结婚年龄的变化

结婚年龄的变化Tag内容描述：<p>1、统计活动 结婚年龄的变化 2005年3月29日教育部新公布的普通高校学生 管理规定保障了在校大学生的结婚权利。据悉 ，从今年9月新学年开始，我国普通高等学校学 生在校期间结婚不再需要获得学校同意，只要达 到国家相关法律规定即可登记 新规定取消了原规定中“在校学习期间擅自结婚 而未办退学手续的学生，作退学处理”的条文，对在 校大学生能否结婚未作规定。婚姻法规定男22 周岁以上、女20周岁以上可自愿结婚。原高校学 生管理规定中的条文与婚姻法不一致。据教 育部在70多所高校进行的调查，目前多数高校对在 校生能否结婚已不作要求，。</p><p>2、点,曲线,一条直线,曲线,任何关系,1散点图 在考虑两个量的关系时，为了对变量之间的关系有一个大致的了解，通常将变量所对应的点描出来，这些 就组成了变量之间的一个图，通常称这种图为变量之间的散点图 2变量之间的相关关系 从散点图上可以看出，如果变量之间存在着某种关系，这些点会有一个集中的大致趋势，这种趋势通常可以用一条光滑的 来近似，这样近似的过程称为曲线拟合若两个变量x和y的散点图中，所有点看上去都在 附近波动，则称变量间是线性相关的，而若所有点看上去在某条 (不是一条直线)附近波动，则称此相关为非线性相关的如。</p><p>3、结婚年龄的研究报告,课题小组成员：陈梦倩 王玉婷 梁 甜 罗 青 潘继辉,高一（12）班课题小组,课题研究背景,随着社会的发展，文明的进步及潮流的改变，人们的结婚年龄也在不断的变化，为了研究当代与过去年龄的变化情况，我们做了一次研究。,课题研究的目标及意义,初级；资料的收集与整理 中级；实验的进行与总结 终极；论文的攥写,主要研究内容，分工及方法,主要研究内容；随着年代的推移结婚年龄如何变化 分工； 记录员；罗青 调查员；王玉婷梁甜 分析员；陈梦倩 潘继辉,方法；1.收集数据(问卷调查法) 2.处理数据(利用计算机处理数据) 3.。</p><p>4、课时作业(七)一、选择题1将甲、乙两名同学5次物理测验的成绩用茎叶图表示如图，若甲、乙两人成绩的中位数分别为x甲，x乙，则下列说法正确的是()Ax甲<x乙；乙比甲成绩稳定Bx甲x乙；甲比乙成绩稳定Cx甲x乙；乙比甲成绩稳定Dx甲<x乙；甲比乙成绩稳定解析：x甲79，x乙82，x甲<x乙由茎叶图可知乙的成绩稳定。</p><p>5、结婚年龄的研究报告,课题小组成员：陈梦倩王玉婷梁甜罗青潘继辉,高一（12）班课题小组,课题研究背景,随着社会的发展，文明的进步及潮流的改变，人们的结婚年龄也在不断的变化，为了研究当代与过去年龄的变化情况，我。</p><p>6、6统计活动 结婚年龄的变化 7相关性 学习目标1 了解一个统计活动的全过程 提高收集 处理数据的能力 2 能通过实例体会变量间的相关性 3 掌握相关关系的判断 能根据散点图对线性相关关系进行判断和直线拟合 从而对整体。</p><p>7、知识点二 第一章统计 6 7统计活动 结婚年龄的变化相关性 知识点一 理解教材新知 应用创新演练 考点一 把握热点考向 考点二 考点三 1 确定 2 收集 3 整理 4 分析 5 作出推断 调查对象 数据 数据 数据 人们常说 名师出。</p><p>8、6 统计活动 结婚年龄的变化 7 相关性 1 下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系的是 A 瑞雪兆丰年 B 读书破万卷 下笔如有神 C 吸烟有害健康 D 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧 解析 瑞雪兆丰年 和 读书破万卷 下笔如有神 是根据多年经验总结归纳出来的 吸烟有害健康 具有科学根据 所以它们都是相关关系 所以A B C三项具有相关关系 结合生活经验知喜鹊和乌鸦发出叫声是它们自身的生理反映 与喜和丧。</p><p>9、6 统计活动 结婚年龄的变化 7 相关性 一 选择题 1 下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系的是 A 正方体的棱长与体积 B 读书破万卷 下笔如有神 C 数学成绩与物理成绩 D 日照时间与水稻的单位产量 答案 A 2 下列两变量中具有相关关系的是 A 角度和它的正弦值 B 正方形的边长和面积 C 正n边形的边数与内角度数之和 D 人的身高和体重 答案 D 解析 A B C具有确定性的函数关。</p><p>10、6 统计活动 结婚年龄的变化 7 相关性 1 下列语句所表示的事件中的因素不具有相关关系的是 A 瑞雪兆丰年 B 读书破万卷 下笔如有神 C 吸烟有害健康 D 喜鹊叫喜 乌鸦叫丧 解析 瑞雪兆丰年 和 读书破万卷 下笔如有神 是根据多年经验总结归纳出来的 吸烟有害健康 具有科学根据 所以它们都是相关关系 所以A B C三项具有相关关系 结合生活经验知喜鹊和乌鸦发出叫声是它们自身的生理反映 与喜和丧。</p><p>11、6 统计活动 结婚年龄的变化 7 相关性 学习目标 1 了解一个统计活动的全过程 提高收集 处理数据的能力 2 能通过实例体会变量间的相关性 3 掌握相关关系的判断 能根据散点图对线性相关关系进行判断和直线拟合 从而对整体进行估计 知识点一 统计活动的步骤 思考 这一章到目前为止 我们已经学了很多统计知识 你能简要概括一下统计都是做哪些工作吗 答案 收集数据 整理数据 分析数据 估计总体 梳理 统。</p><p>12、统计活动 结婚年龄的变化 一 单选题 1 某市正在全面普及数字电视 某住宅区有2万户住户 从中随机抽取200户 调查是否安装数字电视 调查的结果如下表所示 则估计该住宅区已安装数字电视的户数是 A 5 500 B 5 000 C 8 000 D 9 500 2 将容量为100的样本数据 按由小到大排列分成8个小组 如表所示 第3组的频率和累计频率为 A 0 14和0 37 B 和 C 0 03和0。</p><p>13、6统计活动 结婚年龄的变化 7相关性 第一章统计 学习目标1 了解一个统计活动的全过程 提高收集 处理数据的能力 2 能通过实例体会变量间的相关性 3 掌握相关关系的判断 能根据散点图对线性相关关系进行判断和直线拟合 从而对整体进行估计 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 思考这一章到目前为止 我们已经学了很多统计知识 你能简要概括一下统计都是做哪些工作吗 答案收集数据 整理数据。</p><p>14、1 6 6 统计活动 结婚年龄的变化统计活动 结婚年龄的变化 7 7 相关性相关性 8 8 最小二乘估计最小二乘估计 第第 一课时一课时 课后拔高提能练 一 选择题 1 根据一组数据判断是否线性相关时 应选哪个图 A 茎叶图 B 频率分布直方图 C 散点图 D 频率折线图 解析 选 C 2 下列各关系不属于相关关系的是 A 产品的样本与生产数量 B 球的表面积与体积 C 家庭的支出与收入 D 人的。</p>