教科版二年级上册

教科版二年级上册Tag内容描述：<p>1、教科版七年级上册第二单元第五课 授课教师：闫吉国 在紧张的学习过程中，注意 劳逸结合，适当安排娱乐和休息 ，使身体和大脑得到休息和调剂 ，有利于提高学习效率，正所谓 “文武之道，一张一弛”，“磨刀不 误砍柴工”。 学习方法大家谈 不管学习，只 顾看电视、玩游戏 、踢球。 总是学习：背英 语、做题、写作 文、 制定学习计划，合 理安排时间，做到 劳逸结合。 完成学习任务，接 触自然;社会，参 加有意义的活动。 小凤小江小华小明 v 时时 间间 段 选选 项项 学习习玩耍休息其他（具体所做的事） 课间课间10分钟钟 午休时间时间 下。</p><p>2、教科版二年级语文上册 3.了解牵牛花、凤仙花及小草等 几种植物的生长特点，体会朋友 之间互相关心的真挚感情。 1.能准确认记文中生字，读准“蒙蒙亮”、“蔓 儿”、“冲”等难读的字词。 2.体会小鸟生病的心情及牵牛花努力帮助的艰辛， 练习有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 1.品析“一动不动”、“缠 ”等词语，挖掘内涵，读出 情感。 2.体会牵牛花为关心小鸟 做出的牺牲，感受友情的 伟大。 1.老师发现这几个词特别难读，你 能读准吗？ 玩儿 一点儿 一会儿 那儿 蔓儿 请同学们自由读一读，想想这些词有什么特点？ 都是儿化音。 小朋。</p><p>3、教科版二年级语文上册 病逝 遗嘱 奇特 财产 详细 地址 歹徒 砍伤 赠款 按照 昂贵 瘫痪 警察 车祸 惊奇 遭遇 充满 认识 报纸 不幸 t 奇特 特别 独特 左右结构 y 遗言 遗嘱 遗留 左右结构 zng 左右结构 赠送 赠别 遗赠 ci 左右结构 财产 财迷 财主 ci 富有 财富 富裕 上下结构 本课以“遗嘱”为线索，写了 亿万富翁米尔顿皮特里留下一份 奇特的遗嘱：将自己的财产送给 383个互不相识的不幸的人，用真 爱给不幸的人以帮助，教育孩子 从小做一个富有爱心的人。 课文中写到哪几个人？ 模特 老妇人警察 下一张 她原先是一位模特，由于被歹徒 砍。</p><p>4、居里夫人 居里夫人 居里夫人，法国籍波兰科学家，最著名的女 物理学家。研究放射性现象，发现镭和两种放射 性元素，两度获得诺贝尔奖：1903年的物理奖和 1911年的化学奖。 1910年她成功分离了纯镭。居里夫人对巴黎 居里实验室的建立做出了很大的贡献。由于长期 工作在放射性物质的环境中，她于1934年死于白 血病。爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一 个没有被荣誉腐蚀的人。她就是原子能时代的开 创者之一，世界上第一个两次诺贝尔奖获得者， 20世纪最具有声望的女人居里夫人。 科学家 著名 波兰 主席台 热情 感谢 急匆匆 拥抱 慈祥 露。</p><p>5、教科版二年级语文上册 初读课文： 1.自由大声读课文，不加字不漏字，读准字音。 2.标出自然段，数数有几句话。 3.标出生字词，想想是什么意思。 口头完成填空练习。 小猴子栽过（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）结果（ ）。 几年后，小山羊得到杏子，（ ）得到了（ ），（ ）得到了 （ ）。 v句子1：春天，小猴子在山坡上刚栽上一排梨 树，就大吹大擂：“我栽的梨树要结大梨啦！” 句子2：小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树 ，又吹开了：“我栽的杏树，四年就能结甜杏 儿！” 句子3：小猴子又连夜拔掉杏树，栽上了桃树 。然后，他到处吹嘘自己。</p><p>6、教科版二年级语文上册 一个、两个、三个那么多 的小星星从家里偷偷溜了出来。 她们在草坪上、花园里、 小河边做荡秋千的游戏。 一枚花瓣是一架秋千，一片 草叶是一架秋千。她们从一 朵花荡到另一朵花上，从一 片叶子荡到另一片叶子上。 