高中化学第一

高中化学第一Tag内容描述：<p>1、烷烃的命名烷烃的命名 基 础 巩 固 一、选择题 1 “辛烷值”用来表示汽油的质量，汽油中异辛烷的爆震程度最小，将其辛烷值定为 100，下图所示是异辛烷的球棍模型，则异辛烷的系统命名为( D ) 导学号 46302116 A1,1,3,3四甲基丁烷 B2,2,4三甲基戊烷 C2,4,4三甲基戊烷D2,2,4三甲基戊烷 解析：根据球棍模型可以写出异辛烷的结构简式为，因此其 系统命名为 2,2,4三甲基戊烷。 2下列有机物的名称正确的是( D ) 导学号 46302117 A2,3二甲基2乙基丁烷 B2,5,5三甲基己烷 C3乙基3甲基己烷 D3,3二甲基戊烷 3已知，命名该化合物时，主链上的碳原子数。</p><p>2、第一节 化学实验基本方法第2课时1.通过粗盐的提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。2.通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。3.掌握SO42-的检验方法。二、混合物的分离和提纯过滤和蒸发1.过滤（1）适用范围过滤适用于________________________________的分离。（2）仪器所用的仪器和用品有 、 、 、 、 。（3）装置及操作图1-1-102.蒸发（1）概念：分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。（2）主要仪器及用品、 、 、 。（3）装置及操作图1-1-113.粗盐的提纯（1）粗盐中含有泥沙、氯化钙。</p><p>3、三维设计】高中化学 专题1 第一单元 第二课时 元素周期律随堂基础巩固 苏教版必修2HCl和PH3的稳定性相比前者和后者的关系为()A大于 B等于C小于 D不能确定解析：Cl与P的电子层数相同，核电荷数ClP，非金属性ClP，故稳定性HClPH3。答案：A2元素性质呈周期性变化的决定因素是()A元素原子半径大小呈周期性变化B元素相对原子质量依次递增C元素原子核外电子排布呈周期性变化D元素的最高正化合价呈周期性变化解析：元素性质呈周期性变化是元素原子核外电子排布呈周期性变化的必然结果。答案：C3下列说法中正确的是()A元素性质的周期性变化是指原。</p><p>4、第一节 化学实验基本方法第3课时基础巩固题题组一 蒸馏操作及其应用1.下列物质的分离方法中，是利用密度不同分离的是（ ）A.把石油经分馏分离成为汽油、煤油和柴油等B.煎中药时用水在煮沸条件下提取中药的有效成分C.把大豆磨碎后，用水溶解其中的可溶性成分，经过滤后，分成豆浆和豆渣D.做饭洗米时淘去米中的沙2.已知丙酮C3H6O通常是无色液体，可溶于水，密度小于1 g/mL，沸点约为56 。要从水与丙酮的混合物里将丙酮分离出来，下列方法中，最合理的是（ ）A.蒸馏 B.升华 C.过滤 D.蒸发3.下列混合物的分离或提纯操作不正确的是（ ）A.除去N。</p><p>5、第二章金属及其化合物 1 金属的化学性质 对金属的探讨 茂名市第十七中学 冯秀珍 学习目标 1.知识目标 在掌握了几种重要金属及其化合物的 性质和金属冶炼知识的基础上，进一步认识其它 金属的性质和用途。 2.能力目标 搜集信息和处理信息的能力； 自 主学习、探索学习和合作学习的能力；利用 PowerPoint制作简单小课件的能力；培养表达能 力和与人交流、沟通等社会实践能力。 3.德育目标 渗透辩证唯物主义观点；参与化 学活动的热情，体验科学探究的艰辛和喜悦； 关心人类、环境以及未来科学发展。 在人类社会的发展进程中，金属起着重 要。</p><p>6、第二节 化学计量在实验中的应用（第三课时）重点难点：1 化学方程式系数的意义。2 化学方程式计算中单位的使用。3 综合计算题中思维过程及能力的建立。教学过程设计 教师活动学生活动设计意图提问引入：7.3克HCI气体中含有多少个HCI分子？标况下占有的体积是多少？溶于水制成2L溶液，其摩尔浓度是多少？提问：以上计算中涉及哪些化学量？哪个化学量是计算的关键？它们之间进行怎样的换算？