各种各样的声音

各种各样的声音Tag内容描述：<p>1、小班科学活动教案各种各样的声音幼儿园小班科学教案：各种各样的声音设计意图：生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声，雷鸣声，树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声这些都有会引起孩子们的好奇和探索，为满足幼儿的探索欲望，教师采用六个一交互使的办法，充分调动幼儿的积极性。活动生成：激发幼儿进一步寻找、发现更多生活中各种各样声音。活动目标：1、使幼儿乐于。</p><p>2、各种各样的声音教学设计教学目标：1、科学探究目标：能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对自然界中的声音提出问题；能用尺子、鼓、橡皮筋等简单器材作对比试验；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品。2、情感态度价值观目标：想知道，爱提问；愿意合作交流，体验合作的愉快。3、科学知识目标：认识自然界中各种各样的声音，知道声音又大小、高低的不同，了解自然界存在超声波、次声波等人耳听不到的声音。教学重点：能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对自然界中的声音提出问题；能用尺子、鼓、橡皮筋等简单器材。</p><p>3、各种各样的声音教学反思情境描述:本周的主题内容是声音世界，周一的教学活动是各种各样的声音，其教学目标是：1、发现我们周围有各种各样的声音并尝试用自己的方式去记录。2、了解乐音与噪声，喜欢听乐音，初步了解减少噪音的方法。为了上好这一节课，课前我录制了美妙的音乐和噪音，在教学中，我让幼儿欣赏乐音和噪音，并把自己听到的不同感受记录下来，大多数幼儿听了乐音后，都画了太阳、鲜花和小朋友，听了噪音后画了在哭的小朋友、黑黑的树等。评价分析：1、这次的活动内容来源于孩子，及时满足了孩子的当前需要，孩子们非常喜欢这个。</p><p>4、各种各样的声音【教学内容】青岛版小学科学五年级上册第二单元第10课【教学目标】1、 能用尺子、鼓、橡皮筋等简单器材作对比实验；能综合运用所学知识，制作带有创造性的科技作品。2、 想知道，爱提问；愿意合作交流，体验合作的愉快。3、 认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大小、高低的不同。了解自然界存在超声波、次声波等人耳听不到的声音。【教学重难点】教学重点：通过对比实验，认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大小、高低的不同。教学难点：利用小组合作的形式，制作出各种不同的声音；综合运用所学知识，制作带有创。</p><p>5、10、各种各样的声音教学目标1、认识自然界中各种各样的声音，知道声音有大有小、高低之分。2、能用简单的器材做对比实验。教学准备教师：锯条、小鼓、纸屑、课件学生：水、小木棒、梳子、相关资料教学过程1、 生活切入导新课老师有多媒体播放音乐，包括好听音乐和不好听噪音。提问：听了以上的各种声音，你有什么感受？（学生谈听后感受：优美动听的歌声可以陶冶人的情操，给人以美的享受；噪音使人感到刺耳难听，影响人们的正常生活）教师小结：既然声音有这么大的区别，影响声音的因素有哪些？这节课我们一起来研究这个问题？2、 师生互。</p><p>6、10、各种各样的声音,它是怎么叫的？,说一说它们声音的作用。,它的演奏给我们美的享受。,起床、集合、冲锋。,它的笛声有时是警示， 有时是问候。,启航、靠岸。,声音的大小和音调的高低与什么有关？,与用力的大小、物体的大小、 震动的频率等等有关。,人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间的声音超出这个范围的声音，人耳是听不到的 人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级0dB是人刚能听到的最微弱的声音，,以分贝来表示声音的等级 0dB是人刚能听到的最微弱 的声音； 30dB40dB是较为理想的 安静环境； 超过50dB会影响休息和睡眠 超过70。</p><p>7、嘘-安静！,10、各种各样的声音,用力越大，振幅越大，声音越响；,实验一、声音的大小与什么有关,实验材料：鼓、碎纸屑,实验步骤：1、在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。2、敲击由轻加重，再听声音强弱的变化，并观察鼓面上纸屑的振动情况。,实验现象、结论,作业：声音的大小与什么有关？,答：用力越大，振幅越大，声音越响。,声音的音调与什么有关,实验材料：直。</p><p>8、嘘-安静！,10、各种各样的声音,用力越大，振幅越大，声音越响；,实验一、声音的大小与什么有关,实验材料：鼓、碎纸屑,实验步骤：1、在鼓面上放些纸屑，轻敲敲，听发出的声音，并观察鼓面上纸屑的振动情况。2。</p><p>9、教学资料参考范本 幼儿园各种各样的声音教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动名称:幼儿园各种各样的声。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园小班科学优质课教案详案各种各样的声音（小班科学） 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园各种各样的声音（小班科学）教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动名称。</p><p>12、2019-2020年青岛版科学五上各种各样的声音教案 学情分析： 学生对于发声的物体和声音的传播已有了一定的认识，在此基础上学习“各种各样的声音”就相对容易些了。这节课要通过实验活动，让同学们合作学习来了解。</p><p>13、2019年五年级上科学教案-10各种各样的声音-青岛版(六年制三起) 教学目标： 1能从“这是什么”，“为什么会这样”等角度对自然界中的声音提出问题 2认识自然界中各种声音，知道声音有大有小，而且高低不同 3体验合作。</p><p>14、青岛版小学科学五年级上册 各种各样的声音 说课稿 一 教材及学情分析 各种各样的声音 是科学青岛版五年级 上 声音 单元第四课时内容 学生通过前面的研究 对于物体振动发声和声音的传播已有了认识 本课属于新课标中。</p><p>15、各种各样的声音 活动目标 1 使幼儿乐于倾听各种悦耳的声音 培养幼儿的倾听能力 2 通过探索 操作活动来激发幼儿对各种声音的兴趣 活动准备 1 能发出声音的玩具若干 2 课件 声音 牛 羊 下雨 洗衣机 小蜜蜂 公鸡 活动过。</p><p>16、10 各种各样的声音 习题 一 选择题 1 下列属于应用次声波的的是 A 声呐测定海底深度 B 预报台风 监测核爆炸 C 蝙蝠确定目标的方向和距离 D 海豚判断物体的位置和大小 2 夏天的傍晚 乘凉的人们看到蝙蝠在空中飞行 却。</p><p>17、10 各种各样的声音 教案 一 教学目标 一 知识与技能 学会辨别声音的高低与强弱 知道改变声音强弱与高低的办法 并能初步认识声音强弱 高低与哪些条件有关系 二 过程与方法 1 在猜一猜游戏中细心感受人的嗓音具有差异。</p>