黄陂前川三中王芳梅

黄陂前川三中王芳梅Tag内容描述：<p>1、11 1 2三角形的高 中线与角平分线 王芳梅 B A C 一 新课导入 你还记得 过直线外一点画已知直线的垂线 怎么画吗 过三角形的一个顶点 你能画出它的对边的垂线吗 二 学习目标 1 了解三角形的高的概念 2 会用工具准确画。</p><p>2、11 1 1 三角形的边 王芳梅 一 课题引入 欣赏图片 找出图中的共同点 二 学习目标 1 三角形的三边关系 2 用三边关系判断三条线段能否组成三角形 三 探究新知 1 辨一辨 下面是三根小棒摆成的图像 你认为哪些图形时三角。</p><p>3、11 1 3 三角形的稳定性 王芳梅 一 学习目标 1 了解三角形具有的稳定性 2 学会利用三角形的稳定性解析一些实际问题 3 掌握三角形稳定性的意义 2 重点和难点 重点 了解三角形的稳定性 难点 利用稳定性解析一些实际问题。</p><p>4、11 1 1 三角形的边 王芳梅 一 课题引入 欣赏图片 找出图中的共同点 二 学习目标 1 三角形的三边关系 2 用三边关系判断三条线段能否组成三角形 三 探究新知 1 辨一辨 下面是三根小棒摆成的图像 你认为哪些图形时三角。</p><p>5、11.1.1,三角形的边,王芳梅,欣赏图片，找出图中的共同点。,一、新课引入,1.辨一辨:下面是三根小棒摆成的图形，你认为哪些图形是三角形？,二、探究新知,2.说一说：什么叫三角形？,1、三角形：,由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形,2、顶点：,用一个大写字母表示如A、B、C,3、边：,边AB，边BC，边AC,4、角（内角）：,A，B，C,5、三角形记作：AB。</p><p>6、11 1 3 三角形的稳定性 王芳梅 一 学习目标 1 了解三角形具有的稳定性 2 学会利用三角形的稳定性解析一些实际问题 3 掌握三角形稳定性的意义 2 重点和难点 重点 了解三角形的稳定性 难点 利用稳定性解析一些实际问题 3 三角形的性质 三角形的稳定性 探索与思考 1 将三根不条用钉子钉成一个三角形木架 然后扭动它 它的形状会改变吗 2 将四根不条用钉子钉成一个四边形木架 然后扭动它 它的。</p><p>7、11 1 2三角形的高 中线与角平分线 王芳梅 B A C 一 新课导入 你还记得 过直线外一点画已知直线的垂线 怎么画吗 过三角形的一个顶点 你能画出它的对边的垂线吗 二 学习目标 1 了解三角形的高的概念 2 会用工具准确画出三角形的高 三 A 新课教授 一 三角形的高 从三角形的一个顶点 向它的对边所在直线作垂线 顶点和垂足之间的线段 叫做三角形这边的高 简 B C D 称三角形的高 如图。</p><p>8、11.1.3 三角形的稳定性,王芳梅,一、学习目标,1、了解三角形具有稳定性； 2、学会利用三角形的稳定性解析一些实际问题； 3、掌握三角形稳定性的意义；,重点：了解三角形稳定性. 难点：利用稳定性解析一些实际问题.,二、重点和难点,生活小常识,探索与思考,(1)将三根不条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它,它的形状会改变吗?,(2)将四根不条用钉子钉成一个四边形木架,然后扭动它,它的形状会改。</p><p>9、11.1.2三角形的高、中线与角平分线,王芳梅,你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗?,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线，,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形这边的高，,简称三角形的高。,如图, 线段AD是BC边上的高.,任意画一个锐角ABC,和垂足的字母.,请你画出BC边上的高.,锐角三角形的三条高,每人画一个锐角三角形纸片。。</p><p>10、11.1.2三角形的高、中线与角平分线,王芳梅,你还记得 “过一点画已知直线的垂线” 吗?,三角形的高,A,从三角形的一个顶点,B,C,向它的对边,所在直线作垂线，,顶点,和垂足,之间的线段,叫做三角形这边的高，,简称三角形的高。,如图, 线段AD是BC边上的高.,任意画一个锐角ABC,和垂足的字母.,请你画出BC边上的高.,锐角三角形的三条高,每人画一个锐角三角形纸片。。</p>