教师职业道德规范

教师职业道德规范Tag内容描述：<p>1、方案计划参考范本最新小学教师学习教师职业道德规范心得体会______年______月______日__________________部 门本学期我们实验小学组织教师认真学习了中小学教师职业道德规范，我们通过自学、讨论。</p><p>2、第1章 教师职业道德解读1. 教师职业道德是由哪些因素构成的？教师职业道德从总体上说，是有教师职业道德、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的2. 教师职业道德有哪些特征？（1） 鲜明的继承性；（2）强烈的责任性；（3）独特的示范性；（4）严格的标准性。第二章 教师职业道德基本原则3. 简述教师职。</p><p>3、第三章教师职业道德规范,题型：,一道材料分析题；2到4道选择题；,中小学教师职业道德,需要背诵，用于材料分析和选择：（一）爱国守法教师职业的基本要求（二）爱岗敬业教师职业的本质要求（三）关爱学生师德的灵魂,（四）教书育人教师的天职（五）为人师表教师职业的内在要求（六）终身学习教师专业发展的不竭动力,三爱：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生二人：教书育人、为人师表一身：终身学。</p><p>4、优秀的教师职业道德规范的学习心得体会范文 献身教育，甘为人梯 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。 教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计地位，不计名誉，不。</p><p>5、教师职业道德规范学习体会 勤恳敬业、终身学习，做一名合格的人民教师 - 学习了新修订的教师职业道德规范 ，使我更深的认 识到：教师要教书育人，必先要提高自身的职业道德素养， 只有具备了高尚的道德情操，才能成为一名合格的人民教 师。 一、勤恳敬业，乐于奉献 教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力， 能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好 心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成 长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。如今，由 于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工 。</p><p>6、教师职业道德规范学习心得体会 献身教育，甘为人梯 献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、 忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履 行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具 备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范， 为人民教育事业尽责尽力。 教师的工作是十分辛苦的。大多数教师在工作上不计 地位，不计名誉，不计报酬，不计时间，一心扑在教育事 业上，长年累月默默辛勤耕耘，为培养下一代倾注了自己 全部的心血，真是鞠躬尽瘁，死而后已。正因为如此，人 民教师受到社会普遍尊敬。</p><p>7、做一流的激励大师-教师职业道德 规范学习心得 每当我们在提高成绩的压力之下不得不采用体罚学生 的方式时，我常常在脑海中出现教师职业道德规范中的不 得体罚和变相体罚学生的规定。那么，怎样在不体罚学生 的前提下提高自己的成绩呢？以我十几年的教学经验，我 总结了了一条就是：教师应做一流的激励大师。 那么，教师应怎样激励学生呢？我这里总结了以下几 条具体方法： 一、赞美激励法 这种方法我们教师是经常用的。没有时间地点和环境 的限制，你随时随地都可以对你的学生进行赞美。有人说： 在恰当的时候从恰当人口中得到一次真诚赞。</p><p>8、xx学校师德规范实施细则为了全面贯彻党的教育方针，更好地履行人民教师的光荣职责，使每个教师能做到教书育人、为人师表，根据中共中央公民道德建设实施纲要和教育部颁发的中小学教师职业道德规范，结合我校实际情况，特制定本细则：第一章 依法执教 教书育人1、 热爱社会主义，拥护中国共产党，认真学习政治理论和教育法规，忠诚党的教育事业。2、 在教育教学中，坚持同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。3、 遵法守纪，相信科学，不参加赌博、迷信、邪教活动。4、 依法依规教育学生，尊重学生的人格，不体。</p><p>9、幼儿教师职业道德规范 1、学法守法，依法执教 学法守法、依法执教是指幼儿教师要 认真学习宪法和法律，严格依照宪法和法律规范自己的言行，忠于人 民的教育事业。学法守法、依法执教是幼儿教师从事教育活动的先决 条件。其基本要求是:自觉学习和遵守中华人民共和国宪法 、 中华 人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、 中华人民共和国未 成年人保护法等法律法规，严格遵守各级教育行政部门和所在幼儿 园的各项规章制度;拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针。(二) 爱岗敬业，保教并重 2、爱岗敬业、保教并重是指幼儿教师要热爱 。</p><p>10、教师职业道德规范作业题 1 一、案例题目： 从下列案例中选择一个案例从师德修养方面进行分析，说说我们应 该如何提升教师的职业道德素养？ 案例一：朋友的女儿是幼儿园中班的小朋友，一次回家跟妈妈学舌， 问妈妈：什么是弱智，弱智学校？妈妈奇怪女儿为什么会问这个问题。 女儿说：今天我们老师对我们班的小鸣说“ 你就该去弱智学校” 。 案例二：李灿是一所中学的初三学生，和教外语的女老师怎么都不 对乎，可是作为学生李灿只好委曲求全。一次老师过生日，全班同学每 人出 3 块钱给老师买了一个生日蛋糕。下午课后，全班同学吃蛋糕为老。</p><p>11、师德师风学习材料（一） 教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本 路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法 律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致， 不得有违背党和国家方针、政策的言行。 二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教 书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、 上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心 健康的思想。 