高中生物必修一课件

高中生物必修一课件Tag内容描述：<p>1、观看视频 留意里面的广告词： 成分质质量浓浓度/g.L-1 水48 蔗糖30 其他糖类类10 柠柠檬酸10 柠柠檬香精0.8 NaCl1.0 KCl0.1 NaH2PO40.1 KH2PO40.1 NaHCO30.1 运动员饮料中的化学成分 一、细胞中的水一、细胞中的水（H2O） （一）水在细胞中的含量 2.生物种类不同含水量不同：水生生物陆生生物 3.同一生物在生长发育的不同时期，含水量也不同 4.在同一生物体内不同的组织、器官中，水的含量 也不相同 图片1图片2 图片3 1、细胞中水的含量最高 水母97% 藻类90%鱼类8085% 蛙78% 高等植物 6080% 哺乳动物 65% 不同生物体内含水量是否一样？有。</p><p>2、第1页 （新课标通用版）高考一轮总复习 第2页 （新课标通用版）高考一轮总复习 第3页 （新课标通用版）高考一轮总复习 体系概览 第4页 （新课标通用版）高考一轮总复习 复习导引 1.线索导引 （1）以生命系统的结构层次为线索，借助于生命系统从微观到宏 观的层次性，将不同层次系统的知识有机结合起来，构建合理的知识体 系，以实现不同模块之间的有机结合。 （2）以细胞的多样性和统一性为线索，辐射显微镜的使用、细胞 的分类、不同细胞的特点和细胞学说等内容，也为后面细胞的结构和功 能的复习做好铺垫。 第5页 （新课标通用版）高考。</p><p>3、第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 n生活在沙漠中的仙人掌和海洋中的鲸。 组成它们的化学元素种类是否大体相同 ？ n各种化学元素在这两种生物体内的含量 有没有差别？ n看表，比较组成地壳和组成细胞的部分 元素含量，你能提出什么问题？ 生物与非生物在元素 组成和含量上有何特 点？ 从元素的组成可以得 出生物与非生物具有 怎样的关系？ 生物所含元素都来自 无机环境，为什么比 例却大不相同？ 元素地壳细胞 C0.08718.0 O48.6065.0 N0.0033.0 H0.7610.0 Si26.3极少 组成地壳和组成细胞的部分元素含量（）表 n组成相同，。</p><p>4、第1章 走近细胞,第一课时 第1、2节 从生物圈到细胞、 细胞的多样性和统一性 实验：使用高倍显微镜观察 几种细胞,考点一 生命活动离不开细胞,结构和功能,蛋白质,核酸,细胞,活细胞,单个细胞,分化的细胞,A,单细胞生物 一个细胞就是一个完整的个体,如草履虫、眼虫、细菌、蓝藻、衣藻、酵母菌、疟原虫(引起人患疟疾的病原体)等,能完成相应的各种生命活动,如运动、摄食、繁殖、对刺激作出反应等。 单细胞生物有的是原核生物,如细菌、蓝藻等；有的是真核生物,如草履虫、衣藻、酵母菌等。,细胞,生物圈,细胞组织器官系统个体种群群落,生态系统生物。</p><p>5、第3节 遗传信息的携者核酸,2004年9月8日，英国科学家杰夫里斯在莱斯特大学举办新闻发布会，纪念DNA指纹鉴别技术诞生20周年。1984年9月11日，杰夫里斯和同事在研究基因变异时，偶然发现基因中存在一些足以区分生物个体的微小结构，并于当天绘制出了世界上第一幅“DNA指纹”。由于DNA指纹的高度特异性和稳定性，世界各国目前已经在罪犯确认、血亲鉴定、确定遇难者身份等方面广泛使用这种技术。,问题探讨,1.DNA的中文全称？为什么DNA能 够提供犯罪嫌疑人的信息,DNA的中文全称是脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所。</p><p>6、第1章 走近细胞,第2节 细胞的多样性和统一性,三 细胞学说建立的过程,1.细胞学说的建立,三 细胞学说建立的过程,1.细胞学说的建立,建立者：施莱登和施旺（德国）,三 细胞学说建立的过程,1.细胞学说的建立,建立者：施莱登和施旺（德国）,阅读教材P10P12，分析资料并讨论。,科学发现具有哪些特点？