国家实力的增强

国家实力的增强Tag内容描述：<p>1、第2站 国家实力的增强 小知识 国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力 的重要指标有以下几项。 硬指标有： 1、国土面积。国土面积的大小是区 分大国小国的主要尺度。是一个国家强弱的天然条件。 2、国土资源总量。 国土资源包括地下资源总量，地表资源总量。地下资源总量包括地下煤炭、 石油、钢铁、黑色金属、有色金属、非金属等等地下全部自然资源储备总 量。地表资源总量包括国土亩数，水资源总量，森林等等总量。是一个国 家强弱的天然条件。 3、人口总量和质量。包括人口总数、国民素质（软 指标），国民的文。</p><p>2、1949年,1984年,2009年,第2站 国家实力的增强,小知识,国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力 的重要指标有以下几项。 硬指标有： 1、国土面积。国土面积的大小是区 分大国小国的主要尺度。是一个国家强弱的天然条件。 2、国土资源总量。 国土资源包括地下资源总量，地表资源总量。地下资源总量包括地下煤炭、 石油、钢铁、黑色金属、有色金属、非金属等等地下全部自然资源储备总 量。地表资源总量包括国土亩数，水资源总量，森林等等总量。是一个国 家强弱的天然条件。 3、人口总量和质量。包括人口总数、国民素质。</p><p>3、第2站 国家实力的增强,第一课 认识社会巨变,你联想到了什么？,我国综合国力不断增强，国际地位和国际影响力在不断提高，中国在国际上越来越引起人们的重视和关注。,知识点拨,1、改革开放以来，我国国家实力增强的表现在哪几方面？,中国的发展吸引着世界的目光； 我国的经济发展充满活力； 科技的发展和教育水平的提高，为我国的经济增长注入了活力； 我国的国际影响力不断增强。,小知识,国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力 的重要指标有以下几项。 硬指标有： 1、国土面积。国土面积的大小是区 分大国小国的主。</p><p>4、国家实力的增强,知识整理,知识概览,1.随着我国经济的飞速发展,综合国力日益增强,中国的国际影响力日益扩大。 2.改革开放以来,我国经济总量进入世界前列,经济活力不断增强,国际竞争力不断提高。 3.科学技术的发展和教育水平的提高,为我国的经济增长注入了活力。改革开放以来,我国科学技术对生产力的贡献率不断提高;教育的繁荣,为现代化建设提供了强大动力。 4.科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。 5.改革开放以来,我国的国际地位不断提高,在国际事务中的影响力不断增强。,知识整理,知识概览,中国的发展吸引着世界的目光,情。</p><p>5、国家实力的增强说课稿一、说教材（一）、教材的地位和作用本课选自北师大版九年级思想品德第一课认识社会巨变的第2站，它同第1站“我们生活的变迁”构成一个整体，让学生感知建国60年特别是改革开放以来“我们社会的巨变”。同时又为学习第4课“把握时代坐标”、第6课“实施科教兴国”、第10课“弘扬民族精神”、第11课“展望祖国未来”等内容奠定基础，起着纽带作用，地位突出。 （二）、教学目标1、知识目标：掌握我国国家实力增强的表现（经济、科技教育、国际影响力、吸引世界目光四个方面）。2、能力目标：提高学生对信息资料的整合。</p><p>6、国家实力的增强说课稿永丰县沿陂中学 吴比吉一、教材分析（一）教材的地位作用：本课选自北师大版思想品德第一课认识社会巨变的第2站，它同第1站“我们生活的变迁”构成一个整体，让学生感知建国60年特别制定改革开放以来“我们社会的巨变”。同时又为学习第4课“把握时代坐标”、第6课“实施科教兴国”、第10课“弘扬民族精神”、第11课“展望祖国未来”等内容奠定基础，所以本课在本册教材中起着承前启后的纽带作用，地位突出。（二）教学目标：1、知识目标：掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。2、能力目标：提高学生对信息资料。</p><p>7、北师大版九年级第1课第2站国家实力的增强教学设计【教材版本】北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站【设计思路】新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐。【教学目标】1、知识目标掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。2、能力目标提高学生对信息资料的整合分析能力。3、情感、态度、价值观目标。</p><p>8、国家实力的增强,知识整理,知识概览,1.