教学资源建设

教学资源建设Tag内容描述：<p>1、信息技术教学环境、教学资源的建设及管理 结合我多年的教学实践谈谈信息技术新课标下教学环境的搭建和教学资源建设。我以 为，教学环境是信息技术教学过程中非常重要的环节，是实现教学目标的根本保证，也是 长期困扰信息技术教师的许多问题的根源。 一、教学环境的搭建 信息技术课的教学环境远比其它学科的教学环境复杂的多。它不仅有硬环境，还有软 环境。即使是硬环境也与其它学科不同，是由价格昂贵、构造复杂的计算机及计算机网络 构成，信息技术教师面临的第一个难题就是要在设备不足、机型陈旧、硬件设备常常损坏 的计算机教室完成。</p><p>2、眉县组工信息专报 第 109 期 签发人：黄军怀 2009 年 11 月 24 日 眉县从四个方面加强远程教育教学资源建设 眉县立足实际，积极拍摄制作农村党员干部现代远 程教育县域特色课件，努力做到让农村党员干部“用得 上、看得会、能增收” 。 一是硬件软件两手抓，夯实制片基础。部里在工作 经费紧张的情况下，想方设法多渠道筹集资金，用于购 进非线性编辑机、高清摄像机、调音台和刻录机，具备 了独立的摄录编条件。不断加强对摄编设备管理，充分 发挥摄录编硬件资源优势作用，摄录编制片水平还达到 了“ 省 级党 员电教示范 县” 目标要求。。</p><p>3、www. Turntech.com.cn 高校教学资源高校教学资源高校教学资源高校教学资源 提供和教学软提供和教学软提供和教学软提供和教学软 件服务领域件服务领域件服务领域件服务领域 A A C C E E D D B B。</p><p>4、远程教育学 第八章 远程教学、课程开发和资源建设 第一节 教学设计理论和远程教学系统开发 第二节 远程教育的课程设置 第三节 远程教育的课程开发和教学设计 欢迎关注大驰教育博客：http:/blog.sina.com.cn/dachiedu 教学设计理论和远程教学系统开发 教学设计和教学系统开发的基本概念和理论 远程教育的教学系统开发和教学设计理论 l教学系统开发与教学设计的基本概念 l教学系统开发与教学设计的基本要素和一般模式 l教学设计理论的历史发展 l远程教育的教学系统开发和教学设计的理论基础 l远程教育的教学系统开发和教学设计的主要特征 教。</p><p>5、四川广播电视大学 教学资源的建设与整合应用教 师培训 主讲人： 袁慧 副教授 一、构建以学生为中心的现代 远程教育学习支持服务体系 四川电大的学习支持服务系统包括： n硬件子系统 n软件子系统 n人员子系统， 以及维持三个子系统有机结合、有序管理 的运行机制。 一、构建以学生为中心的现代 远程教育学习支持服务体系 在学习支持服务系统的构建时，四川 各级电大在“服务”思想的指导下，根据各 地的实际情况，建设能伸展到每个学生 的硬件信息通道（硬件子系统），开发 、整合、应用丰富的教学资源（软件子 系统），建设一支高素质的队。</p><p>6、建设专业数字资源 解决化工教学瓶颈化工行业是一个比较特殊的行业，化学工艺专业面临着教学过程可视化的难题，面临着企业实习局限性的问题，面临 ，集聚行业优质职教资源，开发专业数字教学资源，解决专业教学与实训过程中存在的培养瓶颈，促进专业教学内容和培训模式的改革，从而提高教学和培训质量。一、建设专业数字资源的内外因素（背景）1、化工行业转型发展的迫切要求上海市目前对化工行业提出了“高端发展、跨市发展、创新发展、一体化发展”的要求，行业面临重大转型。首先是实行总部经济，在上海建设具有示范意义的生产企业，在。</p><p>7、学校教学资源库建设方案根据当前我国教育教学改革和教育信息化发展的新形势、新任务和新要求，为了合理开发、适当整合我校网络教学资源，充分发掘教师自身的课程资源价值，互相学习，共同进步，为全体教师服务，尽力提高网络环境下课堂教学质量，实现网络教学资源共享，努力培养教师业务素质，加大教学课件、教学设计、教学素材等建设力度，结合学校实际情况，特制订本教学资源库建设方案。1 指导思想提升现代教育技术应用水平，以优质教学资源建设为重点，突出优质教学设计，提炼优质教学课件，丰富教学素材，实现网络教学资源共享，提高。</p><p>8、西部特色课程西部特色课程 教学资源建设工作规范教学资源建设工作规范 （规程和流程）（规程和流程） 教学资源管理处教学资源管理处 www.crtvu.edu.cn 课程资源建设工作流程课程资源建设工作流程 课程资源建设工作规程课程资源建设工作规程 几点说明几点说明 发言提纲发言提纲 www.crtvu.edu.cn 三个阶段：三个阶段： 1.1.确定课程承建单位确定课程承建单位 2. 2.编制多种媒体一体化设计方案编制多种媒体一体化设计方案 3. 3.编制多种媒体教学资源编制多种媒体教学资源 一、课程资源建设工作流程一、课程资源建设工作流程 www.crtvu.edu.c。</p><p>9、网上教学资源建设规范初探课题研究作者：佚名 文章来源：青年教师网 点击数： 7 更新时间：2007-8-17 17:53:57 一、课题背景人类进入21世纪，科学技术日新月异，知识经济初见端倪。