函数的奇偶性导学案

函数的奇偶性导学案Tag内容描述：<p>1、福建省晋江市首峰中学2014年高中数学 1 3 2 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1 一 三维目标 知识与技能 1 了解奇函数 偶函数的定义 明确定义中 任意 两字的意义 2 了解奇函数 偶函数图象的对称性 3 会用定义判断函。</p><p>2、函数的奇偶性 1 预案 1 偶函数的定义 一般地 对于函数的定义域内的 一个 都有 几何意义 若函数是偶函数 则该函数的图象关于 对称 2 奇函数的定义 一般地 对于函数的定义域内的 一个 都有 几何意义 若函数是奇函数。</p><p>3、湖南省冷水江市第一中学高中数学 第一章 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1 学习目标 1 理解函数的奇偶性及其几何意义 2 学会运用函数图象理解和研究函数的性质 3 掌握判断函数奇偶性的方法与步骤 学习过程 一 课。</p><p>4、河南省栾川县第一高级中学2014高中数学 1 3 2 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1 1 下列条件 可以说明函数y f x 是偶函数的是 A 在定义域内存在x使得f x f x B 在定义域内存在x使得f x f x C 对定义域内任意x 都有。</p><p>5、广东省广州市南武中学高中数学 1 3 2 函数的奇偶性导学案 新人教版必修1 一 三维目标 知识与技能 使学生理解奇函数 偶函数的概念 学会运用定义判断函数的奇偶性 过程与方法 通过设置问题情境培养学生判断 推断的能。</p><p>6、广东省湛江经济技术开发区职业高级中学2014年高中数学 1 3 2 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1 学习目标 1 了解奇 偶函数的定义 能运用奇 偶函数的图象理解和研究函数的性质 2 会利用定义判断具体函数的奇偶性 重。</p><p>7、函数的奇偶性1、 预案：1、 偶函数的定义：一般地，对于函数的定义域内的______一个，都有_________， 几何意义：若函数是偶函数，则该函数的图象关于____________对称2、奇函数的定义：一般地，对于函数的定义域内的_______一个，都有_________，几何意义：若函数是奇函数，则该函数的图象关于____________对称2、 教学过程。</p><p>8、湖南省冷水江市第一中学高中数学 第一章 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1学习目标 1理解函数的奇偶性及其几何意义；2学会运用函数图象理解和研究函数的性质；3掌握判断函数奇偶性的方法与步骤学习过程 一、课前准备（预习教材P33 P36，完成以下基础知识）1函数奇偶性的概念(1)偶函数：如果对于函数f(x)的定义域内________一。</p><p>9、江苏省响水中学高中数学 第二章 第六课时 函数的奇偶性导学案 苏教版必修1 1 理解函数的奇偶性及其几何意义 会判断函数的奇偶性 2 了解奇 偶函数图象的对称性 美丽的蝴蝶 盛开的花朵 富有创意的图标等都蕴含了对称。</p><p>10、湖南省冷水江市第一中学高中数学 第一章 函数的奇偶性导学案 新人教A版必修1 学习目标 1理解函数的奇偶性及其几何意义； 2学会运用函数图象理解和研究函数的性质； 3掌握判断函数奇偶性的方法与步骤 学习过程 一、课前准备 （预习教材P33 P36，完成以下基础知识） 1函数奇偶性的概念 (1)偶函数：如果对于函数f(x)的定义域内________一个x，都有___________。</p><p>11、函数奇偶校验 一、预案： 一、偶然函数的定义：一般来说，在函数的定义域内 几何意义：如果函数是偶然的，则函数的图像是对称的 2、奇函数的定义：一般来说，关于函数的定义域中的一个，有 几何意义：如果函数是奇函数，则函数的图像是对称的 2 .教育过程： 1、“对称”是自然之美，这种“对称美”在数学中也有很多反映。 我们来看看以下各函数的共性吧，观察以下函数的图像，总结各函数间的共性 y y x o。</p><p>12、函数的奇偶性(1) 活动目标： 1.理解并掌握功能对等的定义及其图像的基本特征。 2.学会根据图像判断函数的奇偶性。 3.在形成功能对等概念的过程中，培养观察、类比、归纳和抽象、从特殊到一般的概括、阅读和理解的能力。 4.培养数形结合的数学思维方法。 活动流程： 活动1:理解偶函数图像的对称性。 1.制作一个函数图像，思考以下问题。 (1)从对称性的角度来看，函数图像有什么特点？ 如何用数量关系来。</p>