护理教学查房

护理教学查房Tag内容描述：<p>1、1 病例导入 患者，曾文，男性，汉族， 24岁，初中文化水平，于 2014年 4月 16 日 19:00平车急诊推入病房，家人代诉：半小时前从工地 17楼失控 电梯坠落，当时即感意识不清，有恶心，喷射性呕吐，呕吐物为 胃内容物，患者双侧瞳孔等大等圆，对光反射迟钝， CT回报：重 度颅脑损伤，蛛网膜下腔出血，头皮血肿，头皮裂伤。首测 T36.5 ， P78次 /分， R18次 /分， BP110/80mmHg.患者入院时神志 呈浅昏迷状态，痰液粘稠不易咳出，于 2014年 4月 18日在局麻下行 气管切开术，术后遵医嘱给予神经外科病重护理、气管切开护理 ，给予鼻饲饮食， 4月。</p><p>2、一例器质性抑郁 障碍护理查房 1 查房目的 1、了解抑郁症的临床表现 2、掌握抑郁症患者的护理要点 3、复习抗抑郁药物的药理作用，不良反应及 处理措施 4、掌握抑郁症患者的心理治疗 2 一般资料 姓名： 陈 宣羽 性别： 男 年龄： 19 出生地：浙江台州 民族：汉族 职业： 无 婚姻： 未 婚 宗教信仰：无 入院诊断： 器质性抑郁障碍 低白细胞血症 3 现病史 ： 患者 9年前出车祸诊断 “ 弥漫性轴索损伤 ” ， 轻微脑出血，后患者出现控制不住发笑，用头 撞车，跟父母发脾气，不愿上学等症状，当时 当地医院诊断为 “ 脑外伤所致精神障碍 ” 。 8。</p><p>3、子宫脱垂的护理查房 1 病员黄碧华，女、 47岁、农民，因 “发现阴道 块物脱出 4年，半年前行走、劳动，下蹲或排便时 阴道块物脱出明显加重，小便不畅 ”于 2015-08-22 以子宫脱垂收入我科治疗。 入院时查体： T36.5 P78次 /分 R20次 /分 Bp134/86mmHg正常面容，自主体位，神志清楚 ，查体合作，精神食欲尚可，二便正常， 无肝炎 、结核病史，无食物、药物过敏史，食欲佳，睡 眠佳，无明显体重变化，初中学历。口唇无发绀 ，劲静脉无怒张，肝劲静脉回流征阴性，双肺呼 吸音清晰，未闻及干湿鸣音，心率 78次 /分，率齐 ，神经系统查体：神情。</p><p>4、泌尿外科 张梅 2016.1.21 膀胱肿瘤病人的护理查房 查房目的 主持人介绍目的：膀胱肿瘤是我 们泌尿外科最常见的疾病之一， 今天组的护理查房，目的是：1.掌 握膀胱肿瘤的临床表现，手术方 式，术后护理和治疗. 2.了解病人住院期间的整体护理评 估，督查责任护士护理措施落实 情况,给予病人完善而专业的护理 服务。下面有请责任护士汇报病 史: 张梅汇报：患者，男，62岁。患者于三天前无明显诱因出 现全程无痛性血尿，伴有暗红色血块，无畏寒、发热、恶 心、呕吐，无尿频、尿急、尿痛等，不伴腰痛，未予以特 殊治疗。彩超检查后，以“膀胱占。</p><p>5、胃癌的护理教学查房 栾琳 胃癌的概述 v胃癌是源自胃粘膜上皮细胞的恶性肿瘤。在 我国各种恶性肿瘤中居首位，胃癌发病有明 显的地域性差别，在我国的西北与东部沿海 地区胃癌发病率比南方地区明显为高。好发 年龄在50岁以上，男女发病率之比为2：1 。 病因 v 1.地域环境及饮食生活因素 v 2.幽门螺旋杆菌感染 v 3.癌前病变 v 4.遗传和基因 扩散转移的途径 v1.直接浸润 v2.血行转移 v3.腹膜种植转移 v4.淋巴转移 辅助检查 v实验室检查：血红蛋白红细胞下降、 大便潜血（+）、水电解质紊乱等； vX线钡餐：气钡双重对比造影可见龛影； v纤维内。</p><p>6、胃 癌 护理查房 外科 病史 患者，龚玉兰，女，68岁，因上腹部隐痛不适伴进 食哽噎感1月余，于2015年7月31日拟“贲门胃底胃 体恶性肿瘤”收入院。患者既往有高血压病史两年， 未接受药物治疗，予测血压bid.患者否认药物、食物 过敏史。 查体：T:36.7 P：70次/分 R：20次/分 BP：140/72mmHg 体重：45公斤 胃镜： 贲门胃底胃体癌胃癌 病理：（贲门-小弯）腺癌，黏膜慢性炎症伴充 血，局部区域呈溃疡性改变，期间见少许特异性 细胞 X线：食道下段贲门癌，病变累及胃体 小弯垂直部 CT： 1.右侧基底节区软化灶 2.右肺下叶背段炎症 癌胚抗原（CEA。</p><p>7、李冰护护理业务查业务查 房价值值与问题问题 修正 护护理业务查业务查 房十大问题问题 修正 v护护理业务查业务查 房十大问题问题 修正 v护护理业务查业务查 房十大沈阳医学院奉天问题问题 修正 v 中国护护理之声网 v 李冰 www.ol120.com 1 v学习习目标标： v深刻理解护护理查查房价值值意义义 v明确护护理查查房的分级级分类类 v掌握护护理查查房误误区及修正方法 www.ol120.com 2 一、护护理查查房的价值值： v 查查房是最有价值值的医疗疗活动动， v 是保证证医疗疗措施落实实 v 保证证病人安全 v 完善护护理措施 v 提高护护理效果的重。</p>