：略低考生对材料的整体性把握、对作品。</p>