三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格， 平等、公正对待学。</p><p>12、中小学教师职业道德规范考试试题及答案 一、判断题 （ X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。 （）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验， 以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。 （ X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作 的工人同样可以生产出高质量的产品一样。 （ X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。 （ X）5、依法治教的主体就是各级行政。</p><p>13、1、尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（全部 ）的具 体体现。 A、尊重劳动 B、尊 2、男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信 “曾某，我爱你“ ，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责 其“思想堕落，道德败坏“ 。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归 还，要交学校德育处。校长指出，王老师未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。 批评的话语侵犯学生的人格权。 收缴手机侵犯学生的财产权。 作为老师不能以违 法的方式。</p><p>14、中小学教师职业道德规范实施方案 为进一步加强教师队伍建设，促进学校各项工作健康持续 发展，根据教育部新修订的中小学教师职业道德规范和上 级有关文件精神，结合学校实际，制定本方案。 一、指导思想 以党的“十七大”和十七届三中全会精神为指导，以办人 民满意教育为宗旨，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以 “德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高广大教师 的职业道德水平为目的，精心打造一支师德高尚、业务精良、 与时俱进的优秀教师队伍。 二、目标要求 通过加强和改进师德建设，使全体教职工树立正确的世界 观、价值。</p><p>15、如何做一个好老师 班级：xxxx 学号：xxxx 姓名：清风明月 亲爱的同行，不管你是正怀着又兴奋又惶恐的心情刚刚踏上这个旅程，还亲爱的同行，不管你是正怀着又兴奋又惶恐的心情刚刚踏上这个旅程，还 是早已上路。那么，你有没有想过从现在开始的是早已上路。那么，你有没有想过从现在开始的 1 年、年、 5 年、年、 15 年、年、 30 年之后年之后 你将走向哪里？想来我也是工作你将走向哪里？想来我也是工作 31 年的老教师，也自认为无论在学科教学还是年的老教师，也自认为无论在学科教学还是 班级管理方面，都有了一定的经验，但始终感觉当。</p><p>16、莱州市双语学校教师职业道德行为规范 第一条 遵纪守法 不参与赌博、封建迷信和邪教组织等违法犯罪行为。 在工作时间或工作场合，不抽烟、喝酒，不开展打扑克、下棋等活动，不利用网络进行聊 天、购物、游戏、休闲阅读等与教育教学无关的活动。 不擅离工作岗位或玩忽职守。 工作日中午不饮酒。 对在教育教学过程中获得的有关学生、家长、老师的信息不泄露，不用于教学之外的目的。 不在网络或者社会上发表不利于社会稳定和教育形象的言论。 遵守公共秩序与社会公德，不发生如酒驾、骂人、打架斗殴等不文明的有损教师形象的行 为。 不对学生。</p><p>17、嘉定区安亭幼儿园教师职业道德规范嘉定区安亭幼儿园教师职业道德规范 一、热爱幼儿园教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持保教结合的原则，遵守幼教规 律，面向全体幼儿实施全面的教育，促进幼儿身心健康和谐的发展。 二、热爱幼儿，尊重幼儿，坚持正面教育，不偏爱，不歧视，不体罚，建立亲密、民主、 平等的师生关系。 三、为人师表，行为文明，仪表端正，举止大方。 四、勤奋好学，埋头苦干，积极进取，勇于创新。 五、礼貌待人，团结协作，热情服务，甘于奉献。 六、履行岗位职责，严守劳动纪律，遵守社会公德。 园规园规 嘉定区安亭。</p><p>18、XXXX 学习教师职业道德规范心得体会范文学习教师职业道德规范心得体会范文 近一段时间，学校组织我们学习了新的教师职业道德 规范。通过这次学习使我对教师这一光荣而神圣的职业， 以及教师的日常行为要求有了更为深刻的认识，更增强了 自己的教育法制理念，也使我对一些不合法的行为有所了 解，并引以为戒。下面谈一些我的体会： 一、要有坚定的信念 爱国守法，热爱祖国，热爱人民，才能够更好地为人 民的教育事业作出贡献。全面贯彻国家教育方针，才能培 养出全面发展和高素质的人才。只有依法履行教师责任和 义务，才能维护学生和自身。</p><p>19、如何看待传统教师职业道德要求的“蜡烛”精 神 -* 我们常用唐代诗人李商隐无题诗作中“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”这句话来形容教师这个职业。当我们还是一位 学生的时候，我们就常常在自己的笔下用这句话来形容教师。的 确，与蜡烛燃烧自身给周围带来光明相同，老师们也用知识和经 验教育着每一位学子，将教师比喻成蜡烛，在很多人看来，更加 强调和歌颂了教师的无私奉献。作为人类文明传承的使者和下一 代灵魂的工程师，教师必须具有崇高的职业道德，但是片面地要 求教师们为了教育事业而从不珍惜自己，作无谓的牺牲，好像国 家。</p><p>20、学习新教师职业道德规范学习新教师职业道德规范 汾阳市教师进修校汾阳市教师进修校 杨荣福杨荣福 20082008 年年 9 9 月教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发月教育部、中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发中小学教师职业道中小学教师职业道 德规范德规范的通知，要求各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视，并认真组织好的通知，要求各级教育行政部门、教育系统工会和中小学校要高度重视，并认真组织好规范规范 的学习宣传。要通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有。</p>