投影1小结：由此可见，各个化学量之间有区别也有一定的联系，而物质的量是连接宏观(质量)和微观(微粒数)的桥梁，也是不同的量(质量、气体体积、摩尔。</p><p>7、第2课时元素第一电离能和电负性的周期性变化学习目标定位1.能表述元素第一电离能、电负性的含义。2.熟知元素原子半径、元素的第一电离能及元素电负性的周期性变化规律。3.能用元素的第一电离能、电负性说明元素的某些性质。一元素第一电离能的周期性变化1元素第一电离能的概念与意义(1)概念：某元素的气态原子失去一个电子形成1价气态阳离子所需要的最低能量叫做该元素的第一电离能。元素第一电离能符号：I1。即M(g)eM(g)(2)元素第一电离能的意义：可以衡量元素的原子失去一个电子的难易程度。第一电离能数值越小，原子越容易失去一个电子。</p><p>8、第一单元 化学反应与能量注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 P31 Cl35.5 一、选择题（本题包括16小题，。</p><p>9、第一单元 化学反应与能量注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Na23 Al27 S32 P31 Cl35.5 一、选择题（本题包括16小题，。</p><p>10、第一单元 原子结构与性质注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Al 32 S 32Cl 35.5 K 23 Cu 14 一、选择题（本。</p><p>11、第三章 有机化合物微型专题重点突破(一)一、甲烷、乙烯、苯的结构和性质例1下列物质中，在一定条件下既能发生加成反应，也能发生取代反应，但不能使酸性KMnO4溶液褪色的是()A乙烷B苯C乙烯D苯乙烯答案B解析A项，乙烷不能发生加成反应，错误；B项，苯在催化剂作用下能与H2发生加成反应，也能与液溴发生取代反应，但不能被酸性KMnO4溶液氧化而使其褪色，正确；C项，乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色，错误；D项，苯乙烯含有碳碳双键，能使酸性KMnO4溶液褪色，错误。液溴溴水溴的四氯化碳溶液酸性KMnO4溶液甲烷与溴蒸气在光照条件下发生取代反应不反。</p><p>12、第二节 燃烧热 能源,zxxkw,学.科.网,反应热的分类：,1mol 可燃物,生成1mol H2O,kJ/mol,kJ/mol,只有水无其它物质,稳定状态的产物,稀溶液,完全燃烧,中和热,燃烧热,溶解热,其它反应热,一、燃烧热,1、概念：,在25 、101kPa时，1mol纯物质完全燃烧生成稳定的化合物时所放出的热量。,2、单位：,kJ/mol 或 kJmol-1,H2(g)+O2(g)=H2O(g) H=-285.8kJ/mol 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) H=-571.6kJ/mol H2(g)+ O2(g)=H2O(l) H=-241.8kJ/mol,思考,哪一个是H2的燃烧热？,关键,（1）可燃物1mol；（2）生成稳定化合物,练习,CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-890.3。</p><p>13、走进化学科学(建议用时：45分钟)学业达标1化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间。请你分析下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是()A开发新的能源B合成新的物质C空间形式和数量关系D防治环境污染【解析】现代化学作为一门“中心科学”，和人们的生活息息相关。涉及微观世界、能源开发、材料研制、环境保护、生命科学等诸多领域。【答案】C2下列物质中，一定属于人工制成的是 ()A胰岛素 B蛋白质C纤维素D分子齿轮和分子马达【解析】胰岛素、蛋白质、纤维素都有天然产的；分子齿轮和分子马达是。