会飞的图画

会飞的图画Tag内容描述：<p>1、会 飞 的 图 画 语文A版一年级语文下册第四单元 教 学目标 1.认识生字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得邮票的用处。 感悟邮票画面的美丽和“会 飞”的特点。 做 一 做 （1）小明想爸爸的时候，总盼望（ ）。 （2）我盼望（ ）。 （3）（ ）盼望（ ）。 猜 谜 语 1.眼目分开看，左顾又右盼。（盼） 2.一口加横爪，当中穿竖钩； 家国天下事，事事记心头。（事） 你能设计一枚邮票吗？ 动手画画吧。 知 识 链 接 世界上第一种邮票：1840年5月6日 由英国发行，图案为英国女王维多利 亚侧面像，面值一。</p><p>2、2019-2020年语文A版一年级下册会飞的图画教学设计一、教学目标1.认识10个字，会写6个字。2.自主积累词语。3.正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。4.了解课文内容，知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识，培养学生喜欢邮票的情感，鼓励学生搜集邮票。二、教学重点1.认识10个字，会写6个字。2.了解课文。</p><p>3、15、会飞的图画课题15、会飞的图画教时学 习目 标1、正确、流利地朗读课文，了解邮票的作用及邮票面上的认识。2、初步在课文中认识认读字。3、培养学生喜欢邮票的情感，通过收集了解祖国文化的博大精深。学 习重 点朗读课文，了解邮票的有关知识及作用。认识本课生字。过 程 与 方 法 教 师 活 动一、认识邮票，激发兴趣。1、猜谜语：小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳。没长翅膀它会飞，天南海北都走遍。2、请学生谈谈对邮票的认识。用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说说邮票的外形特点，师小结（一张方方纸，长着细牙齿，图画很美丽，。</p><p>4、会飞的图画 教学设计 一 创设情境 激发兴趣 1 出示一个贴了邮票的信封 师 大家看 这是什么 板 信 这个字就念信 你有好办法记住它吗 指着信上的邮票 你知道这叫什么吗 板 邮票 指导学习邮票两字 2 师 这是一个叫小明。</p><p>5、会飞的图画 小学语文教案 一 教学目标 1 认识10个字 会写6个字 2 自主积累词语 3 正确 流利 有感情地朗读课文 选择自己喜欢的段落背诵 4 了解课文内容 知道邮票的作用以及邮票的画面上所承载的知识 培养学生喜欢邮。</p><p>6、会飞的图画 教学设计 一 创设情境 激发兴趣 1 出示一个贴了邮票的信封 师 大家看 这是什么 板 信 这个字就念信 你有好办法记住它吗 指着信上的邮票 你知道这叫什么吗 板 邮票 指导学习邮票两字 2 师 这是一个叫小明。</p><p>7、会飞的图画 语文A版一年级语文下册第四单元 教学目标 1 认识生字 自主积累词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 了解课文内容 懂得邮票的用处 感悟邮票画面的美丽和 会飞 的特点 做一做 1 小明想爸爸的时候 总盼望 2。</p><p>8、会飞的图画 教学设计之三 一 谈话导入 1 师唱 十五的月亮 2 听唱 十五的月亮 你想到了什么 师小结 小明的爸爸不在身边 而在外地工作 小明是怎样想念爸爸的呢 你们想知道吗 今天我们要学习的课文就告诉了我们 3 出示课题 会飞的图画 看到这个课题你想到了什么 二 初读课文 认识生字 1 师范读课文 注意听清楚不认识字的字音 2 学生自读课文 遇到有生字词的地方标记出来并反复读几遍 3 分小组。</p><p>9、会飞的图画 教学设计之二 一 认识邮票 激发兴趣 1 猜谜语 小画片 镶边边 五颜六色真鲜艳 没长翅膀它会飞 天南海北都走遍 邮票 2 请学生谈谈对邮票的认识 用课件展示多枚邮票 学生观察邮票 说说邮票的外形特点 师小结 一张方方纸 长着细牙齿 图画很美丽 上面印邮资 老师相机简要介绍一些邮票常识 邮票的产生 作用 分类 基本特点 解决学生的疑惑 如 邮票真的会飞吗 为什么贴上邮票就可以把信寄出。</p><p>10、会飞的图画 教学设计评析 会飞的图画 是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文 课文从爸爸给小明的来信引出邮票 通过妈妈介绍 小明了解到邮票就是 会飞的图画 最后以小明想象自己画的邮票飞向四面八方结尾 这是一篇充满情趣的课文 面对这样一篇课文 不同的老师有不同的解读 上面三篇风格各异的教学设计展示了三位老师不同的教学个性 黄利珊老师教学扎实严谨灵活 黄老师紧扣课题 会飞的图画 抓住了。