沪科高一上

沪科高一上Tag内容描述：<p>1、原子结构与相对原子质量教学设计学校名称 教师姓名 教材分析本节为第一章第二节的内容，主要介绍原子结构以及相对原子质量，通过本节学习对初中学习的内容有了深一步的加深，在此基础上了解了同位素的概念，为下节课的学习做铺垫，起着承前启后的作用。 教学目标【知识与技能】1. 知道原子结构、质量数和X、A、Z的含义；2. 知道构成原子的粒子间的关系；3. 知道同。</p><p>2、离子键教学设计现代学校 王聪会 教材分析本节为第二章的最后一节内容，该部分内容是在初中化学的基础上，通过离子键的形成以及离子化合物的认识，进一步从机构角度认识物质的构成，从而揭示化学反应的实质。 教学目标【知识与技能】1. 掌握离子键的概念；2. 掌握离子键的形成过程和形成条件。【过程与方法】1. 能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程；2。</p><p>3、课题名称教学设计学校名称 教师姓名 教材分析本章是高中化学新教材的第一章，内容较为简单，主要是以初中有关原子的知识及物质的量为基础，是重要的化学基础知识，对初、高中化学学习起到承前启后的作用。因为上海二期课改的基本指导思想是以学生发展为本，要为学生的发展提供合理的教学目标和内容体系。所以本章教材内容是在结合本学科教学基础上，努力渗透科学精神和人文精神培养的要素，以符合素质。</p><p>4、从海水中提取溴和碘 分层练习 现代学校 王聪会 基础题 1 碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因 为解决这一全国性问题 我国已经开始实施 智力工程 最经济可行的措施是 A 食盐加碘 B 面包加碘 C 大量食用。</p><p>5、共价键 教学设计 现代学校 王聪会 教材分析 本节内容属于第三单元 探索原子构建物质的奥秘 的第二部分 本节涉及的知识主要有共价键的定义 共价化合物和共价分子的区别和共性以及共价分子的电子式 通过相关知识的学。</p><p>6、原子间的相互作用 分层练习 学校名称 教师姓名 基础题 1 原子结合成分子时 原子间 A 只存在吸引力 B 没有排斥力 C 吸引力大于排斥力 D 吸引力与排斥力达到平衡 2 化学键是一种相互作用 它存在于 A 分子会原子团中相。</p><p>7、以食盐为原料的化工产品 教学设计 现代学校 王聪会 教材分析 本节为沪教版高一上学期第二章第一节的内容 本节主要讲以食盐为原料的化工产品 通过本节的学习 是学生对食盐有了新的认识 并使学生掌握过滤的实验操作。</p><p>8、化学变化中的能量 教学设计 现代学校 王聪会 教材分析 本节为沪教版高一第一学期第四章第二节的内容 在掌握了物质在溶解和结晶过程中的能量变化 氧化还原反应和复分解反应的基础上 本节课学习物质在化学反应过程中。</p><p>9、原子结构与相对原子质量 分层练习 学校名称 教师姓名 基础题 1 根据元素的核电荷数 不能确定的是 A 原子核内质子数 B 原子核内中子数 C 原子序数 D 原子核外电子数 2 对HD说法正确的是 A 是单质 B 是化合物 C 是混。</p><p>10、物质在溶解过程中有能量变化吗 分层练习 现代学校 王聪会 基础题 1 有关水从气态变为液态的说法 不正确的是 A 水蒸气变为液态水要吸收热量 B 当物质的量相同时 液态水的能量比气态水的能量低 C 水蒸气变为液态水 分。</p><p>11、从葡萄干面包原子模型到原子结构的行星模型 分层练习 现代学校 王聪会 基础题 1 卢瑟福在研究元素和放射性时发现了3种放射性射线 这三种射线的组成是 2 原子结构行星模型的要点是什么 训练题 3 汤姆生的伟大贡献是。</p><p>12、以食盐为原料的化工产品 教学设计 学校名称 教师姓名 教材分析 本节是全章的重点之一 氯不仅是卤素中最有代表的元素 也是典型的非金属元素 是进一步学习元素周期的基础 教材对氯气的性质 氯及其化合物在生产生活中。</p><p>13、共价键 分层练习 现代学校 王聪会 基础题 1 科技日报 报道 一定频率范围的无线电波可以减弱水分子中所含元素原子之间的结合力 释放出氢原子 点火后氢原子就能持续燃烧 上述中 结合力 的实质是 A 非极性键 B 极性键。</p><p>14、离子键 分层练习 现代学校 王聪会 基础题 1 关于化学键的下列表述中 正确的是 A 离子化合物一定含共价键 B 共价化合物可能含离子键 C 离子化合物中只含离子键 D 共价化合物中不含离子键 2 下列叙述不正确的是 A 活。</p><p>15、以食盐为原料的化工产品 教学设计 学校名称 教师姓名 教材分析 本节是全章的重点之一 氯不仅是卤素中最有代表的元素 也是典型的非金属元素 是进一步学习元素周期的基础 教材对氯气的性质 氯及其化合物在生产生活中。</p><p>16、从海水中提取溴和碘 教学设计 现代学校 王聪会 教材分析 本节为第二章的最后一节内容 本节课程是典型理论联系实际的一节 前半部分是溴 碘的提取原理 后半部分是前面原理的实际应用 它在对氯气的性质和生产原理学习。</p>