小河边草原 花园 你听那一片蛙鸣是献给小星星的笑声；你 听，那一片蟋蟀的鸣叫是献给小星星的掌声。 美丽的 、淘气的、顽皮的小星星啊，惹得 风娃娃从梦中惊醒，禁不住给他们弹起了风琴 。 天快亮了，他们登上了月光的秋千，一个 个溜溜回了家中。 荡秋千 游戏 花瓣 蛙鸣 蟋蟀 掌声 淘气 顽皮 惊醒 风琴。</p><p>7、教科版二年级上册教材辅导一、语文课程目标语文教学的目标是语文教学的出发点和归宿。我们的教学设计都要围绕语文教学的目标来完成。一节课的好坏与成败，主要看目标的达成情况。只有达到了目标，我们的教学才算完成任务，我们的教学才算达到要求。1、我们首先应该记住的是语文课程的总目标，它是语文教学核心任务，也就是说，我们的学生通过九年义务教育要达到的程度。我们一定要把语文课程的总目标牢记在心里：大家记住五个词：素养、感情、能力、方法、习惯。素养：全面提高学生的语文素养；感情：培养学生热爱祖国语文的思想感情；能。</p><p>8、下 雪 天 炎热天气 沙尘天气 大雾天气 下雪天 炎热天气 沙尘天气 大雾天气 （一）从自然现象中了解天气 我收集的资料我是怎么知道的 1、 2、 3、 4、 5、 蛤蟆大声叫，必有大雨到。 蚯蚓上路爬，雨水乱如麻。 蜜蜂归巢迟，来日好天气。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 水里泛青苔，必有大雨来。 含羞草怕羞，天有风雨来。 云往东，一阵风； 云往西，穿雨衣。 云往南，雨连连； 云往北，一阵黑 。 星星密，雨滴滴。 星星稀，好天气。 星星明，来日晴。 星星眨眼，有雨不起。 天气情况 我们要注意什么 晴天1、 2、 3、 下雨天1、 2、 3、 下雪天1。</p><p>9、教科版语文二年级上册测试卷集合第一单元测试题：1 肥皂泡一、 基础训练1、拼拼写写。mi hu li sh shng xi xun gu q gun2、比一比，在组词。吧（ ） 乘（ ） 隔（ ） 官（ ）肥（ ） 剩（ ） 融（ ） 管（ ）右（ ） 秀（ ） 县（ ） 柳（ ）若（ ） 透（ ） 悬（ ） 仰（ ）3、照样子仿写例：和弄和弄（ABAB） 例：红红火火（AABB）。</p><p>10、教课版二年级语文上册,初 冬,3.观察画面，看清图意，使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点，激发学生对大自然的热爱。,教学目标,1.学会本课10个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并规范书写。,2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。,请同学们听歌曲四季歌，然后再说一说歌中都介绍了哪几个季节？,春 天,夏 天,秋 天,冬 天,淡 芒 柿 灯 笼,初 茫 塔 厚 糊,ch,mng,t,hu,h,dn,mng,sh,dng,long,我会读,初冬 田野 庄稼 耀眼 光芒 柿子 模糊 白茫茫,词语学习,厚：先写“厂”字头，再写里面的两部分，里面是“日”不是“白”字，。</p><p>11、教科版二年级语文上册,为了妹妹,创设情境,故事发生在一对兄妹身上，在很小的时候他们就失去了爸爸和妈妈，只有他们两个人相依为命，哥哥照顾着妹妹，妹妹依靠着哥哥，过着艰难的生活。可是，不幸却再次降临到他们身上，妹妹不幸染上重病，她躺在医院的病床上，流着眼泪对自己的哥哥说：“哥哥，我会死吗？哥哥我害怕。哥哥救救我，救救我”医生对男孩说只有他的血才能救妹妹的性命。,那么男孩愿意冒着生命危险救自己的妹妹吗？今天我们就来学习第7课为了妹妹。,词语学习,生病 输血 血液 特别 血型 愿意 犹豫 嘴唇 颤抖 平静 瘦弱 苍白 强。