随着我国经济的飞速发展,综合国力日益增强,中国的国际影响力日益扩大。2.改革开放以来,我国经济总量进入世界前列,经济活力不断增强,国际竞争力不断提高。3.科学技术的发展和教。</p><p>9、主备课人 王智风 授课人 授课时间：200 年 月 日 课题 第一课 认识社会巨变 第二站 国家实力的增强 个人补充 教学目标 知识 与能力 通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强。</p><p>10、第2站国家实力的增强 第一课认识社会巨变 你联想到了什么 小资料 2008年 国内生产总值达到30 076万亿元 同比增长9 从世界第六位上升到第三位 创新型国家建设进展良好 涌现出一批具有重大国际影响的科技创新成果 载人。</p><p>11、第2站国家实力的增强 小知识 国家实力是指一个国家的综合国力 即全部力量 反映一个国家实力的重要指标有以下几项 硬指标有 1 国土面积 国土面积的大小是区分大国小国的主要尺度 是一个国家强弱的天然条件 2 国土资源。</p><p>12、九年级第一课我们社会的巨变 第二站国家实力的增强 安福县城关中学王剑 国家实力的增强 说课提纲 一 说教材 二 说教学方法 三 说教学过程 一 教材的地位和作用 本课选自北师大版 思想品德 第一课 认识社会巨变 的第2。</p><p>13、国家实力的增强 教学设计 国家实力的增强 教学设计 教材版本 北师大版九年级思想品德第1课 认识社会巨变 第2站 设计思路 新课标要求在教学中要联系社会生活实际 引导学生自主学习和注重学生情感体验 要关注过程与方法 让学生积极 主动地参与教学过程 本节课通过体验 讨论 探究等多种活动形式 让学生参与交流与合作 给学生自主发展的空间和时间 形成一定的体验 分享成功的快乐 教学目标 1 知识目标 掌。</p><p>14、1 国家实力的增强国家实力的增强 教学设计教学设计 教材版本 北师大版九年级思想品德第 1 课 认识社会巨变 第 2 站 设计思路 新课标要求在教学中要联系社会生活实际 引导学生自主学习和注重学生情感体验 要关注过程与方法 让学生积极 主动地参与教学过程 本节课通过体验 讨论 探究等 多种活动形式 让学生参与交流与合作 给学生自主发展的空间和时间 形成一定的体验 分享成功的快乐 教学目标 1 知。</p><p>15、第 1 页 共 2 页 北师大版九年级思想品德公开课北师大版九年级思想品德公开课 国家实国家实 力的增强力的增强 教学设计与反思教学设计与反思 教材分析 本课选自北师大版 思想品德 第一课 认识社 会巨变 的第 2 站 它同第 1 站 我们生活的变迁 构成一个整体 让学生感知建国 60 年特别制定改革 开放以来 我们社会的巨变 同时又为学习第 4 课 把握时代坐标 第 6 课 实施科教兴国 第 1。</p><p>16、九年级第1课国家实力的增强导学案【学习目标】：1.把握国家实力不断增强的表现，初步理解发生这些变化的原因2.注意观察和认识事物，提高全面分析问题的能力；有意识地关注事物本身内在的关联性，提高抽象思维和归纳、总结的能力3.培养热爱生活的态度，强化对国家发展的认同感和自豪感；树立热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的思想【我学习我收获】自学提示1.综合国力是一个国家在一定。</p><p>17、想一想 1 汉语曾被认为是世界上最难学的语言之一 为什么现在学汉语的外国人越来越多 第一课认识社会巨变 第2站国家实力的增强 材料 随着中国综合国力的增强和国际影响力的提升 一年一度的中国 两会 吸引了全球媒体的广泛关注 而在 两会 现场忙碌的境外记者也成为会场一道独特的风景线 2012年 两会 期间 说中文的记者比以往更多了 记者会上直接用中文提问的外国记者也多了 你联想到了什么 1 中国的发。</p><p>18、,感受国家实力，增强民族自豪感,高职16-4,第2站 国家实力的增强,小知识,国家实力是指一个国家的综合国力，即全部力量。反映一个国家实力 的重要指标有以下几项。 硬指标有： 1、国土面积。国土面积的大小是区 分大国小国的主要尺度。是一个国家强弱的天然条件。 2、国土资源总量。 国土资源包括地下资源总量，地表资源总量。地下资源总量包括地下煤炭、 石油、钢铁、黑色金属、有色金属、非金属等等地下全部。</p><p>19、广东医疗队的队员何贤杰长眠在了赤几，当地的黑人孩子都知道这里埋葬着一名帮助过赤几的中国人,年底，印度洋海啸灾难发生后，中国对受灾国家和人民给予了及时、积极、真诚的国际人道主义援助。中国政府在第一时间宣布，向受灾国提供价值万元人民币的物资和现汇援助，不久后又追加亿元人民币的救灾款。这是中国政府及民间第一次对外进行如此大规模的救灾捐助。年月，“卡特里娜”飓风导致美国新奥尔良地区损失惨重，中国政府向美。</p>