,细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还 是统一性？,细胞学说有什么意义和地位？为什么？,连线题：,1.维萨里,A.提出细胞是构成植物体的基 本单位,2.比 夏,B.提出动植物细胞结构的一致性,3.虎 克,C.断言所有细胞都来源于先前存 在的细胞,4.施莱登,D.。</p><p>7、细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异,的关系,1细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础,通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞 生物由小长大。通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物 质，平均分配到两个子细胞中去，使生物的亲代和子代之间保 持了遗传性状的稳定性。,2细胞分裂与生物变异密切相关,(1)细胞分裂间期，DNA 复制时，由于生物内部因素或外界 环境条件的作用，使染色体上的基因的分子结构发生差错，而 导致基因突变，从而导致子代(或子代细胞)发生变异。 (2)减数分裂中，同源染色体的交叉互换、非。</p><p>8、必修1分子与细胞 教材主线,细胞是基本的生命系统,第一章：走进细胞,考点1、生命活动离不开细胞,病毒,草履虫,动物血细胞,病毒：由核酸和蛋白质构成，寄生在活细胞中， 举例：乙肝病毒、HIV、噬菌体等。,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,生态系统,生物 圈,群落,考点2、生命系统的结构层次,注意：最基本的生命系统是细胞， 最大的生态系统是生物圈 单细胞生物一个细胞就是一个个体， 没有组织、器官、系统层次 植物没有系统层次,考点3、原核细胞与真核细胞的区别,最大的区别：有无以核膜为界的细胞核,相同点：都具有细胞膜、细胞质、核糖体,考。</p><p>9、第三单元第二章第一节,细胞中的能源物质,活细胞中全部有序化学反应的总称,新陈代谢:,1、把从外界获取 的营养物质，转变 成自身组成物质 2、储存能量 1、分解自身组成 物质，终产物排出 体外 2、释放能量,同化作用 （合成代谢）,异化作用 （分解代谢）,物质代谢,能量代谢,一、细胞中的ATP,小资料关于ATP: 1.纯净的ATP是白色粉末，能溶于水，可作为药品，片剂可以口 服，注射液可以肌注或静脉注射。可治疗肌肉萎缩、心肌炎等。 2.不能大量储存，形成后不到1分钟就要发生转化。,1.探究活动：ATP 的生理作用,直接能源物质,所有生物的,其他能源。</p><p>10、高三生物一轮复习,一轮复习学习方法,抓纲（以考纲及课标为依据）务本（教材），重点落实教材的理解与把握，夯实基础。,1、通读教材 2、专心听讲 3、加强训练 4、注重联系 5、对比归纳,第一章 走近细胞,显微镜的使用,考点一、生命活动离不开细胞,1.病毒的生命活动离不开细胞,2.单细胞生物的生命活动,3.多细胞生物的生命活动,1.病毒的生命活动离不开细胞,(1)结构： (2)培养： (3)增殖： (4)分类：,无细胞结构，主要有蛋白质和核酸组成(每种病毒只有一种核酸，DNA或RNA),活细胞（病毒只能营寄生生活 ）,吸附 注入 合成 组装 释放 模板为病毒。</p><p>11、糖类是主要的能源物质，为生命活动提供能量,元素C、H、O 糖类又称为：碳水化合物 分类：单糖、二糖、多糖,单糖：不能水解的糖，可以直接被细胞吸收（即单糖不能再分解为其他再小的糖类，但是单糖可以氧化分解为其他其他物质）,二糖：可以为细胞提供能量，水解后能够生成两分子单糖，,多糖：多个单糖构成，不易溶于水，分解后产生葡萄糖。,糖类是主要的能源物质,为生物体提供能量 但是某些糖类也具有另外的功能，如纤维素是构成细胞壁的糖类起支持作用，而核糖和脱氧核糖是构成遗传物质核酸的成分,单糖、二糖、多糖是怎样区分的？