公文篇第八课

公文篇第八课Tag内容描述：<p>1、函,文种常识结构写法注意事项例文赏析与训练,个案分析,小王是万科地产公司办公室新招聘来的文员。某日，办公室副主任老李给她布置了一项写作任务，主题是向南山区国土局申请购买位于蛇口大南山脚下的一块土地。,小王的拟稿如下：,关于购买大南山脚下地皮的请示南山区委、南山区国土局:由于我公司业务发展需要，特向区委和区国土局请求将蛇口大南山脚下三十万平米的土地的所有权审批给我公司。当否，请批示。万科地产公司20。</p><p>2、第八课 墙一、教学目标1.初步了解墙文化（功能、类别和艺术特点），感受不同风格的墙的艺术美。2.通过教学使学生能运用陶泥或彩泥等材料创作出一堵“墙”。3.通过教学，进一步培养学生合作探究的能力，并在了解探索墙文化的过程中激发学生热爱祖国传统文化的情感和民族自豪感。二、教学重点、难点。重点：初步了解墙文化，能用综合运用材料创作一堵“墙”。难点：感受墙的不同艺术风格，能灵活。</p><p>3、第八课 和太阳比赛早起 教学目标 1 有感情地朗读诗歌 理解诗歌内容 感受诗歌词句的优美 2 体会诗歌表现的美好情怀 理解描写 我们和太阳比赛早起 的诗句 激发热爱生活 热爱自然的情感 教学重 难点 重点 有激情地诵读。</p><p>4、第一次代表大会中毛泽东是（ ）45岁28岁26岁19岁党的（）诞生了我们的第一部党章一大二大三大四大中共中央正式颁布了中华人民共和国土地改革法后，于（ ）中国土地制度改革完成1950195119521953以下是七大中没有的是（ ）党的第一代中央领导集体形成毛泽东思想走向成熟确定了党的民主集中制的三条根本原则党内的错误思想。</p><p>5、可变循环,固定的数（比如range()函数中使用的数）也称为常数（constant）。如果在一个for循环的range()函数中使用常数，程序运行时循环总会运行相同的次数，在这种情况下，我们称循环次数是硬编码的。有时我们希望循环次数由用户来决定，或者由程序的另一部分决定，对于这种情况，我们就需要一个变量。例如：我们上节课所将的9x9乘法表案例中，第一个range就是可变的。,可变循环,1.如何通过。</p><p>6、第八课 财政与税收,必修1 经济生活,、财政的基本含义,（）含义：国家的收入和支出,（）特点：以国家为主体、凭借政治权力而进行的（具有强制性）社会产品分配（具有社会性）,（）内容：国家对社会产品的分配,（）本质：是一种分配关系 (国家参与社会分配的两个方面）,（）目的：国家履行对内对外职能,考点一、财政收入及其构成,国家预算和国家决算,（）国家预算,财政实现的主要环节,由政府提出并经过法定程序审。</p><p>7、1 / 6第八课 足迹第八课足迹教学目标：、革命歌曲留下的历史足迹，使我们不忘过去，让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统，懂得今天的幸福生活来之不易。、加深对革命“足迹”的认识、在唱歌实践中，掌握装饰音知识与唱法。第一课时教学目标：、聆听红星歌能够说出歌曲的体裁。、学唱歌曲雨花石 ，掌握装饰音的唱法。教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室。2、师生问好。二、新授：（一）聆听红星歌、首先在聆听歌曲前讲讲闪闪的红星的故事。、欣赏全曲。设问：歌曲讲述的什么内容？反映的是什么时期的斗争。、再听全歌。设问：音乐可。</p><p>8、第八课第八课 蚂蚁蚂蚁 一 教学目标一 教学目标 一 知识与能力 一 知识与能力 1 掌握本课词语 能运用多种方法理解掌握词语 结合具体情景了解其意义和使用特点 并恰 当运用重点词语 惶恐不安 有条不紊 无精打采 轻而易举 确定 评定 相当 及时 本领 等 2 结合具体语境 学习掌握本课句型 二 过程与方法 二 过程与方法 1 通过查字典 词典 联系上下文 举例子等方法掌握本课词语含义 尤其掌握。</p><p>9、拜爸 冲 蝶搬 避拜 宝 拜脆罢邦 嫡办 吧 电邦 锤 拜爸 乘邦 胆办 笆 搬柄拜 地扳 拜爸 败搬邦 办扳 1 2 表邦 搬城半 半扳 搬表 瘪爸 编 秤扳 斑敌 败搬邦 办扳 搬柄拜 蝶搬 避拜 锤 柄 罢册邦 斑 蝶搬 避拜 宝 罢掸 罢稗拜 拜爸 拜坝伴 罢稗拜 罢碉扳 斑 蝶搬 避拜 宝 吵邦 嫡稗 档罢邦 唱稗 罢财罢 搬得 斑 蝶搬 避拜 宝 底 柏邦 蝶搬 避拜 宝 避拜 登稗。</p><p>10、8.zhchshr,风儿吹，红日照，植树队，出发了。山坡上，小河边，种小树，铺绿草。,fnerchuhnrzho,zhshduchfle,shnpshanxiohbin,zhnxioshplco,还认识我吗？