肥乡县第三中学教师职业道德原则与规范

肥乡县第三中学教师职业道德原则与规范肥乡县第三中学教师职业道德原则与规范 教师职业道德的基本原则 （1）教书育人原则 一要教书二要育人。陶行知的一句话“千教 万教教人求真，千学万学学做真人”。始终把学生的做人教育贯穿 于自已的教育教学活动中。人的一生往往决定于在他几岁或十几岁人的一生往往决定于在他几岁或十几岁 时站在讲台上的那个人时站在讲台上的那个人 。 （2）乐教勤业原则 乐于从事自已的教育教学工作。不是爱一行 干一行而是干一行爱一行。干了这一行就要勤于自已的工作，严格 要求自已，要求学生做到的，自已先做到。 （3）人格示范原则: 首先体现在渊博的知识、灵动的智慧上。具首先体现在渊博的知识、灵动的智慧上。具 有堪为人师的高尚品德有堪为人师的高尚品德 具有诚挚博大的无私爱心具有诚挚博大的无私爱心 拥有一定的人拥有一定的人 文修养上文修养上 教师的人格魅力对学生起着如下的作用：一是示范作用教师的人格魅力对学生起着如下的作用：一是示范作用 二是激励作用二是激励作用 三是熏陶作用三是熏陶作用 长期的教育熏陶，犹如春风化雨，润物无声，能够不教而教，使学长期的教育熏陶，犹如春风化雨，润物无声，能够不教而教，使学 生能够自觉进行自我教育、自我反省，促使学生把道德规范、行为生能够自觉进行自我教育、自我反省，促使学生把道德规范、行为 准则内化为一种自觉行动，一种行为习惯，促进学生健康、自由、准则内化为一种自觉行动，一种行为习惯，促进学生健康、自由、 生动活泼地发展。生动活泼地发展。 教师职业道德的基本规范 1、爱 岗敬业。 *尊重学生 *信任学生 *关心学生、爱护学生 热爱学生是建立民主、 平等、和谐师生关系的基础。 热爱学生是做好教育工作的重要条件。 教育爱内涵的思想特征： 2、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务、不断学习新知识方法，探索教育教 学规律，改进教育教学，提高教育教学和科研水平。 （1）好学不倦，努力精通业务 （2）把握规律，科学施教 （3）严以律己，严格执教 （4）不断探索，勇于创新 3、团结协作 团结协作是调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系 的道德规范。 （1）关心教师集体，维护集体荣誉 （2）克服文人相轻，相互学习配合 （3）尊重同志，建立和谐的人际关系 5、尊重家长 尊重家长是处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。 教师 与学生家长的基本关系表现在 ： （1）社会地位的平等性 （2）联系交往的互尊性 （3）教育过程的配合性 6、廉洁从教 廉洁从教是调整教师与物欲诱惑之间的道德 规范。其基本要求是： 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利 用职责之便谋求私利。 古人云：“不受曰廉，不污曰洁” 廉洁公正是为师立教的根本 7、依法执教 依法执教是调整教师劳动与法律制度 之间的职业道德规范。其基本 要求是：自觉遵守法律法规，依法履行教师职责。 8、为人师表 为人师表是教育活动对教师个人言行的要求。 其基本含义是：模范尊守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康， 举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注意自省、自察、 自纠。 们学校的要求是这样的：不能穿无袖上装，不能太暴露，裙子要过 膝，不能穿拖鞋，不能化浓妆