,1.单糖：。</p><p>12、细胞的生命历程,第一节 细胞的增殖,问题探讨 （教材110页）,1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大 小差异如何？,2、生物体的长大，是靠细胞的增多还是靠 细胞体积的增大,象与鼠相应器官和组织的细胞大小无明 显差异,既靠细胞分裂使细胞的数量增加，又靠细胞生长使细胞的体积增大,实验,阅读教材110页实验,实 验 结 果,结论：琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的 增大而_____； NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂快的增大而_____。,减小,减小,实验讨论,1.当NaOH与含酚酞的琼脂块相遇时，其中的酚酞变成红色。从琼脂块的颜色。</p><p>13、第2章 组成细胞的分子,第4节 细胞中的糖类和脂质,1、这些食物含有的热量一样吗？ 2、当你在学校参加运动会消耗了大量体力时，你认为图中能尽快为你补充能量的物质是什么？说明你的理由？,膳食宝塔,问题讨论,不一样,糖类，因为糖类是主要的能源物质,细胞中的糖类,糖类（carbohydrate）分子都是C、H、O三种元素构成的。因为多数糖类分子中氢原子和氧原子之比是2:1，类似水分子，因而糖类又称为“碳水化合物”。,糖类的种类,单糖,不能够再水解的糖，可被细胞直接吸收的糖类。 单糖按所含碳原子的多少可分为五碳糖（核糖和脱氧核糖）和六碳糖。</p><p>14、细 胞 的 分 化,课件制作：李章新,组成人体细胞的种类有200多种,一、细胞的分化,概念,在个体发育中，由一个或一种细胞增殖 产生的后代，在形态结构和生理功能上发生 稳定性差异的过程。,一、目前世界上1/8的鸟类、1/4的哺乳动物、1/3的 两栖动物、1/5的鲨鱼、半数淡水龟面临灭绝。 二、数据显示每小时地球上一个物种灭绝 。 三、公元16001800年期间，世界上灭绝了25种 鸟；公元18001950年，世界上灭绝了78种鸟。 科学家估计，现在每三年就有2种鸟灭绝。,坡垒,白暨豚,二、细胞的全能性,用植物组织培养技术培育的玫瑰、兰花手机吊坠,植物组。</p><p>15、必修一 分子与细胞 第五章 细胞的能量供应和利用 第三节 ATP的主要来源细胞呼吸 （第2课时）,知识回顾,细胞膜,线粒体,刘翔在训练后常会肌肉发酸,为什么?,无氧呼吸,指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放少量能量的过程。,1.概念：,总结无氧呼吸,葡萄糖,丙酮酸+氢,2C2H5OH +2CO2 酒精,2C3H6O3 乳酸,酶,2、无氧呼吸的过程,为什么释放的能量只有少量？,因为酒精和乳酸中还有大量能量没有释放出来.,能量（少量）,3、生物的无氧呼吸,（1）高等植物(水稻、苹果等）的无氧呼吸：,（2）高等。</p><p>16、必修一分子与细胞,1,3、细胞的基本结构,2、组成细胞的分子,1、走近细胞,4、细胞的物质输入和输出,5、细胞的能量供应和利用,6、细胞的生命历程,必修一分子与细胞,2,2、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体。</p><p>17、第6章细胞的生命历程第4节细胞的癌变 细胞的癌变 癌细胞 有的细胞受到致癌因子的作用 细胞中遗传物质发生变化 就变成不受机体控制的 连续进行分裂的恶性增殖细胞 一 癌细胞的主要特征 1 在适宜的条件下 癌细胞能够无。</p><p>18、第1节物质跨膜运输的实例 判断下列说法是否正确 1 2010 天津理综卷 4 C 质壁分离过程中 水分子外流导致细胞内渗透压升高 2 2011 新课标卷 1 D 低温时红细胞膜流动性增大 3 2011 天津理综卷 4 C 实验说明细胞膜与细胞。</p>