广东省广州市南沙区九年级化学下册

广东省广州市南沙区九年级化学下册Tag内容描述：<p>1、化学元素与人体健康 问题 1 人体中的元素是以什么形式存在 2 什么是常量元素 3 什么是微量元素 返回主标题 钙与人体健康 佝偻病 钠 钾与人体健康 氟骨病 甲亢 讨论 是不是所有的微量元素都是必需的 对于必需元素的摄。</p><p>2、第十一单元盐和化肥课题1生活中常见的盐 2 过滤装置中有哪些仪器 漏斗 铁架台 带铁圈 烧杯 玻璃棒 过滤 1 分离溶液中的不溶性物质可用 方法 复习 一贴 二低 三靠 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 滤纸边缘低于漏斗边缘 。</p><p>3、从1803年道尔顿提出原子假说作为近代化学的起点 到现在200年间 化学已经发展成为了一门重要的自然科学 并成为在改善人类生活方面最有成效的科学之一 伴随现代合成化学的发展 化学家已经设计和合成了数百万种化合物 。</p><p>4、第十二单元化学与生活 义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级下册 课题 人类重要的营养物质 课题 人类重要的营养物质 一 食物的主要成分 营养素 蛋白质 糖类 油脂 维生素 无机盐 水 练习 蛋白质 是构成细胞的基本。</p><p>5、 看图 问题 人体为什么要补锌 补钙 补碘等化学元素呢 补锌 促进人体生长发育 补钙 防止得软骨病 或骨质疏松 佝偻病 补碘 预防大脖子病 甲状腺肿大 和呆小病 言下之意 化学元素与人体健康有着密切的关系 课题2化学元。</p><p>6、课题3有机合成材料 活动与探究 课本 P971 完成下表 2 讨论 1 都有碳 氢元素 2 甲烷 乙醇 葡萄糖相对分子质量有确定值 且不大 淀粉 蛋白质相对分子质量无固定数值 且数值从几万到几十万不等 思考 为什么有机物的数目。</p><p>7、第十二单元课题2化学元素与人体健康 他们得了什么病呢 人体中元素有50多种元素 其中含量较多的元素有11种 占人体质量99 95 存在于 水 糖类 油脂 蛋白质 维生素 常量元素 OCHNCaPKSNaClMg 微量元素 FeZnSeI 存在于 无。</p><p>8、第十一单元课题2化学肥料课时一1、 课前小测1、根据下各组提供的试剂，判断不能发生反应的一组是（ ）A、硫酸钠溶液和硝酸钡溶液 B、氢氧化钠溶液和稀硫酸C、硝酸钾溶液和氯化钡溶液 D、碳酸钠溶液和稀盐酸2、下列各组物质之间都能互相发生化学反应的是（ ）A、C、 CuO、 H2SO4 B、 Ba(OH)2、 HCl(稀。</p><p>9、第12单元课题1人类重要营养物质 第一节课 1、课前小测 不符合以下复合分解反应的是() a、Fe 2HCl=FeCl2 H2 B、Na2CO3 H2SO4=Na2SO4 CO2 H2O c、Ba(OH)2 2HCl=BaCl2 2H2O d、bacl 22 agno3=ba (NO3 ) 22 AgCl 2、以下各种物质中，与盐酸反应不生成气体和沉淀的是() A.Na2CO3。</p><p>10、第十单元课题2中和反应课时一1、 课前小测1、下列说法正确的是 （ ）A能电离出氢离子的化合物不一定是酸B凡是酸的组成中都含有氢和氧元素C只由金属离子和酸根离子组成的化合物才是盐D凡是能电离出氢氧根离子的化合物都是碱2、酸碱盐三类物质的共同点是：（1）都含有氢元素 （2）都含有氧元素 （3）都能溶于水 （4）都是离子化合物 （5）溶于水或熔。</p><p>11、课题1人类重要的营养物质 用“情景”解决化学教育中的“问题” 教育内容 化学年出生下卷，第12单元，课题1(40分钟)。 学生分析 食物中的营养物质，学生在生物学中学习，有一定的基础，但本课题的重点是让学生理解营养物质对人的生命活动的重要意义和合理的饮食配置的重要性，教师的教育宗旨是以学生的自主学习为中心，辅助必要的说明，完成本课的学习。 设计理念 本教室强调学生的主体地位，各项活动和任务的开。</p><p>12、第十二单元 姓名_ _ _ _ _ _ _ _ _班级_ _ _ _ _ _ _ _ _学生编号。_ _ _ _ _ 1.人体内最丰富的金属元素是氧、碳、钾、钙 2.有一种疾病叫做缺铁性贫血，其中缺铁指的是缺乏()。 A.铁元素b .铁元素c .氧化铁d .四氧化三铁 3.绿色食品是指()。 一种绿色营养食品b叶绿素营养食品 C.安全无污染的营养食品d .高经济附加值的营养食品 4.每年的5月。</p><p>13、第十单元课题1常见的酸和碱课时四1、 课前小测1、下列物质名称或俗名与化学式相符的是（ ） A、氢氧化钙，消石灰，Ca（OH）2 B、氢氧化钠，苛性钠，NaOH C、冰，干冰，H2O D、碳酸钙，生石灰，CaO2使石蕊溶液变蓝色的溶液，能使酚酞溶液（ ） A、变红色 B、变蓝色 C、变无色 。</p><p>14、第十单元课题1常见的酸和碱课时一1、 课前小测1、 实验室常用的锌块和稀盐酸反应制取氢气。若用2.6g锌和稀盐酸反应，则：1）可制取多少克氢气？2）理论上需要质量分数为14.6%的稀盐酸溶液多少克 二、知识点分析1、 酸碱指示剂（简称指示剂）定义：能跟酸或碱的溶液起作用而 。</p><p>15、盐的测验 姓名_ 学号_ 班级_ 评价_1.下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是 （ ）A.醋 B.生石灰 C纯碱 D.烧碱2.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是 （ ）A.氯化钠、盐B.氢氧化钠、苛性钠 C.碳酸钠、纯碱 D.碳酸氢钠 苏打3、下列物质加。</p><p>16、第十单元课题1常见的酸和碱课时三1、 课前小测1、对盐酸的叙述正确的是（ ） A、盐酸是氯化氢气体的水溶液 B、纯净盐酸往往带有黄色 C、盐酸使酚酞试液变红 D、盐酸具有强烈的吸水性2、只用一种试剂可直接将氯化钠、碳酸钠、硝酸银三种无色溶液分开的是（ ） A、稀硝酸 B、稀盐酸 C、酚酞试液 D、蒸馏水3、。</p><p>17、第十单元课题1常见的酸和碱课时二1、 课前小测1、使酚酞试液变红的溶液,能使紫色石蕊试液 ( )A变红色 B变蓝色 C变无色 D不变色2、下列物质的性质属于物理性质的是 ( )A浓盐酸的挥发性 B浓硫酸的腐蚀性C浓硫酸的脱水性 D碳酸的不稳定性3、 。</p><p>18、第十一单元课题1生活中常见的盐课时二一、 课前小测1、食盐是我们日常生活中常用的物质。下列有关食盐用途的说法正确的是（ ）A、用加碘食盐配制生理盐水 B、用食盐水除锈C、用食盐水腌制咸鸭蛋 D、用食盐代替小苏打蒸馒头2、区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是( )A、稀盐酸 B、酚酞试液 C、氯化钡溶液 D、。</p>