教育法学

教育法学Tag内容描述：<p>1、第一章 教育法学概述 第一节 教育法学的研究对象及内容 一、教育法学及其学科性质 教育法学是研究教育法规这一特定现象及其规律的科学。教育法学是教育科学、法学研究的一个分支领域，是在教育科学与法学之间出现的一门边缘性分支学科。 教育法学首先是法学科学的一个分支。法学科学是一个庞大的学科群，其分支学科有不同的分类方法。按照法律类别进行划分，可分为：（1）国内法学（包括宪法、民法、刑法等。</p><p>2、教育法学与教育法制是20世纪50年代末 60年代初形成并逐步发展的一门社会科学 是一门新兴的具法学与教育学边缘性质的法学分支学科 教育法学是运用法学理论研究和解释教育法律现象及其产生 发展规律的一门法学分支学。</p><p>3、教育法学 1 127 目录目录 第一章第一章 绪绪 论论 6 一 法律与教育 6 二 现代教育 高度专门化的人才培养形式 6 三 国外教育立法的历史考察 8 四 我国教育法制建设的历史沿革 8 五 教育法制建设任重而道远 10 第二章。</p><p>4、一、名词解释 所谓教育法，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，调整和规范教育关系的行为规则的总称。 学校的法律地位，就是研究学校在不同法律中的地位及其与其他主体之间构成的法律关系的性质、内容与责任。即研究学校在行政法中的地位、行政诉讼法中的地位和民法中的地位，学校与政府、学校与教师、学生等其他不同主体之间法律关系的性质、类型、内容及其法律责任。法律意义上的学校 从法学的。</p><p>5、教育法学作业教育法学作业 作业讨论 第一次作业 题目 义务教育的基本特征是 A 社会性 B 计划性 C 自愿性 D 普及性 批阅 选择答案 D 正确答案 D 题目 教育民事关系的特征是 A 纵向性 B 横向性 C 从属性 D 不平等性 批阅 选择答案 B 正确答案 B 题目 学校不同于企业 它属于 A 福利性机构 B 大众性机构 C 公益性机构 D 生产性机构 批阅 选择答案 C 正确答案 C 题。</p><p>6、1 教育法学教育法学 论述题论述题 1 我国学制改革与发展的方向我国学制改革与发展的方向 P123 学制政策 指国家对学校教育制度的政策规定 第一次学制改革是在 1951 年 政务院颁布了 关于改革学制的决定 这个决定就是对 新中国的学制的政策规定 标志着我国教育制度的发展进入了一个新的阶段 新学制的组织系统氛围幼儿教育 初等教育 中等教育 高等教育以及各级政治学校和 政治训练班 还有各级各类补习。</p><p>7、教育法学论文提纲范文教育法学论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 选题的背景和意义 1-1-1 选题背景 1-1-2 选题意义 1-2 国内外研究综述 1-2-1 国外研究综述 1-2-2 国内研究综述 1-3 研究内容。</p><p>8、作业四 一 作品题 共1道试题 共100分 1 考核内容 教育法学典型案例分析 解题思路 1 关于教育法学案例的分类与选取问题 根据不同的标准可将教育法学案例分为不同的种类 例如 如果根据教育法律关系主体来分 可以分为学校类 教师类 学生类 教育行政类 监护人类 社会类等 如果按照行为来分 可以分为教育教学类 体罚类 招生类 学籍管理类 学生伤害类等 如果按照当事人侵犯权益的属性划分 可以分为侵犯。</p><p>9、中华人民共和国教育法（1995年3月18日 八届人大三次会议通过） 1.教育法立法依据、性质、目标、教育方针 立法依据：宪法 规定教育的性质：第三条规定：“国家坚持以马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义事业”，是故规定了我国教育的社会主义性质。 规定的教育总目标：是建设有中国特色的社会主义教育体系。 规定了我国的教。</p><p>10、一、名词解释 所谓教育法，是由国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，调整和规范教育关系的行为规则的总称。 学校的法律地位，就是研究学校在不同法律中的地位及其与其他主体之间构成的法律关系的性质、内容。</p><p>11、教育法学 作业 一 选择题 每题1分 共15题 1 根据我国宪法的规定 国务院有权制定和发布 A 教育法律B 教育行政法规C 教育政府规章D 教育单行条例2 清末最重要的 一直沿用到1911年清政权灭亡为止的教育法规是 A 钦定学。</p><p>12、单选：1、1902年颁布的近代中国第一个教育法规是（钦定学堂章程）2、学部颁布的强迫教育章程是在哪年（1906年）3、建国以来由国家最高权利机关制定的第一部有关教育的法律（中华人民共和国学位条例）4、标志着我国教育法制建设进入一个新的发展时期的教育风流文件是（中华人民共和国教育法）5、1996年5月15日第八界全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了（中华人民共和国职业教育法）6、1998年8月29日通过中国人民共和国高等教育法的是哪界人大（第九界）7、1922年颁布的 较为成熟的学制法令是（学制系统改革令）8、普及义务教育立。</p><p>13、教育法学论文1、发展成人教育建立终身教育体制2、教师职业道德在依法执教中的作用分析3、班级管理中注重法律意识的分析4、论国家教育权的实施现状与发展5、教育管理人员的职业法律素质结构分析6、大学生的法制素养现状与分析7、小学生法制教育途径与方法分析8、浅析学校法制教育对提高学生素质的作用和影响9、免费教育政策的利弊分析及对策10、中小学教师继续教育政策法规现状与发展11、教育政策监督乏力的原因探析12、大学生就业政策的现状与发展分析13、高校学生管理法制化的现实状况分析14、对家庭教育立法的认识15、浅析农村教师法律。</p><p>14、试卷代号:1152 国家开放大学(中央广播电视大学)2017年秋季学期开放本科期末考试 教育法学试题 2018年1月 注意事项 一、将你的学号、姓名及分校(工作站名称填写在答题纸的规定栏内。考试 结束后，把试卷和答题纸放在。</p><p>15、第一章 绪 论 一 教育法学的含义与内容 一 定义 教育法学又称教育法律科学 是以教育法 教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科 1 教育法 是指反映统治阶级意志 由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的调整教育社会关系的行为规则的总称 对教育法这个概念 我们可以从以下五个方面加深理解 1 统治阶级意志 教育法是反映统治阶级的教育意志的 这个意志是阶级的集体意志 而不是个人的意志 是统治。</p>