</p><p>12、奇特的遗嘱,教科版二年级语文上册,病逝 遗嘱 奇特 财产 详细 地址 歹徒 砍伤 赠款 按照 昂贵 瘫痪 警察 车祸 惊奇 遭遇 充满 认识 报纸 不幸,词语学习,特,t,奇特 特别 独特,左右结构,遗,y,遗言 遗嘱 遗留,左右结构,赠,zng,左右结构,赠送 赠别 遗赠,财,ci,左右结构,财产 财迷 财主,富,ci,富有 财富 富裕,上下结构,本课以“遗嘱”为线索，写了亿万富翁米尔顿皮特里留下一份奇特的遗嘱：将自己的财产送给383个互不相识的不幸的人，用真爱给不幸的人以帮助，教育孩子从小做一个富有爱心的人。,教材分析,课文中写到哪几个人？,模特,老妇人,警察。</p><p>13、教科版二年级语文上册,榆树 鸟窝 凤仙花 陪陪 蔓儿 缠在 蒙蒙亮 终于 小喇叭 嗒嘀嗒 冲着,y,w,fng,pi,wn,chn,mng,zhng,L ba,d d,chng,榆树,凤仙花,喇叭,牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”，牵牛花吹起了小喇叭。,有一天，小鸟病了，躺在窝里，一动也不能动他想，要是能跟小花一起唱个歌，跟小草一起跳个舞，该有多好啊！可是他病了，一点儿力气也没有，怎么能飞下树来哪？,一动也不能动,一点儿力气也没有,小鸟费了好大的劲，从窝里伸出头来，对榆树下面的凤仙花。</p><p>14、教科版二年级语文上册 请同学们聆听歌曲吉祥三宝 ，让优美甜润的歌声把我们引 入一个神奇的星空世界。请同学 们体会歌曲中问答式的节奏 。 月牙像什么？ 妈妈说：像秋天收割的镰刀。 月牙像什么？ 爸爸说：像又黄又大的香蕉。 月牙像什么？ 我说：像夜妈妈微微翘起的嘴角。 夜妈妈一笑， 眨眼的小星星们 就哼起了歌谣 镰 刀 又黄又大的 香蕉 翘起的嘴角 收割 镰刀 哼起 翘起 微笑 嘴角 眨眼 歌谣 多角度阅读，个性感悟 1、自读课文 。用自己喜欢的方式自由读课文，把 课文读正确、流利，感知全篇内容。 2、伙伴互动。与同桌或前后桌学习伙。</p><p>15、教科版二年级品德与生活上册教案【一】 2011-09-13 13:59:06| 分类： 小学教学资源（二 | 标签： |字号大中小 订阅 品德与生活全册备课教学目的：1、 通过学习，使学生知道任何时候人都要有自信心。2、 能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。3、 知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。4、 了解一些基本的锻炼身体的方法。5、 了解天气、季节变化对生活的影响。6、 知道生活中遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。7、 知道自己的家乡名称，能描述家乡的大致方位。8、 关心家乡的发展变化。9、 感。</p><p>16、第一单元：开开心心每一天有勇气，不怕难教学目标：1、培养应付挑战的勇气。2、愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。教材分析：怎样成为一个有勇气的孩子。板书设计：我的小小勇气想办法遇到困难 解决困难 有勇气的孩子教学过程：一、 课前调查：师：今天早上按时到校的同学有哪些？（及时表扬）自己单独来上学的小朋友有哪些？（从中指名回答，你为什么不要父母送？）二、导入新课：师：从刚才这些小朋友的回答中，我们可以看出，有的小朋友能克服贪睡，依赖的毛病，有的小朋友做得还不够。其实，每个人都有一股小小的勇气，有的已经。</p><p>17、找“快乐”教学设计教学目标： 1、通过小山羊找“快乐”的故事，懂得什么是真正的快乐，并学做快乐的人。2、培养学生与人交流的愿望和积累词句的习惯。3、要求认识10个字，其中含1个多音字。引导学生自主增识汉字。教学重、难点：1、朗读课文。2、引导学生体会课文最后山羊妈妈说的话。教学过程：一、导入新课 1、出示课题：找“快乐”。 2、读题质疑：谁找快乐？为什么找快乐？怎样找快乐？找到快乐了吗？ 二、自读自悟，体验情感 1、初步感知课文。 2、深入读文。 （1）默读课文：思考导入时提出的问题，读一读，想一想，画一画。 （2）。</p>