可爱的小老鼠

可爱的小老鼠Tag内容描述：<p>1、手工活动设计：可爱的小老鼠一、活动目标1.观察欣赏老鼠图片，尝试用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠。2.乐意用语言表达自己在活动中的发现。二、活动准备经验准备：欣赏动画片猫和老鼠，了解老鼠的外形特征。物质准备：视屏展示仪 PPT(1.老鼠图片 2.不同材料制作的老鼠图片)幼儿操作的席条、辅助材料(眼睛、耳朵等)、剪刀、双面胶、笔、纸等。三、活动过程(一)观察欣赏老鼠图片，了解老鼠的不同姿态。1.教师讲述老鼠谜面，幼儿猜测。“老师有一个谜语，你们仔细听猜猜它是谁?”“是谁呀?”2.出示多幅老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的动作。</p><p>2、课 时 计 划课 题可爱的“小老鼠”教学内容1、鼠标的外型 2、鼠标的握法3、鼠标的使用方法教学目标1、了解鼠标的结构与作用。2、掌握鼠标的操作方法。教材分析教学重点掌握鼠标的操作方法。教学难点掌握鼠标的操作方法。教具计算机教学过程1、 复习：开机前先请学生用自己的话说一说开机的步骤，然后让学生启动计算机，启动完毕后，再请学生用自己的话说一说如何正确地关闭计算机，再让学生试着把自己的计算机关闭，教师巡堂检查，发现不良问题及时纠正。2、 课前准备：在我们学习Windows98操作的各项功能前，我们必须掌握如何使用鼠标，。</p><p>3、可爱的小老鼠教学设计一、教学过程（一）新课导入（2分钟）师：（出示幻灯片）同学们，这张图片中的“主人公”都有谁啊？生：老鼠师：对，那么我们面前的计算机哪部分长得像老鼠啊？（鼠标外形像一个老鼠，后面还有一个细细的尾巴，所以我们形象地把它称之为鼠标。）那你们知道鼠标有什么作用吗？生：可以玩游戏、浏览文件师：对，同学们都很聪明，我们鼠标作用可大了，我们操作计算机全靠它呢，你愿意和老师一起来认识、操作它吗？生：想。（二）新授1认识鼠标（8分钟）鼠标的按键（3分钟）首先我们先来认识下鼠标，同学仔细观察鼠标上有。</p><p>4、第3课 可爱的小老鼠 教学目的和要求 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。 教学重点：鼠标的各个操作方法。 教学难点：鼠标的双击操作及拖动。 课前准备：计算机、网络 教学过程 新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老。</p><p>5、找找下面图片中的主角是谁 可爱的小老鼠 鼠标 南昌市工人新村小学 执教 余微莉 认识鼠标 1 鼠标按键 2 鼠标分类 3 鼠标欣赏 4鼠标的使用 5 鼠标的握法 6 鼠标的移动 7 鼠标的单击 8 鼠标的双击 9 鼠标的拖动 10课堂。</p><p>6、可爱的 小老鼠 海南省白沙县荣邦中心校 认识鼠标 请观察你桌面的 小老鼠 然后告诉老师你发现了什么 我的发现 有一个右键 发现1 有一条线 发现2 有两个按键 一个左键一个右键 发现3 有一个滑轮 有一条线 有一个滑轮。</p><p>7、第三课可爱的“小老鼠”,学习目标,通过学习本课，让大家认识鼠标，学会使用鼠标。,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师你发现了什么？,我的发现,有一个右键,发现1：有一条线,发现2：有两个按键，一个左键一个右键,发现3：有一个滑轮,有一条线,有一个滑轮,鼠标的分类,1.两个键的鼠标,2.不带滚轮的三键鼠标,3.带滚轮的三键鼠标,4.无线鼠标,让“小老鼠”听你的话,说一说你是怎样握。</p><p>8、可爱的 小老鼠 学习目标 通过学习本课 让大家认识鼠标 学会使用鼠标 认识鼠标 请观察你桌面的 小老鼠 然后告诉老师你发现了什么 我的发现 有一个右键 发现1 有一条线 发现2 有两个按键 一个左键一个右键 发现3 有一个滑轮 有一条线 有一个滑轮 鼠标的分类 1 两个键的鼠标 2 不带滚轮的三键鼠标 3 带滚轮的三键鼠标 4 无线鼠标 让 小老鼠 听你的话 说一说你是怎样握住 小老鼠 的 正确握。