</p><p>11、会飞的图画 教学设计之一 一 创设情境 激发兴趣 1 出示一个贴了邮票的信封 师 大家看 这是什么 板 信 这个字就念信 你有好办法记住它吗 指着信上的邮票 你知道这叫什么吗 板 邮票 指导学习邮票两字 2 师 这是一个叫小明的小朋友写给大家的信 大家想知道内容吗 老师给大家念念 出示课件 亲爱的57班小朋友 大家好 我叫小明 是个和大家一样大的孩子 我的爱好很多 我特别喜欢积攒邮票 为什么会有。</p><p>12、第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版版 会飞的图画会飞的图画 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 15 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 选择自己喜欢 的自然段背诵 3 了解课文内容 知道邮票的作用 以及邮票的画面上所承载的知识 培养学生喜欢邮票 的情感 鼓励学生搜集邮票 教学重难点 熟练掌握 会认的和会写的生字 正确流利地朗读课文 了解课 文所要表达的思想感情。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 会飞的图画会飞的图画 教学设计之三教学设计之三 1 师唱 十五的月亮 2 听唱 十五的月亮 你想到了什么 师小结 小明的爸爸不在身边 而在外地工作 小明是怎样想念爸爸的呢 你们想知道吗 今天我们 要学习的课文就告诉了我们 3 出示课题 会飞的图画 看到这个课题你想 到了什么 二 初读课文 认识生字 1 师范读课文 注意听清楚不认识字的字音 2 学生自读课文 遇到有生字词的地。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 会飞的图画会飞的图画 教学设计评析教学设计评析 黄利珊老师教学扎实严谨灵活 黄老师紧扣课题 会飞的图画 抓住了邮票画面美丽和能够帮助寄 信这样两个特点 时时处处让学生注意感受邮票的美 丽与神奇 其中 美丽与 图画 对应 神奇与 会 飞 对应 十分贴切到位 在教学中 她扎扎实实地 引导学生掌握基础知识 形成语文能力 毫不放松该 有的语言训练 设计严谨而又不失灵活 从导入到识。</p><p>15、第 1 页 共 3 页 会飞的图画会飞的图画 教学设计之二教学设计之二 1 猜谜语 小画片 镶边边 五颜六色真鲜艳 没长翅膀它会飞 天南海北都走遍 2 请学生谈谈对邮票的认识 用课件展示多枚 邮票 学生观察邮票 说说邮票的外形特点 师小结 老师相机简要介绍一些邮票常识 解决学生的疑惑 如 邮票真的会飞吗 为什么贴上邮票就可以把信寄 出去 邮票是什么样的 3 师生拿出自己准备的邮票 观察欣赏邮票 你。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版一年级下册版一年级下册 会飞的图画会飞的图画 说课说课 稿稿 今天我说课的题目是 会飞的图画 说课程序 如下 一 教材分析 二 教法 学法 三 教学设计 四 教学中的几点体会 一 教材分析 教学内容 会飞的图画 选自九年制义务 教育课程标准实验教科书语文版教材第 课 教材分析 会飞的图画 是一篇充满情趣 的课文 课文从爸爸给小明的来信引出邮票 再通过 妈。</p><p>17、A版一年级下册语文会飞的图画说课稿今天我说课的题目是会飞的图画，说课程序如下：一、教材。二、教法、学法。三、设计。四、教学中的几点。一、教材分析教学内容：会飞的图画选自九年制义务教育课程标准实验教科书版教材第课。教材分析：会飞的图画是一篇充满情趣的课文。课文从爸爸给小明的来信引出邮票，再通过妈妈介绍，小明了解到邮票就是。</p><p>18、会飞的图画习题一、看拼音，写词语。shu hu zh y fi chn bng mn（ ） （ ） （ ） （ ）二、给下列字选择正确的读音。1、小兰长（zhng chng）着一头长长（zhng chng）的头发。2、我只（zh zh）看见了一只（zh z。</p><p>19、会 飞 的 图 画,语文A版一年级语文下册第四单元,教 学目标,1.认识生字，自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文内容，懂得邮票的用处。,感悟邮票画面的美丽和“会 飞”的特点。,做 一 做,（1）小明想爸爸的时候，总盼望（ ）。 （2）我盼望（ ）。 （3）（ ）盼望（ ）。,猜 谜 语,1.眼目分开看，左顾又右盼。（盼） 2.一口加横爪，当中穿竖钩； 家国天下事，事事。</p>