各国综合国力的竞争将主要体现在人才素质的竞争方面；人才的培养，关键在教育。由于未来社会对劳动者提出更高要求，使得教育的目标将发生本质性的变化，除了传统的学校教育外，继续教育和终身教育对于每个人在未来社会中的生存成为一种必需，劳动者的学习要求将体现为大众化，终身化的特点，要求教育的大覆盖面，多方式，全方位服务。保证任何人，任何时间，。</p><p>10、教学资源开发项目建设方案道桥专业（主要增加内容）四、建设内容1. 教学资源库的建设重点按照“整体、先进、共享、服务”的原则，深入企业和院校调研。依据企业的人才需求，确定高职建筑工程技术专业、监理专业和道桥专业的人才培养目标。通过职业行动领域分析，按工作过程完善的人才培养方案、课程标准，以各专业的核心课程（专业基础技能、建筑结构、建筑材料、工程测量、建筑力学、混凝土工程施工、工程技术资料、检验与检测、建筑工程造价实务、施工组织与管理实务、招投标与合同管理实务、道路施工技术等）的建设为重点，从教学应用。</p><p>11、义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践资源建设共建机制的探索与实践河南省济源市教师进修学校 赵濮民义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践资源建设共建机制的探索与实践河南省济源市教师进修学校 赵濮民摘要：优质网络教学资源建设是国家提出的“三通两平台”中的重要内容，是实现教育创新的重要载体和保证，需要各地积极探索和实践，发挥共建共享优势，为实现教育现代化奠基铺路。济源市围绕义务教育阶段全学科优秀教学资源建设与应用的探索与实践试点项目，不等不靠，积极开展工作，取得了一定的成绩。</p><p>12、信息技术教学环境、教学资源的建设及管理结合我多年的教学实践谈谈信息技术新课标下教学环境的搭建和教学资源建设。我以为，教学环境是信息技术教学过程中非常重要的环节，是实现教学目标的根本保证，也是长期困扰信息技术教师的许多问题的根源。一、教学环境的搭建信息技术课的教学环境远比其它学科的教学环境复杂的多。它不仅有硬环境，还有软环境。即使是硬环境也与其它学科不同，是由价格昂贵、构造复杂的计算机及计算机网络构成，信息技术教师面临的第一个难题就是要在设备不足、机型陈旧、硬件设备常常损坏的计算机教室完成要求越来。</p><p>13、国家教学资源库建设的几点思考,程淮中 教授 二0一三年一月,引子：国家质量工程：教学资源库,一、国家教学资源库建设的必要性,1.文件解读： 教育部 财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见（2008-02-24 ） 一、充分认识实施国家示范性高等职业院校建设计划的重大意义 二、国家示范性高等职业院校建设计划的目标任务和主要内容 （一）目标任务 （二）主要内容 提高示范院校整体水平 推进教学建设和教学改革 加强重点专业领域建设 增强社会服务能力,创建共享型专业教学资源库 对需求量大、覆盖面广的。</p><p>14、关于高职教学资源建设与集成服务的思考和实践,高等教育出版社 2008年10月,目 录,一、高职领域教学资源需求的变化 二、关于教学资源建设相关问题 三、关于集成服务的思考,一、高职领域教学资源需求的变化,1）高职院校教育信息化的硬件建设已基本完成 高职院校在校园网的软硬件建设上已经有了长足的发展，硬件建设已经基本完成，大多数院校建设了自己的应用平台，并且积累了一定的教学资源，以用于教学的需要。 2）数字化教学资源在教与学过程中使用程度大为增强 在教与学的过程中，数字化教学资源使用程度大为提升，已成为大多数教师进行教。</p><p>15、高校特色资源建设 教学参考信息管理系统,张雪 CALIS黑龙江省中心 2010.10.29,项目的提出 前期工作的回顾 黑龙江省中心建设思路 三期工作展望,一、项目的提出,教参系统建设概况 CALIS“十五”期间重点建设的子项目之一 由复旦大学图书馆承建.,reserve collection(教学参考书，教师指定参考资料，教师指定阅读资料) 50-80年代 阅 览 室 阅 读 Electronic Reserves system （电子教学参考资料系统） 90年代以来 网 上 阅 读 优点：借阅的时间、空间、工作人员减少；资料集中针对性强；系统功能丰富齐全。 ERes的功能及维护 课程教师指定教学。</p><p>16、管理观察 Management Observer 总第 549 期 第 22 期 2014 年 8 月 上旬出版 10 信息沟通机制，搭建完善的信息服务平台，增强慈善组 织的危机处理能力。首先，为了获取社会大众的信任和 支持，慈善组织需要建立与社会公众之间的沟通机制。 在公共危机事件中，根据事件的发展，及时向社会大众 提供最新的危机信息， 消除公众对危机事件的恐慌心理。 其次，完善和政府之间的沟通协调机制。现阶段我 国慈善组织对政府具有很强的依附性，在公共危机管理 中也主要受政府的控制引导，这就使得慈善组织自身的 危机处理能力较弱，也在很大程度上影。</p>