化学人教版九年级上册第三单元

化学人教版九年级上册第三单元Tag内容描述：<p>1、课题：第三单元 课题1 分子和原子（教学设计）课型：新授课 第一课时 授课人：二实验 刘春华 一、教学目标1、知识与技能：认识分子与原子的真实存在，了解分子、原子的基本性质，理解分子、原子的概念，会用分子、原子的观点来解释物理变化和化学变化；2、过程与方法：通过课堂讨论交流和小组实验活动，提高与人交流能力、与人合作能力，通过从分子、原子角度对物理变化和化学变化的解释，提高抽象思维能。</p><p>2、巩固练习1.原子失去最外层电子或在最外层得到电子后，不发生变化的是 （ ）(1) 元素种类 (2)化学性质 (3)相对原子质量 (4)原子的电性 (5)原子核 (6)电子层数 (7)最外层电子数A.(1)(3)(5) B.(2)(4)(6)(8) C.(2)(5) D.(1)(5)2.关于钠离子和钠原子的认识不正确的是（ ）A.它们的质子数相同 B.它们的电子层数不同C。</p><p>3、第三单元物质构成的奥秘课题3元素,胡代勇,如图所示的几种原子。请观察有何共同点？,化学上把质子数（即核电荷数）相同的一类原子，总称为元素。,如何理解“一类原子”？请观察质子数6，中子数6碳原子质子数6，中子数7质子数8，中子数8氧原子质子数8，中子数9质子数8，中子数10,下列几种原子是否属于同一种元素？,反馈提升,讨论：下列化学反应中水氢气氧气（H2O)(H2)(O2)硫氧气二氧化硫（S。</p><p>4、新知学习,原子的体积很小,乒乓球,课题2原子的结构,第三单元物质构成的奥秘,原子的构成,原子核外电子的排布,学习目标,原子结构发现历程,道尔顿原子论汤姆森原子论卢瑟福原子论原子结构,一、原子的构成,原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成,原子,原子核,核外电子,中子,质子,带负电,不带电,带正电（一个质子带一个单位正电荷）,原子核内质子所带电荷与核外电子的电荷数相等，电性相反，所。</p><p>5、第三单元物质构成的奥秘,复习课,义务教育教科书（RJ）九年级化学上册,我们第三单元学了哪些化学知识？请同学们回顾一下。,知识梳理,物质,周期表简介,质量表示方法,结构,质量表示方法,相对原子质量,阳离子,阴离子,定义,存在,意义,写法,常见元素的化合价,符号,知识梳理,物质,分子,构成,离子,构成,原子,构成,元素,总称,宏观概念,微观概念,（只讲种类不讲个数）,（既讲种类又讲。</p><p>6、课题2分子和原子,主讲：吕来红,为什么当人漫步在花园里，能够闻到花的香味呢？,你在这里能嗅到什么气味？,如果你在此地会有什么感受？,同学们为什么闻得到这些气味，而看不见这些气味呢？,小结：物质是由微小的粒子-分子或原子等构成的,后来科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，并把这些微粒取了好听的名字：分子、原子等。,用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像,通过移动硅原子构。</p><p>7、第一课时,赣县南塘中学肖赛群,课题3元素,（初中化学第三单元）,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,X,Z,Y,W,B,O,Y,A,A,G,I,R,L,O,R,物质是由元素组成的,3000多万种物质,100多种元素,组成,学习目标,1、理解元素的含义，认识物质是由元素组成的；2、了解分子、原子、离子、元素之间的关系，认识物质的多样性。</p><p>8、1,分子和原子,鉴开中学王楠,思考,1、为什么湿衣服在阴凉处能晾干（水怎么会跑）？如果晒在太阳下是否干得更快？2、为什么春天走在公园里可以闻到空气中的花香？3、把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了，而糖水却是甜的。为什么？,物质是由看不见的微小粒子构成的。,分子、原子等,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分子,原子,4,放大1000万倍的酒精分子,5,物质是由。</p><p>9、第三单元物质构成的奥秘单元小结,广东省茂名市龙岭学校初三化学张炎妹,思路指引：,1.找要点2.列考点3.“找关系”4.建框架5.破难点6.练习巩固,一、看目录，找要点,课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素,第三单元物质构成的奥秘,分子、原子、离子、元素,二、做练习，列考点,1.“南国汤沟酒，开坛十里香”，这句广告词说明了（）A.分子由原子构成的B.分子的质量和体积都很小C.分子不断运动的D。</p><p>10、铁由铁原子构成,水由水分子构成,请同学们观察氯化钠是由什么构成的呢？,同学们，你知道这些是什么物质吗？你知道它们是由什么微粒构成的吗？,第三单元课题2原子的结构(第二课时),我是一个小小的电子,我在原子里围绕着正中心的原子核不停地高速运动。虽然空间很大,但我和我的同伴总想挣脱原子核的吸引。可是原子核这个小老头很有能耐,虽然只占原子的一丁点空间,里面却由质子和中子构成。中子不带电,质子带正电,正。</p><p>11、第三单元 物质构成的奥秘 课题 1 分子和原子 教案 第1课时 授课教师 赵惠芳 教学目标 1 知识与技能 1 认识物质是由分子 原子等微小粒子构成的 2 认识分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 3。</p><p>12、课题3 元素 鹤山市共和中学 钟冠胡 教学目标 1 知道元素的含义 了解元素符号所表示的意义 2 学会元素符号的正确写法 记住并能书写一些常见元素的名称和符号 3 了解元素的分类 教学重难点 元素的含义 记忆 书写 教学。</p><p>13、福建省周宁县狮城中学叶建权 第三单元物质构成的奥秘 课题3 1元素 想一想 几种食品名称中的 钙 锌 指的是什么 几种常见的补钙食品或药物 下面有七种原子 你们认为它们怎么分类比较合理 动动脑 中子 1电子 1质子 1 中。</p><p>14、第三单元 课题3元素 参考课时 2课时 1 教学目标 1 1知识与技能 记住并理解元素的概念 将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来 了解元素符号所表示的意义 学会元素符号的正确写法 并记住一些常见的元素符号 初步。</p><p>15、课题1分子和原子,（第二课时）,1、物质是由、等微小粒子构成的；2、分子的和都很小，看不见，摸不着，但又确实存在，如空气、挥发的汽油、浓氨水。3、分子总是在不断地着，温度升高，分子能量，其运动速率。4、分子间有，气体状态时物质的分子间距离比固、液状态物质的分子间距离。当水加热变成水蒸气时，只是分子间的间隔，而分子自身的体积大小和化学性质改变。,分子,原子,体积,质量,运动,增大,增大,间隔,大,增。</p>