</p><p>14、第2课时热化学方程式课时训练(时间:40分钟)一、选择题1. 下列有关热化学方程式的表示及说法正确的是(D)A.已知C(石墨)C(金刚石)H0,则金刚石比石墨稳定B.已知H2(g)+F2(g)2HF(g)H=-546.6 kJ/mol,则2 L HF气体分解成1 L氢气和1 L氟气吸收546.6 kJ热量C.HCl和NaOH反应的中和热H为-57.3 kJ/mol,则H2SO4和Ba(OH)2反应的中和热H=2(-57.3) kJ/molD.已知I2(g)+H2(g)2HI(g)H1;I2(s)+H2(g)2HI(g)H2;则H1H2解析:该反应为吸热反应,金刚石不如石墨稳定,A错误;热化学方程式的化学计量数只表示物质的量,B错误;中和热是指在一定条件下的稀溶液中,强酸和强碱。</p><p>15、高中化学的第一堂课兴趣作为心理倾向是一种稳定的，而非偶然的、暂时性的指向。要使孩子提高学习成绩，首要的是培养孩子对学习的浓厚兴趣。因为兴趣是最好的老师，孩子有兴趣，就是跨上了成功的第一步。因此，兴趣在教学活动中有着重要的意义，主要表现在一旦引起了学生的兴趣，学生就会对学科产生强烈的求知欲望，明显地表现出对所学内容必须理解，必须掌握的心理倾向，因而就学得十分积极主动，也很有成效。它是推进学习活动的一种动力。一个对学习产生浓厚兴趣的孩子才会自觉地克服困难，从而达到预定的目标。高中化学教学是在九年义务。</p><p>16、第1节认识有机化学1了解有机化学的发展简史。2掌握有机化合物的分类以及分类依据。(重点)3理解同系物的概念，能识别常见官能团的结构和名称。(重点)4掌握烷烃的系统命名法，能对简单烷烃进行命名，并了解习惯命名法。(重难点)有 机 化 学 的 发 展基础初探1有机化学(1)定义：以有机化合物为研究对象的学科。(2)研究范围：包括有机化合物的来源、结构、性质、合成、应用，以及有关理论和方法学等。2有机化学的发展历程发展阶段时代主要成就和标志萌发和形成阶段17世纪生活应用：使用酒、醋、染色植物和草药18世纪物质提取：瑞典化学家舍勒。</p><p>17、第三章 有机化合物微型专题重点突破(一)一、甲烷、乙烯、苯的结构和性质例1下列物质中，在一定条件下既能发生加成反应，也能发生取代反应，但不能使酸性KMnO4溶液褪色的是()A乙烷B苯C乙烯D苯乙烯答案B解析A项，乙烷不能发生加成反应，错误；B项，苯在催化剂作用下能与H2发生加成反应，也能与液溴发生取代反应，但不能被酸性KMnO4溶液氧化而使其褪色，正确；C项，乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色，错误；D项，苯乙烯含有碳碳双键，能使酸性KMnO4溶液褪色，错误。液溴溴水溴的四氯化碳溶液酸性KMnO4溶液甲烷与溴蒸气在光照条件下发生取代反应不反。</p><p>18、第1节 走进化学科学庖丁巧解牛知识巧学升华化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。要点提示 注意此处空半格化学研究的对象是分子和原子等；化学研究的内容是物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用；化学是自然科学。一、化学是具有创造性的、实用的科学1化学科学的创造性人们从矿物、岩石以及生物体中发现有用物质，再认识这些物质的性质和结构，然后把它们从矿物、岩石以及生物体中提取出来或从已有物质出发制造出来。化学家能够设计出具有特殊性质或功能的新分子，创造出自然界中。</p><p>19、第1节 走进化学科学互动课堂疏导引导一、化学是具有创造性的、实用的科学1.化学科学的创造性（1）首先，人们从矿物、岩石以及生物体中发现了有用物质；再认识它们的性质和结构；然后就可以把它们从矿物、岩石以及生物体中提取出来；还能够从已有物质出发制造出来。（2）化学家能够设计出具有特殊性质或功能的新分子，创造出自然界中不存在的物质。所以，化学科学的特征就是认识分子和制造分子，是一门具有创造性的科学。2.化学科学的实用性是指它在人类生产和生活中有着重要作用。例如：若没有合成氨的化工技术，人类就没有氮肥，将面临饥。</p>