教案唱唱我的名字

教案唱唱我的名字Tag内容描述：<p>1、精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 12 唱唱说说我的名字教案 过程 随音乐做手臂动作 双臂平举，向下折腕 双臂交叉在胸前，手拍肩 双手拍膝盖 双手指尖点肩 左手先上举，右手再上举 重复以上动作 2. “我问你答”游戏 师：你是谁呀？ 幼：我是呀 师幼：对对对 名字，做动作 来来，我是汤米汤米，米米米米米米，米米米米米米米米米米 米米 来来，我是杰西卡呀，卡卡卡卡卡卡，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡 采用多种方式演唱 了解自己名字的含义，唱唱自己的名字，将自己的名字加入到歌曲当中 唱唱周围事物的名字和自己喜欢。</p><p>2、大班音乐活动 唱唱我的名字 执教者 王晶 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的动作自由的表现歌曲 活动准备 1 与歌曲内容相关的课件 2 歌曲图谱一张 活动过程 一 通过拍手 初步感知歌曲的旋律和节奏特点 创设情境入场 今天要来两位外国小客人 让我们听音乐跳着快。</p><p>3、活动目标：1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3.配乐演唱录音活动过程：一、通过练声，初步感知歌曲的旋律和节奏特点1客人们就要出场了，我们可以怎。</p><p>4、大班优秀音乐教案唱唱我的名字活动目标：1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分;并能自如地接唱。3.幼儿能根据歌曲的情绪特点，创编有趣的动作自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3.配乐演唱录音活动过程：一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点(创设情境入场：今天要来两位外国小客人，让我们听音乐跳着快乐的舞蹈，去欢迎他们吧!)1.客人们就要出场了，我们可以怎么样欢迎他们?2.请幼儿尝试一边倾听歌曲旋律一边有节奏地拍。</p><p>5、二年级音乐活动 唱唱我的名字二年级音乐活动 唱唱我的名字 王 红 活动目标 1 感知歌曲的快乐情绪 唱准高音部分 2 尝试填入名字进行演唱 能自如接唱 3 体验演唱自己名字时的自豪和愉快 感受与同伴互动演唱的快乐 活动准备 1 汤米 喀秋莎 玩偶 2 图 活动过程 一 创设情境 初步感知歌曲的旋律和节奏特点 1 倾听歌曲旋律拍手欢迎两位外国小客人 2 教师演唱歌曲 引导学生认识两位客人 提问 他们。</p><p>6、活动名称 唱唱我的名字 活动目标 1 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 2 能快乐的演唱歌曲体验歌曲节奏的变化和把自己想变成什么唱出来 活动准备 1 娃娃2个 图谱 面具 2 伴奏音乐 古天乐版的 我是一棵菠。</p><p>7、主题四 我就是我活动名称 唱唱我的名字 活动领域 艺术领域执教人 赵芳 活动目标 1 能用欢快的声音演唱歌曲 2 幼儿能根据歌曲的情绪特点创编有趣的动作表现歌曲 3 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 活动准备 1 唱唱我的名字 音乐2 上课需要的幻灯片3 钢琴 音乐五线谱 活动过程 1 老师与幼儿一起有节奏的拍手介绍自己 教师以自己请来两位外国朋友导入活动 外国小。</p><p>8、大班音乐教案：唱唱说说我的名字【活动目标】1.能用歌曲重复的旋律仿编歌词，并能在集体面前即兴大胆地唱出。2.交流自己名字的由来，了解名字的独特性和含义，体会爸爸妈妈对自己的期望，增强自信心和自豪感。【活动准备】1.唱唱我的名字音乐CD(盒带)并于活动前请幼儿熟悉这首歌的旋律。2.请家长协助幼儿制作一个有趣的面具，彩色铅笔、彩色笔。3.写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。4.活动前在家园中贴出通知，请家长和www.jy135.com孩子谈谈孩子的名字的故事和含义，让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期。</p><p>9、大班音乐活动 唱唱我的名字 授课教师 任宇红 送教单位 和静县第八双语幼儿园 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过程中 我紧紧围绕以 激发兴趣 感知歌曲 快乐学习 游戏巩固 为主线 营造轻松愉快 自由的氛围 为幼儿搭建一个自我表现的舞台 感受音乐活动的快乐 活动目标 1 感知歌曲的快乐情绪 唱准高音部。</p><p>10、第 1 页 共 3 页 大班音乐活动 大班音乐活动 唱唱我的名字唱唱我的名字 教案设教案设 计计 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并 能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的动作 自由的表现歌曲 活动准备 1 与歌曲内容相关的课件 2 歌曲图谱一张 3 配 乐演唱录音活动过程 一 通过练声 初。</p><p>11、幼儿园大班音乐活动 唱唱我的名字 白 梅 长安区第三幼儿园 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过程中 我紧紧围绕。</p><p>12、大班音乐活动唱唱我的名字活动目标：1.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感，体验与同伴互动演唱的快乐。2.能用欢快的声音演唱歌曲，唱准高音部分；并能自如地接唱。3.幼儿能根据歌曲的特点，创编有趣的歌词自由的表现歌曲。活动准备：1.与歌曲内容相关的课件2.歌曲图谱一张3.配乐演唱录音活动过程：一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点（创设情境。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 大班主题活动四大班主题活动四 唱唱我的名字唱唱我的名字 优秀教优秀教 案案 大班主题活动四 唱唱我的名字 招远市实验幼儿园 蒋晓玲 设计意图 纲要中指出激发兴趣需要贯穿于艺术 活动的始终 提供自由表现的机会 鼓励幼儿用不同 的艺术形式大胆的表现自己的情感 因此 在设计过 程中 我紧紧围绕以 激发兴趣 感知歌曲 快乐学 习 游戏巩固 为主线 营造轻松愉快 自由的氛围 为幼儿搭。</p><p>14、幼儿园大班歌唱活动 唱唱我的名字 活动目标 1 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感 体验与同伴互动演唱的快乐 2 能用欢快的声音演唱歌曲 唱准高音部分 并能自如地接唱 3 幼儿能根据歌曲的情绪特点 创编有趣的。</p><p>15、中班音乐活动：唱唱我的名字活动目标：1. 在反复哼唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感。2. 能通过变化歌曲的快慢速度用快乐的情绪演唱，体验歌曲节奏的变化和集体游戏的有趣。活动准备：与歌曲内容相关的课件、图谱 带歌词与无歌词的歌曲音乐 节奏不同的歌曲音乐活动过程：一、通过拍手，初步感知歌曲的旋律和节奏特点。1、听音乐入场，激发孩子们的活动兴趣。师：孩子们，今天有两位外国小客人也要来和我们一起做游戏，让我们听着音乐去欢迎他们吧!(听音乐入场)2、感知歌曲旋律，随音乐打出歌曲节奏。师：客人们就要出场了，我们怎么。</p><p>16、大班音乐活动：唱唱我的名字 连元实验幼儿园 胡军慧 活动目标： 1、学唱歌曲，能准确掌握歌曲的节奏及音准。 2、能根据歌曲特点，改编歌词。 3、在游戏中，能根据歌曲节奏，唱出名字最后一个字的重复部分，感受歌曲。</p>