</p><p>9、可爱的 小老鼠 说课稿 一 教材分析 可爱的 小老鼠 是海南出版社和三环出版社出版的信息技术三年级 上册 第三课的内容 这一课是让学生学会鼠标的5种基本操作 指向 单击 双击 拖动 单击右键 学会正确的启动电脑和关闭电脑 从本课的知识点来看 相对比较简单 但从本课在教材的地位来看 这一课是为后面学习的内容做铺垫 是后面学习内容的基础 所以必须把这一课的知识掌握好 1 教学目标认知目标 A 认识形。</p><p>10、第3课 可爱的小老鼠 教学目的和要求 通过学习 使学生掌握鼠标的用法 教学重点 鼠标的各个操作方法 教学难点 鼠标的双击操作及拖动 课前准备 计算机 网络 教学过程 新课导入 同学们看到过老鼠吗 那么老鼠长得是怎样的呢 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠 哪些地方像 那我们知道鼠标有什么用吗 鼠标可以操作电脑 那么鼠标到底怎么用 接下来就请同学们认真听老师讲 如果认真的学的好的同学 老师还会奖。</p><p>11、第 1 页 共 7 页 可爱的可爱的 小老鼠小老鼠 说课稿说课稿 桥头中心学校冯慎妹 一 教材分析 可爱的 小老鼠 是海南出版社和三环出版 社出版的信息技术三年级 上册 第三课的内容 这 一课是让学生学会鼠标的 5 种基本操作 指向 单击 双击 拖动 单击右键 学会正确的启动电脑和关 闭电脑 从本课的知识点来看 相对比较简单 但从 本课在教材的地位来看 这一课是为后面学习的内容 做铺垫 是后面学习。</p><p>12、第 1 页 共 1 页 教学教学 可爱的可爱的 小老鼠小老鼠 教学反思教学反思 信息技术教学就是要充分利用信息技术课程自身 的特点和条件 培养学生去收集信息和处理信息的能 力 提高他们的电脑操作水平 通过教师创设的轻松 愉悦的课堂氛围 让学生主动学 玩中学 学中玩 达到以玩促学的目的 以下是我上这节课的几点体会 1 通过闯关游戏 将鼠标 5 种操作方法巧妙地融 入游戏之中 让学生在玩中自主地学习。</p><p>13、第 1 页 共 4 页 三年级信息技术三年级信息技术 可爱的可爱的 小老鼠小老鼠 教教 学设计学设计 20XX 20XX 学年度第一学期 教学目标 知识技能 1 认识形状各异的鼠标 2 学会使用鼠标 过程与方法 在教师 同学的帮助下 感受学习鼠标操作的过 程 初步学会表达解决问题的过程和方法 情感 态度 价值观 学会使用鼠标来驾驭电脑 初步培养学生动手操 作的能力及与同伴合作交流的意识 能力 教学。</p><p>14、辽师大版小学信息技术三年级第三册第一单元第一课 可爱的小老鼠可爱的小老鼠 教学设计教学设计 毛卜拉小学 张翠芳 二 0 一五年三月 共和镇教管中心 一师一优课 一课一名师 资料 小学信息技术 第 1 页 第一课时 教学目标教学目标 1 知识与技能 1 认识鼠标各部分的名称 2 掌握鼠标的手握方法 3 掌握鼠标的基本操作 利用计算机进行益智训练 2 过程与方法 利用鼠标进行益智训练 增加学习的趣味性。</p><p>15、2019-2020年小学信息技术三年级上册可爱的“小老鼠”说课稿一、说教材<一教材简析可爱的“小老鼠”是信息技术三年级（上册）中的一课。本课讲述的内容是：认识鼠标和鼠标的基本五种操作：指向、单击、拖动、单击右键。从本课的知识点来看相对比较简单，没有多大难度，但从本课在教材中地位来看，这一课是为后面要学习的内容做好铺垫，是学习后面的内容的基础，所以必须要把这一课的知。</p><p>16、课题3、小小鼠标手中握老鼠课型新授课时第一课时教学目标知识与技能：使学生了解鼠标的用途，掌握鼠标的基本操作。过程与方法：通过直观演示的教学方法，引导学生在观察交流中掌握方法，提高技能。情感态度与价值观：教育学生要养成良好的学习习惯。重点鼠标的基本操作难点双击、拖动鼠标的操作课 堂 教 学 设 计学 生 活 动。</p>