,z,c,s,平舌音！,zhchshr,翘舌音,zh,i,zhi,zh,zh,zh,发zh时，舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床后面的部位。</p><p>11、高收益 低风险 可 转 债 03 02 04 05 06 07 08 转债武器之无坚不摧的矛 搞定三要素 一眼辨优劣 如何成为可转债的交易好手 大浪淘金 一网打尽廉价货 可转债投资禁忌 我们的结界在哪里 我们身在何处 又将去往何方 你在这 You are here 01 你要的低风险高收益 由它承包 转债武器之坚如磐石的盾 08 我们身在何处 又将去往何方 我们身在何处 又将去往何方 1 可转债是。</p><p>12、1 / 3第八课 短文两篇第八课短文两篇 教师寄语： 战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在黑暗里燃烧火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。-巴金 学习目标 1学习散文诗语言的优美。 2理解“飞蛾扑火” 、 “夸父逐日” 、 “嫦娥奔月”在文中的含义。 3体会文中蕴含着的深刻的哲理。 4理解作者对人生的理想与追求。 学习重难点 体会文中蕴含着的深刻的哲理。 理解作者对人生的理想与追求 学习过程 一、积累运用 1给加点字注音 呖谷()一撮灰()皓月()妲娥() 2解释下列词语。 皓月： 露台： 2 / 3呖谷： 二、自主探究 1作。</p><p>13、1 / 6第八课 十二生肖篇第八课十二生肖篇教学目标：一、了解我国的民间传统文化十二生肖，弄清它的名称、排序及由来和生肖动物各自的特点。二、用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲十二生肖歌并能根据音乐和动物的特点创编动作进行表演，培养学生的表演能力、创造力。三、学会使用“快板”这一艺术形式来说说十二生肖。四、教育学生要热爱大自然、热爱小动物的情感。教学重点：十二生肖知识的学习，活泼风趣的演唱和即兴创作表演。教学难点：唱准 XXoX 和 XoX 节奏教学用具：教学用琴、音响资料、多媒体课件、生肖卡片、生肖头饰、部分打击。</p><p>14、第八課第八課林沖夜奔林沖夜奔 施耐庵施耐庵 題解題解 本文選自 水滸傳 小說流變 原題為 林教頭風雪山神廟 陸虞侯火燒草料 場 林沖的形象轉變 文字生動傳神 人物個性鮮明 情節高潮迭 起 主題深刻明確 水滸傳通篇主題。</p><p>15、版权声明版权声明版权声明版权声明 本课件及其印刷物本课件及其印刷物本课件及其印刷物本课件及其印刷物 视频的版权归成都国嵌信息技术有限公司所有视频的版权归成都国嵌信息技术有限公司所有视频的版权归成都国嵌信。</p><p>16、设置版面 页面设置和分栏 页眉和页脚的设置 一 教学目标与要求 1 让学生掌握页面设置 分栏的基本方法 2 让学生掌握添加页眉和页脚的基本方法 3 锻炼综合运用知识的能力 提高审美能力 4 尝试利用信息技术 富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题 二 教学重点难点 分栏及页眉 页脚的设置方法 三 知识点 页面 分栏及页眉 页脚 四 教学过程 一 创设情境 引入新课 让学生打开一本书 看看书上。</p><p>17、湘版美术教材第八册 第八课 恐龙世界 教学目标 1 一般了解恐龙的形态 生活的状态及年代 关注地球生物的未来 增强环保意识 2 在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征 画一幅表现恐龙生活的画 3 在对恐龙世界的了解与表现过程中 培养想象表现力和探索精神 教学重点 在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征 画一幅表现恐龙生活的画 教学难点 在对恐龙世界的了解与表现过程中 培养想象表现力和探索精。</p><p>18、第八课 神仙鱼 活动目标 1 了解神仙鱼的外形特征 并学习用侧锋和藏锋的方法画出神仙鱼的外形 2 大胆尝试墨破色的表现手法 3 能大胆创作并创编有趣的故事 体验创作的带来的乐趣 活动准备 1 小朋友已观察神仙鱼的视频和图片 对神仙鱼的外形有了初步的感知 2 海浪声 mp3 3 宣纸 毛笔 墨汁等国画材料 活动过程 1 播放音乐 你们听到了什么 听到这样的声音 你想做什么 幼儿自由讨论 并作出相应动。</p>